管理是可学的
- 识别当前场景中的关键问题和目标对象
- 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
- 形成课后可跟进的行动清单或优化建议
管理是可学的会打开第一轮讨论,管理之源与明确角色定位负责把练习结果接到后续工作
中高层管理人员
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法
目前公司的管理者,往往是半路出家,原来在基层专业岗位干得不错,拥有不错的技术或业务素质,也不乏工作的热情;但提拔到管理岗位后,不得不面临着角色转换的问题
原来只要管好自己,现在要管好一个队伍;原来只要做一件事情,现在要负责一摊子事情;原来是听人指挥,现在要不断地向上司请示、与同级商量,协调下级;管理者的角色认知决定了管理者的工作成效,因此,角色定位准确非常重要!
据1998年美国《管理者》杂志社公布的一项调查数据表明,超过40%的企业总裁认为自己组织中最能干最有贡献的就是管理者。因为是部门的高层管理层与基层员工之间的纽带、日常工作的管理者和生产活动的组织者。管理者是企业的中坚和脊梁,其重要性不容质疑。企业的发展壮大,需要管理干部的快速成长; 如果您要造就一个强大的公司,那么, 请您先学会打造强大的!
2天,12小时
案例体验、实战方法、录像观赏、角色扮演、提问互动、分组讨论、精彩点评
企业经营战略与管理实战专家
北京大学管理学博士,前华为供应链部长。20年实战经验,主导超10亿并购项目,服务近300家知名企业。擅长战略规划、商业模式创新与组织效能提升,深度融合华为管理精髓
查看讲师主页本课程页面围绕《MTP管理者综合实战能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 10 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
中高层管理人员。
▲ 塑造团队成员的成功心理,有效发挥影响力;▲ 激发成员树立正确价值观念与团队精神。
课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配