职业经理人与创新经营思维｜职业经理人与创新经营思维课程

课程大纲

从职业经理人到事业经理人（时间：2.5小时）

一、职业经理人的定义与内涵

1、职业经理人的起源

2、职业经理人的定义

3、职业经理人的内涵

1）职业精神
2）个人特征
3）职业训练
4）角色定位
5）决策特点
6）管理手段
7）工作风格
8）经营哲学

二、优秀的职业经理人的标准

1、职业经理人的一心

2、职业经理人的双赢

3、职业经理人的三素

4、职业经理人的四能

三、职业经理人的职业道德

1、职业道德的八个方面

2、坚守岗位职责

3、坚持恪守诚信

4、坚持公正履职

5、勿忘社会责任

6、勿忘竞业避止

四、职业经理人的职业素养

1、职业经理人的素养

2、坚守底线，合规经营

3、职业经理人的融合与协力

五、职业危机凸显与日俱增

1、企业人的危机透视

1）职场的激烈竞争
2）商场的残酷无情

2、职业人的能力与素质

1）职业化能力综合修炼
2）职业化素质综合修炼
3）避免成为植物人

六、从职业经理人到事业经理人

1、管理 VS 经营

2、职业经理人 VS 事业经理人

1）目标能量
2）条件能量
3）态度能量
4）沟通能量
5）德才能量
6）格局能量

事业型干部的定位与领导力（时间：1.5小时）

一、中层干部的正确定位

1、职能描述

2、工作内容

3、三层定位

4、四个作用

5、五项管理

6、六层递进

7、七项行为

8、八个角色

1）防低头拉车，做好战略的执行官为业绩而战
2）防大侠文化，做好部门的指挥官让下属完成目标
3）防重结果不重过程，做业务的检查官70%做检查
4）克服被动工作的心态，做管理的创新官
5）防放羊思想，做团队的教练官培育部属成长
6）克服本位主义，做部门的协作者
7）防老好人，做制度的执法官维护公平与正义
8）防只抓业务不做文化，做文化的传承官强化执行

二、领导者“五+五”行为模型

1、战略远见、协同创新、凝聚团队、赢得市场、卓越运营

2、信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁

三、领导力觉醒与特质

1、领导力分析（刘邦刘备宋江唐僧为什么能做领导？类比分析马云VS刘强东）

1）领导力即影响力
2）领导者的行为

2、领导力模型

1）五因素领导力模型
2）六维度领导力模型

企业创新势在必行的缘由（时间：2.0小时）

一、中国宏观经济趋势的理解

1、中国(1979~now)GDP走势与历史重大事件

2、中国(1979~now)的重大政治与经济事件

3、中国近十年的治国理政大方针与重大事件

4、如何总结中国近期(2012~now)的政治与经济状况

5、中国房地产市场2005-2023 年销售和政策梳理

6、中国未来的宏观经济趋势

二、为什么好公司会走下坡路

1、当行为成为习惯

2、战略构架成了盲人

3、过程变成例行公事

4、关系网变成了锁链

5、价值观变成教条

6、不能摆脱过去/不能创新未来（案例：北投集团未来职工的命运）

三、外面的世界变化有多大

1、多少工种已经/正在消失

2、多少企业已经消失

3、多少企业正在消失

四、平庸与卓越的不同之道

1、价值观信仰论

2、只有自己才能改变自己

3、当前企业种存在的不良习惯

1）身体开发到了极限，而脑力与心力没有开发出来
2）人们总是眼睛向外，看不到对自己不利存在的因素

五、企业家精神与决策思维

1、企业家精神

2、决策人的战略性思维

3、决策人的前瞻性思维

1）透出现象看地产发展的本质寻找商机
2）透出RMRB看关于外汇变化的本质寻找商机
3）透出RMRB看关于中国粮食变化的本质寻找商机

4、决策人的创新性思维

1）连续性技术创新 VS 破坏性创新（案例与解决方案）
2）主流客户遮蔽盲区（案例与解决方案）
3）收入增长遮蔽盲区（案例与解决方案）
4）运营增长遮蔽盲区（案例与解决方案）
5）核心能力遮蔽盲区（案例与解决方案）
6）技术优势遮蔽盲区（案例与解决方案）

新时代的转型与创新思维（时间：2.5小时）

一、企业创新的两大缘由

1、外部环境

2、企业内部运营

二、常用的创新思维

1、正向或逆向思维

2、发散或收敛思维

3、联想或跳跃思维

4、直觉思维

5、灵感思维

三、互联网思维的四大创新基因

1、价值思维

1）未来商品向哑铃型两级分化发展
2）以用户价值为中心颠覆以企业利益为中心
3）精准价值定位的四个步骤

2、极致思维

1）个性价值竞争的颠覆
2）小而精的颠覆
3）用户自定义的颠覆
4）一点极致的四个步骤

3、连接思维

1）零成本自媒体的颠覆
2）信息不对称的颠覆
3）扁平组织结构的颠覆
4）连接一切的四个步骤

4、整合思维

1）厂家与用户直连的颠覆
2）特色商业生态系统的颠覆
3）重信仰轻价值的颠覆
4）整合生态的五个步骤

四、卓越组织的未来发展

1、卓越组织的T型结构发展模式

2、卓越经营模式转型的VACI模型

3、卓越组织的四大发展方向

1）大数据精准定位
2）庞大的粉丝群
3）极致用户体验
4）特色商业生态

五、卓越组织的变革与创新管理

1、卓越组织创新体系

1）模型分享
2）案例分享

2、卓越组织的成就空间

1）团队的价值定位
2）团队的价值使命
3）团队的核心价值观

3、卓越组织的创新氛围

4、卓越组织创新思维的正道

1）每天半小时反省自我、反观他人、反思工作
2）深度独立思维正能的四个步骤

5、打造卓越组织的五项创新动作

1）联想：导通似乎不相干的内在连接，组成新的价值产品/价值市场
2）质疑：直问5个为什么，不断打破常规直击本源规律
3）观察：洞见变化后面隐藏不变的客户价值，寻找更大的价值空间
4）试验：允许承受范围的失败，寻找更多的价值与资源
5）建立人脉：不同价值信仰的碰撞，寻找更多适应未来的科学与逻辑的正向信仰

年度经营规划与战略落地（时间：3.5小时）

一、企业年度经营规划思路框架

1、什么是年度经营规划

2、年度经营规划制定的步骤

3、年度经营规划制定的工作内容

二、企业经营战略的思考

三、企业经营战略制定

1、战略分析

1）知天（方法与工具）：宏观环境（PEST分析、现场演练），中车案例
2）知地（方法与工具）：行业（产业）趋势、行业成功要素分析、竞争对手分析
3）知彼（方法与工具）：客户分析
4）知己（方法与工具）：内部能力和资源分析

2、制定战略：SWOT分析（现场演练）

四、基于战略定位的目标规划

1、规划经济目标

2、规划管理目标

3、目标分解到分子公司或事业部：中车案例

五、行动计划落地管理实施

1、计划管理的认知：一项完整的计划包括哪些内容

1）计划的认知：案例：某保险公司
2）计划的种类
3）计划常用的实用管理工具

2、计划管理的步骤

1）目标分解（目标转化为指标）
2）目标步骤（带着指标找步骤）
3）目标策略（带着指标找策略）

3、用OGSMT做年度计划

1）OGSMT的认知与使用
2）OGSM的层次与分解
3）公司-部门-个人目标的OGSM层级关系
4）化险为夷：资源、活动匹配度分析

适合对象

企业中层管理人员、储备高管人员

课程定位与主要问题

围绕从个人业绩走向部门经营的管理任务，理解职业与事业定位，学习创新思维、经营分析、战略目标分解和年度行动计划

课程适配与选型边界

王若文主讲的《职业经理人与创新经营思维》，面向企业中层管理人员和储备高管，围绕经理人定位、领导力、创新经营与年度经营规划展开，参考安排2天，五讲时长合计12小时

适合对象

企业中层管理人员、储备高管人员

课程重点

围绕从个人业绩走向部门经营的管理任务，理解职业与事业定位，学习创新思维、经营分析、战略目标分解和年度行动计划

时长与形式

2天；五讲标注时长合计12小时；理论讲授、案例剖析、管理工具讲解、小组研讨、角色扮演与情境演练；参考70%讲解、30%互动

适合需要承担部门管理与经营任务的中层干部和储备高管。案例、研讨深度及企业问题的使用方式需课前确认；宏观与企业案例按具体授课版本确认

核心收益

厘清中层干部与职业经理人的角色定位，理解职业精神、职业道德及领导力要求
学习创新思维、组织创新管理和事业经营规划的方法，观察经营环境变化
练习战略分析、目标制定与分解、计划实施，将经营思路连接到行动安排

课程背景与交付信息

从专业或基层岗位成长为中层管理者后，工作重点需要从个人业绩转向组织绩效。课程围绕管理定位、团队领导、创新决策及经营计划，讨论如何把部门任务与企业发展衔接

课程时间

2天，章节合计12小时

授课方式

理论讲授、案例剖析、管理工具讲解、小组研讨、角色扮演与情境演练；参考70%讲解、30%互动

课程工具

PEST分析；SWOT分析；VACI经营模式模型；OGSMT年度计划与OGSM分解

学员准备

课前说明参训人员的管理层级、经营任务和可用时间，便于确认案例、研讨与战略目标分解练习的深度。

课程内容重点

01职业经理人与事业经理人定位

02事业型干部定位与领导力

03企业创新的经营环境与缘由

04转型、创新思维与组织创新管理

05年度经营规划、战略目标与计划实施

讲师介绍

王若文

战略领导力与组织变革专家

战略领导力与组织变革专家。王若文讲授职业经理人定位、领导力、创新经营思维与年度经营规划，结合案例、管理工具和研讨，帮助中层干部梳理管理与经营任务，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

政府国企金融银行电力能源通信制造业

查看讲师主页

课程差异说明

适合需要承担部门管理与经营任务的中层干部和储备高管。案例、研讨深度及企业问题的使用方式需课前确认；宏观与企业案例按具体授课版本确认

课程常见问题

适合哪些管理人员参加？

原稿面向企业中层管理人员和储备高管。课程从经理人定位逐步进入领导力、创新管理和年度经营计划，适合结合实际部门管理与经营任务进行学习

课程时长如何安排？

参考安排为2天。五讲依次标注2.5、1.5、2、2.5、3.5小时，合计12小时；具体日程和研讨安排在课前确认

五讲内容如何衔接？

先讨论职业经理人与事业经理人的定位，再进入事业型干部的职责与领导力、企业创新的缘由、转型与创新思维，最后练习年度经营规划和战略目标落地

会涉及哪些分析与计划工具？

原稿列有PEST、SWOT、VACI模型、OGSMT年度计划及OGSM层级分解等内容，并安排部分现场演练。工具讲授与案例深度按具体课程方案确认

课前沟通哪些问题更有帮助？

可先说明参训管理层级、部门经营任务、目标分解难点和可用课时，以便确认案例与演练重点。课纲中的方法演练不等于固定交付整套企业战略或经营方案

职业经理人与创新经营思维