中流砥柱：制造经理、总监综合管理能力提升

1 明确目的与2 掌握事实被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法

3天，18小时 战略解码
授课讲师： 朱军 · 实战生产管理专家
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管理场景、人数和课时确定后，管理技能讲师、案例和练习可以一起校准

适合对象

中高层管理人员

课程定位与主要问题

现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 现场问题更清楚：现场问题、质量波动和改善节点，减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕1 明确目的校准目标和边界，明确课堂重点动作
  • 标准执行有抓手：2 掌握事实安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
  • 复盘跟进有依据：3 根据事实进行思考相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

制造业的中层是企业的中坚，兵头将尾、承上启下，可谓：成也中层、败也中层!中层干部的能力素质，直接决定企业的管理能力和竞争能力！

很多中层干部都是从一线作战部队火线提拔起来的，并未经历系统性培训。管理起来是只知其然，不知其所以然。主帅无能累死三军！这样的管理能力，自然会给我们的管理带来近亲繁殖效应，导致整体管理水平止步不前、下属的成长跟不上公司脚步、下属的业绩达不到公司要求，进而对公司长期的良性发展带来极大隐患！

我们是否有经常面临如下困惑

课程时间

3天，18小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

011 明确目的
022 掌握事实
033 根据事实进行思考
04案例研习：新产品的生产
05指挥·命令

课程大纲

课程总览

2.1 明确目的
2.2 掌握事实
2.3 根据事实进行思考
  • 案例研习：新产品的生产
  • 练习：制定计划的程序
  • 第2节 指挥·命令
  • 工作分配的条件
  • 恰当地分配
  • 何谓命令
  • 管理者的意思
  • 唤起部属的执行意愿
  • 现状共有与自我命令
1.1 选择应改善的工作
1.2 分析现在的方法
1.3 研讨现在的方法(5W1H&5项构思)
1.4 改善案的制订
1.5 改善提案的实施

讲师介绍

朱军 讲师头像

朱军

实战生产管理专家

朱军，实战生产管理专家，22年制造业深耕经验。曾任富士康、欧菲光生产经理，精通精益生产、TWI及质量管理。主导宁德时代、远大集团等标杆项目，实现效率大幅提升。致力于通过现场改善与班组建设，帮助企业构建持续改善文化，提升核心竞争力

汽车/配件电子/电器新能源行业生产/化工/制造电力/水务物流/交通
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课程差异说明

本课程页面围绕《中流砥柱：制造经理、总监综合管理能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度