新媒体时代的新闻写作与宣传

写新闻的模式需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

2天,12小时 销售管理

先补充业务任务、工具基础和参训对象,我们再整理人工智能应用方案版本

适合对象

中层干部、新闻编辑、新闻通讯员

课程定位与主要问题

客户推进靠个人经验、复盘动作不稳定时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 熟练运用新闻的策划和传播策略
  • 熟练应用新闻的采编和写作技巧
  • 切实领会互联网+背景下,新闻公关的策划技巧
  • 强化新媒体背景下的宣传工作能力
  • 熟练运用微信等新媒体进行信息传播

课程背景与交付信息

天天都在接触新闻,但我们真的了解新闻吗?

经常都会采编新闻,可我们真的会写新闻吗?

好不容易在新媒体上发了一篇新闻,但关注的人却很少,这究竟是为什么呢?

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01找新闻的模式
02写新闻的模式
03新闻的历史与现状
04古老的新闻
05文物里的新闻线索

课程大纲

找新闻的模式

一、新闻的历史与现状
  • 1. 古老的新闻
  • 2. 文物里的新闻线索
  • 3. 突飞猛进的近代新闻
  • 4. 新闻的现状
二、寻找新闻点的路径和方法
  • 1. 从无到有
  • 2. 从少到多
  • 3. 从稚嫩到成熟
  • 4. 从兴盛到衰败
  • 现场
  • 演练:运用从无到有、从少到多、从稚嫩到成熟、从兴盛到衰败的方法,以小组为单位,每组找出四个与本职工作密切相关的新闻点

写新闻的模式

一、谁是新闻的裁判员?
  • 1. 新闻,嗨的是自己还是读者?
  • 2. 是什么样的习惯让我们陷入自嗨?
  • 3. 为什么读者视角难以做到?
  • 4. 如何做到读者视角?
二、新闻标题如何出彩
  • 1. 强化吸引力
  • 2. 有效概括全文的主要内容
  • 3. 注意关键词的设计
三、新闻主体的结构模式
  • 1. 倒金字塔结构
  • 2. 列举型结构
  • 3. 自由型结构
四、新闻主体如何出彩
  • 1. 用好记叙文的六要素
  • 2. 倒叙更精彩
  • 3. 插叙有方法
五、读图时代的新闻配图
  • 1. 图片体现新闻品味
  • 2. 新闻配图的两个角度
  • 3. 让新闻锦上添花的两类图片
六、手机摄影的相关技巧
  • 1. 用好网格线
  • 2. 背景要整洁
  • 3. 变焦不宜用
  • 4. 角度要选好
七、几种常见新闻的写作技巧
  • 1. 消息写作的技巧
  • 2. 通讯写作的技巧
  • 3. 声像新闻写作的技巧
  • 4. 特写、专访写作的技巧
  • 现场
  • 演练:5分钟写就一篇新闻简讯

发新闻的模式

一、新媒体的真实属性
  • 思考:在新媒体上投放了那么多新闻,为什么看不到效果呢?
  • 1. 媒体产品化——新媒体时代如何让媒体满足读者需求
  • 2. 新闻媒体化——新媒体时代如何让新闻更好地传递信息
二、网站、公众号先要写出好内容
  • 1. 好新闻对网站、公众号的重要性
  • 2. 如何做好新闻,提高粉丝黏性
  • 3. 如何写出更容易被转发的好新闻
  • 现场
  • 演练:为新闻设计一份能够聚拢人气的传播方案
  • 总结、回顾

讲师介绍

张继威 讲师头像

张继威

公文写作与结构化思维专家

公文写作与结构化思维专家。央视网内容部业务总监,20年体制内经验。专注公文写作、企业新闻宣传与AI提效,曾打造500万粉丝新媒体矩阵,服务多家大型央国企,兼具深厚理论功底与实战传播成果。可结合公文写作专项版方向补充授课视角,聚焦公文写作、结构化思维

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课程差异说明

本课程页面围绕《新媒体时代的新闻写作与宣传》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度