找新闻的模式
内容重点
- 第一节：究竟什么是新闻
- 怎样通俗地理解新闻
- 写新闻究竟是让我们写什么
- 发新闻究竟有什么样的意义
- 主要解决：透彻理解写新闻的意义
博士+模式化新闻写作
找新闻的模式之后继续拆到写新闻的模式和总结、回顾，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
孙玮志 · 职场写作效能与AI办公提效专家
适合对象
中层干部、新闻编辑、新闻通讯员
课程定位与主要问题
客户场景、沟通策略、异议处理和后续跟进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 推进动作更具体：AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法
- 沟通复盘有依据：任务演练把AI能力嵌入真实工作流程，减少试错成本
- 团队跟进更一致：团队复用的提示词、流程模板和质量检查要点
课程背景与交付信息
天天都在接触新闻，但我们真的了解新闻吗？
经常都会采编新闻，可我们真的会写新闻吗？
好不容易在新媒体上发了一篇新闻，但关注的人却很少，这究竟是为什么呢？
课程时间
0.5天，3小时
授课方式
主题讲授；2．分组PK；3．现场演练；4.案例研讨；5.视频欣赏；6．游戏互动
课程内容重点
01找新闻的模式
02写新闻的模式
03总结、回顾
课程大纲
写新闻的模式
内容重点
- 第一节 撰写新闻的根本原则
- 1. 新闻，嗨的是自己还是读者？
- 2. 是什么样的习惯让我们陷入自嗨？
- 3. 为什么读者视角难以做到？
- 4. 如何做到读者视角？
总结、回顾
内容重点
- 讲师简介
- 创意写作实战专家——孙玮志博士
- 孙博士创意写作课，学员见证的品牌课程
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讲师介绍
孙玮志
职场写作效能与AI办公提效专家
职场写作效能与AI办公提效专家。文学博士、正高教授，专注公文写作、舆情管理及AI办公提效，拥有二十余年实战与培训经验。结合深厚文学底蕴与前沿AI技术，助力组织提升写作效能与智能化办公水平。可结合AI写作与办公提效方向补充授课视角，聚焦AI赋能公文、新闻、新媒体写作
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《博士+模式化新闻写作（0.5天）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合中层干部、新闻编辑、新闻通讯员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：0.5天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用1．主题讲授；2．分组PK；3．现场演练；4.案例研讨；5.视频欣赏；6．游戏互动，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
