联动厅堂:客户联动服务营销流程与常见投诉应对

提炼可落地的方法、工具和跟进要点与柜面服务主动性的意义:提炼可落地的方法、工具和…被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

2天,12小时 服务营销

课程大纲

魅力决定关系

一、银行服务礼仪的意义
  • 1. 服务礼仪的3个意义
  • 2. 记忆标签如何塑造
  • 3. 记忆标签的意义
  • 案例说服务:招商银行的透明胶带粘牢印象分
  • 1. 非现场暗访组图展示
  • 案例说服务:一盒水果与网约司机的故事
  • 案例说服务:着装影响力---你穿的是衣服吗?
  • 案例:一块方糖蚂蚁围餐,一张咨询台投诉扎堆!

柜面服务主动性的意义

一、与时俱进解构厅堂服务
  • 1. 大数据与客户信息有效获取
  • 2. 客户称呼的意义
  • 3. 厅堂服务营销标准动作的意义
二、客户服务禁忌
  • 1. 标准服务仪态
  • 2. 标准服务仪态规避手势
  • 3. 客户最在意的仪态
三、客户成交心理分析
  • 1. 客户从哪一刻决定购买
  • 2. 马斯洛需求与营销机会解读
  • 案例:柜面说小话,AB选项封闭式提问获客您是需要.吗?

步步为赢——设计厅堂联动营销

二、营销软垫法——5声服务按摩
一、规范化服务流程
  • 1. 五声服务的营销心理按摩
  • 案例:50位高端老年客户的采访——寻找成交触点
  • 2. 厅堂客户接待中的舆情风险
  • 案例:机器吞卡大堂经理被持刀挟持
三、厅堂接待中客户投诉的逻辑梳理
  • 1. 逻辑梳理图片
  • 2. 有意识的降低投诉率技巧
  • 3. 客户意见簿的作业及隐患
  • 案例说营销:佛山XX银行,退休老干部断卡契机营销成交长隆卡

步步为赢设计柜面服务成交

一、柜面服务流程于营销设计

适合对象

管理层、机关工作人员、综合接待人员、各岗位服务人员

课程定位与主要问题

项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队已有明确任务时,可借这门课把计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级拆成分工和检查点

核心收益

  • 目标边界更清楚:范围变化、进度节点和协同责任,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 通过柜面服务主动性的意义:提炼可落地的…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
  • 交付复盘有依据:步步为赢——设计厅堂联动营销:提炼…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

打虎亲兄弟,联动促成交。银行厅堂角色联动是为了客户更好的体验以达成成交,时至今日5G时代内卷服务的目的与意义到底是什么?银行既为企业,目标自当有成交,而成交的仅仅是业绩吗?这是企业当下应当思考的转型之战。而作为社会人,我们在职场、生活场都在说礼仪。但是礼仪的最终目的对于企业来说意义到底在哪里!如果我们为了讲礼仪而做礼仪,对于企业来说无疑是新的成本浪费。所以,作为多年的金融行业管理人员,我希望可以将礼仪与我们的实际工作相结合:设计服务=营销成交! 在企业管理中,因企业形象展现、业务发展需求等,商务礼仪已经作为职业化素…

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师授课、现场演练、案例分析、情景模拟、游戏分析 培训课程大纲 背景导入: 解读:意见到底在说啥? 关于外国人的支付便捷性 适老化的深入 引申:适老化到底意义在哪 上篇:厅堂服务…

课程内容重点

01魅力决定关系:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02柜面服务主动性的意义:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03步步为赢——设计厅堂联动营销:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04步步为赢设计柜面服务成交:提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

郭宣婷 讲师头像

郭宣婷

银行网点服务营销专家

郭宣婷,银行网点服务营销专家。15年银行从业及8年高管经验,擅长厅堂服务营销、客户投诉处理及商务礼仪。累计辅导近150家网点,以实战经验助力银行服务升级,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论。本课程与其厅堂服务营销方向相关

银行业保险业政府政务房地产纺织业商业运营
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《联动厅堂:客户联动服务营销流程与常见投诉应对》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

管理层、机关工作人员、综合接待人员、各岗位服务人员。

学习这门课可以获得什么收益?

明确范围变化、进度节点和协同责任,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点校准目标和边界,明确课堂重点动作。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师授课、现场演练、案例分析、情景模拟、游戏分析 培训课程大纲 背景导入: 解读:意见到底在说啥? 关于外国人的支付便捷性 适老化的深入 引申:适老化到底意义在哪 上篇:厅堂服务角…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配