幸福生活 快乐工作—用SPIRE模型提升职场幸福度

我要的是什么?内心和谐、关系和睦、工作高效、生…之后继续拆到想得多,做得少,环境和心理处于熵增状态,缺少有…和幸福是生命本身的意图和意义,是人类存在的目标和…,让参训团队知道第一轮该跟进什么

1天 销售管理

课程大纲

课程总览

一、我要的是什么?内心和谐、关系和睦、工作高效、生活幸福
  • 问题梳理:想得多,做得少,环境和心理处于熵增状态,缺少有节奏感的行动
  • 练习:SPIRE幸福五要素自测
  • 1. 幸福是生命本身的意图和意义,是人类存在的目标和终点
  • 2. 2022年国民抑郁蓝皮书,引发抑郁的原因
  • 3. 幸福和成功的关系
  • 4. 什么是幸福
  • 5. 人生的四种汉堡模型
  • 6. 幸福的科学方法—SPIRE模型:精神幸福、身体幸福、心智幸福、关系幸福、情绪幸福
二、精神幸福的获得方法
  • 练习:心流练习
  • 1. 情境案例带来的启示:幸福是一种能力而不是一种状态
  • 2. 精神幸福来自: 当我们发现所做的事情有意义和目标感时
  • 3. 反思弹窗和意义体验
  • 4. 精神幸福来自:当我们完全专注于当下时
  • 5. 认知重塑:专注的热爱
  • 6. 任务重塑:心流体验
三、身体幸福的获得方法
  • 问题梳理:如何在职场慢性压力的情境下确保身心健康,抵御亚健康?
  • 练习:冥想练习
  • 1. 压力调查:慢性压力无处不在(压力自测)
  • 2. 压力来源:工作因素、生活因素、个体因素
  • 3. 管理压力四步法:面对、接纳、调整、修复
  • 4. 短期、中期、长期压力的修复方法
  • 5. 身体健康四大基石:合理膳食、适量运动、平衡心态、充足睡眠
  • 6. 持续小赢:生活规律的价值和意义
四、心智幸福的获得方法
  • 问题:如何减少思维反刍,从自我否定的陷阱里尽快走出来,获得心智幸福?
  • 1. 心智幸福的主要因素:好奇心、深度学习、拥抱失败
  • 2. 你印象深刻的成功&失败经历?你认为成功&失败的原因是?
  • 3. 从失败中学习
  • 4. 成长型思维和固定型思维
  • 5. 思维模式经过觉察和训练可以改变
  • 6. 用逻辑层次获得心智幸福的能量
五、关系幸福的获得方法
  • 情景案例:老总的邮件,批评秘书,秘书带情绪的邮件回复
  • 问题梳理:情商不高,不擅长经营关系,人为设置工作阻力和障碍
  • 练习:刻意练习高情商
  • 1. 和谐的一致性关系:和自己的关系、和他人的关系、和情境的关系
  • 2. 案例分析 三脑模型:爬行脑、情绪脑、智力脑
  • 3. 情商原则:正确识别并处理自己的情绪、正确识别并处理他人的情绪
  • 4. 高情商五要素:自我意识、自我协调、自我激励、共情能力、社交能力
  • 5. 高情商五要素如何提升
  • 6. 关系中的信任公式
六、情绪幸福的获得方法
  • 情景案例:经常处于焦虑状态,导致情绪起伏,不容易集中精力
  • 问题梳理:如何摆脱焦虑产生的种种负向情绪问题
  • POY卡片经典活动
  • 1. 聚焦问题:焦虑产生的情绪问题会产生更多自我耗能
  • 2. 情绪幸福的产生源自平和的心态
  • 3. 实用
  • 工具:焦虑拆弹表
  • 4. 应用
  • 练习:用焦虑拆弹表拆当下最头痛的问题
  • 5. 用认知理论模型进行思维重塑,习惯使用乐观归因模式

适合对象

全员

课程定位与主要问题

客户推进靠个人经验、复盘动作不稳定时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

  • 系统掌握幸福的科学方法SPIRE模型
  • 系统掌握精神幸福的获得方法,解决工作压力问题
  • 系统掌握身体幸福的获得方法,解决亚健康问题
  • 系统掌握心智幸福的获得方法,解决失败挫折问题
  • 系统掌握关系幸福的获得方法,解决情商低关系差问题
  • 系统掌握情绪幸福的获得方法,解决慢性焦虑问题

课程背景与交付信息

美国哈佛学者肖恩·埃科尔,通过十几年的研究,利用来自48个国家、275000人、225个子课题的研究数据发现,幸福感可作为快乐竞争力给组织与个人带来变革,能使组织的生产率平均提高31%,销售人员的销售额平均提高37%,企业的客户满意度平均提高12%。 以往人们都认为只有成功才会快乐,但当代心理学和神经科学的最新研究表明:事实正好相反,我们更快乐、更积极时,我们会变得更成功

随着90后、00后员工在企业中成为了主力,幸福感成为了重要命题,话题热度的背后反映的是广大员工幸福感的欠缺,以及他们对幸福感的追求和渴望。员工幸福感的欠缺,具体体现在内心焦虑、抑郁、职业倦和精神压力大、过劳死频发、内卷严重等多个方面。此时员工特别需要正确幸福观的培养,而正确的幸福观,必然要着眼于人的全面而自由的发展的需求,着眼于人与自己、人与他人、人与情境的和谐发展,而不是那些着眼于物质需求和感官的满足、见物见钱不见人的幸福观。要提升员工幸福感,必须站在一定要高度帮助员工全面审视职业发展规律,用客观务实的精神来调整…

本课程紧密与企业实践环境相结合,以培养学员良好的幸福观为目标,引导员工尽快认清职业倦怠的危害,掌握幸福生活快乐工作的方法和路径。课程内容突破只讲理论不讲工具方法的瓶颈,针对性和可操作性强,通过大量案例真实还原企业员工面对的现实环境,用发生在员工身边的实际案例分析现象,用实用的心理学理论和工具解决问题,用案例背后深藏的心理学原理解读规律,帮助员工一解惑、二看清、三应用,真正意义实现心理赋能,成长为幸福快乐适应企业环境的职场精英

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01我要的是什么?内心和谐、关系和睦、工作高效、生活幸福
02问题梳理:想得多,做得少,环境和心理处于熵增状态,缺少有节奏感的行动
03幸福是生命本身的意图和意义,是人类存在的目标和终点
042022年国民抑郁蓝皮书,引发抑郁的原因
05幸福和成功的关系

讲师介绍

高睿可 讲师头像

高睿可

中层管理心理赋能专家

河北经贸大学副教授、AACTP国际认证培训师。专注中层管理心理赋能,融合心理学与管理学,擅长职场情商与高效沟通。单场最高听课17000人,长期服务电力、金融等央企国企,授课满意度97%以上

电力金融建筑通信食品饮料能源
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课程差异说明

本课程页面围绕《幸福生活 快乐工作—用SPIRE模型提升职场幸福度》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

全员。

学习这门课可以获得什么收益?

系统掌握幸福的科学方法SPIRE模型;系统掌握精神幸福的获得方法,解决工作压力问题。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配