售前技术型大客户营销解决方案技能提升

售前技术型大客户营销解决方案技能提升不只补概念,更关注市场分析及优势体现、如何进行客户五维分析在真实场景里的判断和取舍

2天 销售管理

适合对象

售前人员等

课程定位与主要问题

如何进行客户五维分析的价值不在于多讲一套概念,而在于把当前任务整理成可讨论、可检查的步骤

核心收益

  • 创新营销新思路,采用大客户营销策略,更好的了解各类客户情况,了解产品优势,加强客户体验,专业产品(方案)呈…
  • 推进动作更具体:售前技术型大客户营销解决方案技能提升的业务目标、适用场景和关键问题
  • 沟通复盘有依据:课程主题对应的方法框架、操作步骤和常见误区

课程背景与交付信息

售前人员作为企业营销的运作及执行人员其能力、素质、知识结构、品质等对企业的成败起到决定性的作用,特别是在销售的过程中对于订单的整体规划,每一步该怎样操作,没有标准的流程和具体的方法,而这些对销售的成败起到至关重要的作用,如何在整体订单中根据具体的的场景与流程与客户进行沟通、挖掘客户需求、呈现价值、处理客户异议、进行成交与赋能客户等是当下亟需解决的问题

课程时间

2天

授课方式

采用互动式教学、案例分析、小组讨论、PK训练、游戏互动、角色扮演、情景模拟、实操演练

课程内容重点

01市场分析及优势体现
02如何进行客户五维分析
03如何进行客户沟通与需求挖掘
04如何进行大客户关系管理维护

课程大纲

市场分析及优势体现

一、市场分析及优势体现
  • 1. 行业情况分析
  • 1. 五力模型分析行业竞争格局
  • A、现有的竞争者分析
  • B、潜在的竞争者分析
  • C、行业的主要品牌和市场情况分析
  • 2. 企业自身优势分析(如何呈现企业产品独一无二的优势)
  • 1. 企业优势
  • A、企业的品牌
  • B、企业的规模
  • C、企业的服务

如何进行客户五维分析

二、如何进行客户五维分析
  • 1. 客户画像分析
  • 1. 客户的基本情况分析
  • A、客户的经营情况
  • B、客户的财务支付情况
  • C、客户的内部资料
  • D、目前竞争对手分析
  • E、客户近期采购计划
  • 2. 客户基本需求分析
  • A、对供货商的基本要求和主要产品需求
  • B、客户对产品品牌品质的要求

如何进行客户沟通与需求挖掘

三、如何进行客户沟通与需求挖掘
  • 1. 首因效应--良好的第一印象
  • 1. 首因效应的三个组成部分
  • A、语言
  • B、声音
  • C、肢体动作
  • 2. 首因效应的三个阶段
  • A、第一阶段--7秒钟
  • B、第二阶段--30秒钟
  • C、第三阶段--2分钟
  • 3. 首因效应话术(话术的应用)

如何进行大客户关系管理维护

四、如何进行大客户关系管理维护
  • 1. 设定客户的期望值与超出客户期望
  • 2. 建立客户服务标准
  • 3. 怎样更好的提升客户满意度与忠诚度
  • 4. 客户关键个人信息不断更新
  • 1. 基本信息:教育背景、家庭情况、工作履历
  • 2. 个人性格:外向、内向、理性、感性
  • 3. 当前困扰点
  • 4. 权力情况与影响力
  • 5. 与你的关系程度或支持度
  • 6. 其他嗜好

讲师介绍

邓波 讲师头像

邓波

营销管理实战专家

邓波,营销管理实战专家,拥有29年营销及销售研究经验。擅长将行为经济、消费心理理论与营销实战相结合,聚焦大客户营销全景策略与销售团队效能提升,年均授课近150天,返聘率高达60%

制造业新能源及电力家居建材物流供应链石油化工通信
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课程差异说明

本课程页面围绕《售前技术型大客户营销解决方案技能提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合售前人员等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

创新营销新思路,采用大客户营销策略,更好的了解各类客户情况,了解产品优势,加强客户体验,专业产品(方案)呈现秒杀竞争对手,成功约见大客户,梳理客户买点,提升客户感受,营造获得客户好…,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天(6天/小时)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用采用互动式教学、案例分析、小组讨论、PK训练、游戏互动、角色扮演、情景模拟、实操演练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配