办公室5S与目视化管理
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
办公室5S与目视化管理
5S管理概述先把对象、任务和边界讲清，成功推行5S的方法再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
刘刚 · 精益管理专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
办公室5S与目视化管理（工具强化版）
可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
课程大纲
5S管理概述
一、为什么要推行5S
- 你喜欢在怎样的环境下工作？
- 自我诊断：我们工作中常遇到这些现象吗?
- 5. S是最佳推销员提升企业形象
- 5. S是标准化的推动者提高效率及规范现场管理的方法
- 5. S形成令人满意的场所提升员工归属感
- 5. S是工作中预防为主的关键
二、5S是什么？
- 中国传统文化的论述－《弟子规》
- 5. S的目的
- 5. S的四化管理
- 把复杂的过程简单化
- 把简单东西量化
- 把量化的因素流程化
- 把流程化的东西视觉化
- 案例：通过数字游戏来理解5S
- 5. S的起源
- 5. S的定义
成功推行5S的方法
一、5S的推进条件
- 发挥当事人的主观能动性
- 管理者要发挥管理者的作用
- 首先要动手去做
二、5S推行的步骤
- 建立5S推行组织
- 拟定推行方针及目标
- 拟定工作计划
- 划分责任区域
- 宣传、造势和沟通
- 局部推进5S
- 全面推进5S
- 5. S巡回诊断与评估
- 纳入日常管理活动
- 案例：某企业的5S推行案例
整理的推行方法
一、整理活动- 整理就是抛弃
- 整理的目标
- 整理的做法/示例
- 整理的步骤
- 要与不要物品的制定规则
二、整理的推行技法
- 建立必需品清单
- 练习：制定厨房必须品清单
- 红色标签作战法
- 整理要反复进行，不要堆积当场丢弃
- 犹豫不决时的处理方法
- 一点一点的丢弃
- 讨论：不必要物品是如何产生的？今后如何避免不必要物的产生？
- 避免产生无用之物的努力至关重要
- 整理（SEIRI）的要点
- 案例：不需要物品实例
整顿的推行方法
一、整顿活动- 整顿就是消除搜索
- 整顿的定义
- 整顿的目标
- 整顿－提高效率，是标准化的起点
- 整顿的必要性
- 整顿的推进步骤
- 布置流程，确定放置位置
- 整顿放置区
- 标识场所
- 标识名称
- 标识数量
二、整顿的推行技法
- 划定场所
- 放置方法
- 物品放置的稳定性
- 工具等用品的整顿
- 案例：办公用品的定置管理
- 案例：工具的定置管理
清扫清洁的推行
一、清扫活动- 清扫就是检查
- 清扫的定义
- 清扫的做法实例
- 清扫－预防和发现问题的手段
- 清扫的步骤
- 区域划分和责任范围的规定
- 按区域\设备进行清扫
- 保持制度化 一起搞3分钟5S
- 清扫活动就是发现问题的过程
- 清扫中的问题解决工具
- 5. W1H查找问题
素养与目视化管理的推行
一、素养活动- 素养就是改善坏习惯
- 素养的定义
- 素养的实施要领
- 素养阶段的推行
- 执行5S的巡视
- 执行5S时间
- 为在办公室遵守规则建立体制
- 为在办公室遵守规则执行培训
- 收集问题，举行对策会议
- 执行对策
二、可视化管理概述
- 可视化的定义
- 可视化管理的目的，用途，对象
- 可视化管理的7个要点
三、可视化管理的基本实践
- 可视化管理的基本类型
- 推进5S的可视化管理
- 地址管理
- 5. S分担区域
- 所有物品责任人制
- 工具定置
- 5. S状况影像表
- 事务（信息）管理的可视化管理
- 去向表示板
- 情绪天气图
适合对象
写字楼各部门经理/主管/所有职员
课程定位
问题反复出现，改善动作难以沉淀为稳定标准时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 管理要求更清楚：5S 活动推进的系统方法、实施技巧与关键点控制
- 让各层级人员明确自己在5S推行中的职责
- 反馈辅导有抓手：5S的推行制度、流程、标准的建立方法
- 团队复盘有依据：每一个S具体的推行方法和要领
- 管理要求更清楚：现场目视化的技巧和推进方法
课程背景与交付信息
5S就是打扫卫生？5S就是把东西放整齐？5S不能给我企业带来实质性效益？5S就是阶段性的项目，推过了就可以一劳永逸了？工作够忙的了，哪有时间做5S？……
我们常常听到很多人如此这般的看待5S，您的企业，您的员工也是这样的观点吗？ 5S传到中国已经20多年，很多中国的企业也如火如荼在推动着5S，而多数企业的推行效果却不尽如人意，我们常常看到如下的现象
员工对5S积极性不高，认为就是额外的负担
课程时间
1天，6小时
授课方式
本课程主要采用讲师讲授、案例点评、分组讨论、全程互动培训形式
课程工具
TBP丰田工作法 5S的四化管理 《5S推行方针目标表单》 《5S推行计划表》 《5S推行责任地图》 《5S区域清扫制度》 《5S维持管理基准》 《物品有用无用判断基准》 《必须品清单》 红牌作战法 定位、定品、定量三定管理法 《区域清扫基准》 5W1H分析法 5WHY分析法 目视化管理
课程内容重点
015S管理概述
02成功推行5S的方法
03整理的推行方法
04整顿的推行方法
05清扫清洁的推行
06素养与目视化管理的推行
讲师介绍
刘刚
精益管理专家
刘刚，精益管理专家，21年专注制造业实战。日产训认证TWI/MTP培训师，累计授课600+场。擅长精益生产、现场管理及班组建设，曾为30余家大中型企业提供咨询，助力企业实现显著的成本节约与效率提升
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
写字楼各部门经理/主管/所有职员。
学习这门课可以获得什么收益？
掌握 5S 活动推进的系统方法、实施技巧与关键点控制；让各层级人员明确自己在5S推行中的职责。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用本课程主要采用讲师讲授、案例点评、分组讨论、全程互动培训形式，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
