找新闻的模式
一、新闻的历史与现状
- 1. 古老的新闻
- 2. 文物里的新闻线索
- 3. 突飞猛进的近代新闻
- 4. 新闻的现状
二、寻找新闻点的路径和方法
- 1. 从无到有
- 2. 从少到多
- 3. 从稚嫩到成熟
- 4. 从兴盛到衰败
- 现场
- 演练：运用从无到有、从少到多、从稚嫩到成熟、从兴盛到衰败的方法，以小组为单位，每组找出四个与本职工作密切相关的新闻点
新媒体时代的新闻写作与宣传
找新闻的模式先把对象、任务和边界讲清，写新闻的模式再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
张继威 · 公文写作与结构化思维专家
课程大纲
写新闻的模式
一、谁是新闻的裁判员？
- 1. 新闻，嗨的是自己还是读者？
- 2. 是什么样的习惯让我们陷入自嗨？
- 3. 为什么读者视角难以做到？
- 4. 如何做到读者视角？
二、新闻标题如何出彩
- 1. 强化吸引力
- 2. 有效概括全文的主要内容
- 3. 注意关键词的设计
三、新闻主体的结构模式
- 1. 倒金字塔结构
- 2. 列举型结构
- 3. 自由型结构
四、新闻主体如何出彩
- 1. 用好记叙文的六要素
- 2. 倒叙更精彩
- 3. 插叙有方法
五、读图时代的新闻配图
- 1. 图片体现新闻品味
- 2. 新闻配图的两个角度
- 3. 让新闻锦上添花的两类图片
六、手机摄影的相关技巧
- 1. 用好网格线
- 2. 背景要整洁
- 3. 变焦不宜用
- 4. 角度要选好
七、几种常见新闻的写作技巧
- 1. 消息写作的技巧
- 2. 通讯写作的技巧
- 3. 声像新闻写作的技巧
- 4. 特写、专访写作的技巧
- 现场
- 演练：5分钟写就一篇新闻简讯
发新闻的模式
一、新媒体的真实属性
- 思考：在新媒体上投放了那么多新闻，为什么看不到效果呢？
- 1. 媒体产品化——新媒体时代如何让媒体满足读者需求
- 2. 新闻媒体化——新媒体时代如何让新闻更好地传递信息
二、网站、公众号先要写出好内容
- 1. 好新闻对网站、公众号的重要性
- 2. 如何做好新闻，提高粉丝黏性
- 3. 如何写出更容易被转发的好新闻
- 现场
- 演练：为新闻设计一份能够聚拢人气的传播方案
- 总结、回顾
适合对象
中层干部、新闻编辑、新闻通讯员
课程定位与主要问题
客户场景、沟通策略、异议处理和后续跟进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 熟练运用新闻的策划和传播策略
- 熟练应用新闻的采编和写作技巧
- 切实领会互联网+背景下，新闻公关的策划技巧
- 强化新媒体背景下的宣传工作能力
- 熟练运用微信等新媒体进行信息传播
课程背景与交付信息
天天都在接触新闻，但我们真的了解新闻吗？
经常都会采编新闻，可我们真的会写新闻吗？
好不容易在新媒体上发了一篇新闻，但关注的人却很少，这究竟是为什么呢？
课程时间
2天，12小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01找新闻的模式
02写新闻的模式
03新闻的历史与现状
04古老的新闻
05文物里的新闻线索
讲师介绍
张继威
公文写作与结构化思维专家
公文写作与结构化思维专家。央视网内容部业务总监，20年体制内经验。专注公文写作、企业新闻宣传与AI提效，曾打造500万粉丝新媒体矩阵，服务多家大型央国企，兼具深厚理论功底与实战传播成果。可结合公文写作专项版方向补充授课视角，聚焦公文写作、结构化思维
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《新媒体时代的新闻写作与宣传》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中层干部、新闻编辑、新闻通讯员。
学习这门课可以获得什么收益？
熟练运用新闻的策划和传播策略；熟练应用新闻的采编和写作技巧。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天，12小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
