能力篇 市场意识与资源整合能力

能力篇 市场意识与资源整合能力:客户识别、沟通…需要明确判断口径,画像识别、需求澄清与关系推进负责组织练习,机会判断、异议处理与过程跟进用于课后复盘

销售管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 课程导入
  • 1. 思维突破:业务增长与营销体系的构建
  • 2. 角色变化:说服者、问题解决者、资源整合者
  • 4. 课程目标:破解客户约见难、需求挖掘难、价值认可难、销售推动难

邀约—建立初步信任,激发客户兴趣

一、客户不见你的五个原因
  • 五要素:95%的客户拒绝你的原因
  • 1. 成本
  • 2. 怀疑
  • 3. 压力
  • 4. 失控
  • 5. 竞争
二、客户为什么愿意见你?
  • 1. 与人有关(关系)
  • 2. 与事有关(价值)
三、提高约访成功率
  • 工具1:关键人邀约信函(正式版)
  • 工具2:关键人邀约信函(简化版)
  • 工具3:关键人邀约信函(多次版)
  • 课堂
  • 练习:运用工具1(正式版)、工具2(简化版)、工具3(多次版),为客户撰写邀约信函

开场—运用开场技术,创造沟通氛围

一、拜访开场的介绍
  • 1. 自我介绍
  • 2. 重申约定
  • 3. 公司介绍
  • 4. 团队介绍
二、拜访开场的暖场
  • 1. 夸奖客户
  • 2. 赠送礼物
  • 梳理二、拜访开场的暖场的客户角色、需求信号和推进节奏
  • 练习:初次见面,你送的礼品被客户拒绝,你该如何说服客户收下?
三、拜访开场的PPP
  • 初次拜访开场PPP
  • 1. 目的(Purpose)
  • 2. 过程 (Process)
  • 3. 收益 (Payoff)
  • 二次拜访开场流程
  • 1. 回顾以前
  • 2. 确认变化
  • 3. PPP开场
四、拜访开场的控场
  • 1. 正面回应
  • 2. 链接客户
  • 3. 提出问题
  • 工具模型:销售拜访开场流程图

探寻—探寻客户需求,引导客户期望

一、销售倾听的技巧——为理解客户而倾听
  • 课堂案例:客户VS厂商VS竞争者
(一)倾听的障碍
  • 讨论:销售倾听的障碍?
  • 1. 倾听的障碍
(二)倾听的三大原则
  • 1. 倾听的前提是:让客户知道你在听
  • 2. 倾听的重点是:为理解客户而倾听
  • 3. 倾听的关键是:让客户把话说完
(三)倾听客户的采购诉求
  • 1. 客户的采购诉求定义
二、销售提问的技巧——探索客户期望背后的需求与动机
(一)问什么——提问的内容
(二)先问啥——提问的逻辑
(三)结构化——提问的顺序
(四)怎么问——提问的技巧
  • 1. 如何应对客户的期望
  • 2. 如何应对客户的需求
  • 3. 如何应对客户的动机
  • 梳理二、销售提问的技巧——探索客户期的客户角色、需求信号和推进节奏
  • 练习:结合课堂案例,完成《关键人提问清单》销售工具的设计

呈现—呈现我司能力,创造业务价值

一、理解优势
  • 1. 什么是优势?
  • 2. 如何让客户体验到优势
  • 3. 你与对手有何不同?
二、优势呈现的三个步骤
  • 1. 链接期望
  • 2. 描述优势
  • 3. 链接利益
三、呈现产品/方案优势
  • 1. 简单产品的呈现方法FABE
  • 2. 复杂产品的呈现方法SPAR
  • 梳理三、呈现产品/方案优势的客户角色、需求信号和推进节奏
  • 练习:结合课堂案例,完成《期望优势清单》销售工具的设计

承诺—获取客户承诺,推动业务进程

一、客户的行动承诺
  • 1. 销售为什么见客户?
  • 2. 客户的行动承诺定义及解释
  • 3. 行动承诺与销售任务
  • 4. 不同阶段客户的行动承诺
二、向客户获取承诺目标6大技巧
  • 1. 提前准备
  • 2. 最高和最低承诺
  • 3. 和客户呈现利益
  • 4. 符合采购节奏
  • 5. 主动大胆索取
  • 6. 先确定再细化
三、处理客户的异议与顾虑
  • 梳理三、处理客户的异议与顾虑的客户角色、需求信号和推进节奏
  • 练习:结合课堂案例,完成《关键人行动承诺》销售工具的设计

适合对象

销售经理、市场负责人、客户经营团队和区域业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位与主要问题

销售经理、市场负责人、客户经营团队和区域业务骨干已有明确任务时,可借这门课把客户场景、沟通策略、异议处理和后续跟进拆成分工和检查点

核心收益

  • 学习一套有效的大客户拜访方法论,统一销售流程
  • 将公司的优势变成大客户的需求,提升销售竞争力
  • 建立结构化的销售沟通方法,使销售拜访过程可控
  • 极大地获得大客户的信任和支持,缩短销售的周期
  • 团队学习共同的销售拜访语言和流程,提高赢单率
  • 课程模型

课程背景与交付信息

当你向客户约访,约了多次,客户依然不愿意见你的时候;当你该说的都说了,该做的都做了,下一次见面不知道说什么、做什么的时候;当客户的采购进程迟迟不能向前推进,销售团队一筹莫展的时候;当你把优势说尽,客户依然无动于衷,不置可否的时候;当你想确定客户是真的支持你,还是只是嘴上说说而已的时候;当你不知道该如何了解客户需求,撬不开客户嘴的时候;当你的临门一脚总是射偏的时候……

这是一门实战性非常强的招商市场开发与谈判课程,除了解决以上的问题,还能帮助大客户销售人员建立系统的大客户拜访的流程与方法,按照大客户的采购决策模型进行有效销售,帮助企业建立以客户为中心的拜访模式,构建共同的拜访框架与统一的销售语言,缩短大客户销售周期,最终提升销售赢单率

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01能力篇 市场意识与资源整合能力:客户识别、沟通推进与成交转化
02客户经营:画像识别、需求澄清与关系推进
03销售推进:机会判断、异议处理与过程跟进
04成交复盘:拜访记录、协同动作与行动计划

讲师介绍

谭宏川 讲师头像

谭宏川

政企销售技术提升专家

前华为客户群总监、烽火集团赋能经理,专注政企大客户销售技能提升、项目运作与商务谈判。具备丰富一线实战与培训经验,年合同金额超1个亿,为企业输送超500名营销精英,擅长通过系统化方法提升销售团队实战绩效

通信金融能源制造房地产IT
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课程差异说明

本课程页面围绕《能力篇 市场意识与资源整合能力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

销售经理、市场负责人、客户经营团队和区域业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益?

学习一套有效的大客户拜访方法论,统一销售流程;将公司的优势变成大客户的需求,提升销售竞争力。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配