课程总览
内容重点
- 开场互动：问题共识与目标对齐
- 领导致辞：明确本次培训目的与能力提升要求
- 团队组建：小组分工，积分、PK规则
- 问题共识：聚焦实际工作中共性问题
- 目标对齐：明确个人学习目标与要求
MTP - 管理技能发展培训
找准定位 — 管理认知与角色定位先把对象、任务和边界讲清，自我管理 — 卓有成效的管理者再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
张世军 · 实战派管理人才培养专家
适合对象
中基层干部、骨干人才、新晋管理者、培养对象 等
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 找准定位：认知管理，明确管理者的角色认知与定位，摆正位置，积极努力，锐意进取
- 自我管理：认知自我，完善心智模式，掌握高效时间管理的方法与技巧，提升工作效能
- 工作管理：掌握高效沟通、分析问题、解决问题的原理、原则、策略、实用方法与技巧
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- 人员管理：有效把握部属的需求，正确进行部属培育与教练式辅导，有效进行员工激励
- 问题解决：建立问题意识，掌握科学分析与解决问题的实用方法，学会创新性解决问题
- 团队管理：认知团队、高效团队建设、提升团队凝聚力，促进团队协作、打造优秀团队
课程背景与交付信息
管理4.0与AI时代，新的商业模式、管理模式正在迅速改变着各行各业。新时代产生了新的管理变革需求，需要管理者能迅速的提高技能，适应变化，更有效地开展新时代的管理工作，把握全新的发展机遇
本课程基于MTP与哈佛经典课程体系，综合了管理学、心理学、行为学，兼顾了当今企业管理的前沿理念，撷取管理大师的思想精华、最新管理理论为框架，完美融合了哈佛管理导师和《哈佛商业评论》的前瞻思想和经典方法。在此基础上，融入中国文化精髓，结合中国企业和管理者思想与行为的实际情况，以及导师在500强企业的多年顾问与咨询、高管实战的丰富经验与独到见解，发展出现有的适合中国管理者的最新课程内容。课程兼具权威性、系统性、实用性。课程注重行为练习与固化，创新行动学习，引导学员知行合一
课程时间
6天
授课方式
讲授、工具方法、案例分析、小组讨论、情景演练、训战结合 等互动体验式
课程内容重点
01找准定位 — 管理认知与角色定位
02自我管理 — 卓有成效的管理者
03以终为始 — 目标管理与计划落实
04高效沟通 — 工作与人际关系提升
课程大纲
找准定位 — 管理认知与角色定位
内容重点
- 管理4.0与AI时代管理者面临的新挑战
- 竞争升级：核心竞争力的提升（1.0~3.0）
- 时代发展：技术与管理的变革（1.0~4.0）
- 管理进阶：管理发展的新趋势（1.0~4.0）
- 管理4.0与AI时代的管理新认知（原创：3456模型）
自我管理 — 卓有成效的管理者
内容重点
- 认知自我：约哈瑞之窗
- 应用
- 工具：二维四象限法
- 德鲁克：卓有成效的管理者
以终为始 — 目标管理与计划落实
内容重点
- 管理者的三项使命与目标管理
- 管理者的三项使命
- 德鲁克：先有目标，再有工作
- 目标的设定
- 从战略到目标：战略地图（四维度）
高效沟通 — 工作与人际关系提升
内容重点
- 高效沟通的实质（原创：3个1工程）
- 1. 个传说
- 1. 个氛围
- 1. 个结果
- 高效沟通的原理（原创：九字诀）
成人达己 — 有效的部属培育与激励
内容重点
- 部属培育的三方式（OFS）
- 部属培育的经典方法
- TWI：工作教导（四阶段）
- OJT：在岗培训（五步法）
- 点睛：传帮带的要义（三步曲）
系统思维 — 问题分析与解决
内容重点
- 问题与问题意识
- 问题类别与冰山模型
- 使部属拥有问题意识
- 问题分析解决的关键
- 对待问题的正确态度
凝心聚力 — 高效团队建设与管理
内容重点
- 高效团队建设之道
- 团队的构成（5P模型）
- 团队角色分析（贝尔宾模型）
- 团队发展的四阶段及管理者应有作为（塔克曼模型）
- 团队发展阶段与绩效关注重点（原创：拐点理论）
讲师介绍
张世军
实战派管理人才培养专家
张世军，实战派管理人才培养专家，25年顾问与20年高管经验。专注中层管理与领导力、执行力及团队建设，独创双闭环培养模式，累计授课超2000场次，助力企业构建高效人才梯队
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《MTP - 管理技能发展培训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合中基层干部、骨干人才、新晋管理者、培养对象 等。 课程天数： 6天（6小时/天）等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
找准定位：认知管理，明确管理者的角色认知与定位，摆正位置，积极努力，锐意进取，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲授+工具方法+案例分析+小组讨论+情景演练+训战结合 等互动体验式，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
