优秀管理者角色定位和意识转变
内容重点
- 第一节：更新观念——中层经理角色定位
- 1. 员工心目中的领导是什么样的？
- 2. 不称职的中层经理的表现
- 3. 领导者欠缺什么？
- 4. 未来的跟随者-如何看待和管理95后、00后
MTP中高层管理者管理技能综合提升
优秀管理者法治建设和权利运用需要接到岗位场景，优秀管理者角色定位和意识转变和更新观念——中层经理角色定位会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
张永林 · 国学智慧与管理效能提升专家
适合对象
主管、经理等中层管理人员
课程定位与主要问题
条文和要求能读懂，但落到现场判断时缺少统一口径时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 管理要求更清楚：自我管理的方法，学习时间管理的方法与工具，安排好日常工作
- 过程动作更具体：目标计划能力，对部门工作懂得如何策划铺排，有条不紊地开展
- 提升上下级和各部门之间的协调沟通能力
查看更多收益 收起更多收益
- 学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置
- 提高过程中的纠偏能力，控制问题的发展，快速回归正轨，从而提高团队执行力
- 提高培育员工的能力，让团队人尽其才，物尽其用，充分发挥团队资源
课程背景与交付信息
作为一个中高层经理，您是否会常常感到苦恼
为什么我的下属总是不能胜任工作？
为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？
课程时间
2天，12小时
授课方式
案例讨论、视频学习、角色扮演、问题解答、精彩点评、工具打包、落地
课程内容重点
01优秀管理者角色定位和意识转变
02优秀管理者法治建设和权利运用
03更新观念——中层经理角色定位
04员工心目中的领导是什么样的？
05不称职的中层经理的表现
课程大纲
优秀管理者法治建设和权利运用
内容重点
- 第一节：以身作则-公司法高于一切
- 1. 组织发展的四个阶段
- 2. 管理者四重天
- 3. 管理体系五大核心
- 4. 法制（企业制度建设）的六项注意
优秀管理者管理技能提升
1.1 安全事故预防管理
1.2 安全管理八字诀：走、接、听、看、讲、指、盯、析
- 冲突管理
2.1 当现场出现人员意见分歧或利益矛盾时，能中立地了解双方诉求，通过协调找到平衡点，避免冲突升级影响团队氛围。
2.2 冲突管理四步骤
- 中立倾听
- 目标聚焦
- 利益平衡
- 权威决策
- 合规落地
3.1 熟悉项目相关的规章制度（如考勤、奖惩），并公平、透明地执行，让人员明确行为边界，减少因 规则模糊 导致的管理矛盾。
优秀管理者高效沟通能力提升
1.1 沟通障碍与破解；
1.2 动容貌、正颜色、出辞气；
1.3 有效沟通四大按钮；
1.4 高效沟通四大绝招；
- 2. 高效执行，贯彻落实
- 第二节：管理者情绪管理，重塑职业信仰
- 1. 情绪管理ABC法则
- 2. 情绪管理方法
- 守念观心、觉醒忏正
- 静坐反思，三思后行
- 案例：三气周瑜、诸葛亮骂死王朗
优秀管理者团队建设能力提升
内容重点
- 1. 高绩效团队的条件
- 2. 卓越团队中的四种角色分工与运用
- 3. 团队启示录
- 4. 团队精神打造
- 5. 团队使命力建设
以结果为导向的团队执行力打造
一、什么是执行：执行就是有结果的行动。
二、什么是结果？
- 案例分析：买火车票的故事
- 2. 错把任务当结果
- 3. 什么是任务，什么是结果
- 案例分析：挖井的故事
- 当一天和尚撞一天钟
- 视频解析：《结果第一》
三、蒙蔽结果的三大假象
- 第一个假象：态度不等于结果
- 第二个假象：职责不等于结果
- 第三个假象：任务不等于结果
四、为什么要做结果
- 结果改变命运
- 结果捍卫尊严
五、结果的三个要素
- 可考核
- 有价值
- 有时间
优秀管理者绩效复盘与改善
一、绩效改善工作剧本
- 1. 什么是工作剧本
- 2. 什么是工具
- 3. 什么是改善活动
- 4. 正确理解改善活动
- 5. 维持的力量
- 6. 改善活动中的角色
- 7. 用工具综合性解决问题
二、绩效复盘与提升——开好月度点检会
- 1. 三种常见会议形式
- 2. 月度点检会干什么
- 3. 点检会谁负责
- 4. 点检会谁参加
- 5. 点检会什么时候开
- 6. 开点检会需要什么
- 7. 开好月度点检会六原则
讲师介绍
张永林
国学智慧与管理效能提升专家
张永林，企业管理和领导力导师，拥有23年管理实战与13年培训经验。专注中高层领导力、国学管理融合及TTT体系建设，累计授课1200+场次，以高返聘率与好评率著称，致力于通过国学智慧赋能现代组织效能提升。可结合中高层管理与领导力方向补充授课视角，聚焦MTP、领导力梯队、战略落地
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《MTP中高层管理者管理技能综合提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合主管、经理等中层管理人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
掌握自我管理的方法，学习时间管理的方法与工具，安排好日常工作，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用案例讨论＋视频学习＋角色扮演＋问题解答＋精彩点评＋工具打包＋落地，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
