适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
银行理财经理客户维护与拓展
覆盖性经营,常态维护——微信需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
可选交付版本
1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
银行零售客户经营的现状与困惑
- 1. 银行业竞争进一步加剧
- 1. 银行从1.0到4.0
- 2. 网点客户经营的现状与压力
- 2. 疫情下的困惑与思考
- 1. 疫情爆发,银行在做什么,又该做什么
覆盖性经营,常态维护——微信
- 1. 微信经营客户的前提与基础动作
- 2. 如何加客户微信——流程的设计和话术的优化
- 案例学习:简单一句话,两步走,15个睡眠客户,12个成功添加微信
- 1. 客户经营六步闭环
- 2. 客户常态联系的要点与难点
- 3. 客群联系工作基础动作与频次要求
- 4. 当前环境下对客户的触达与切入:做好五个一暖心工程
- 1. 三度合一,建立与客户的产品、情感、知识三维联系
- 2. 聚集营销
- 1. 客户画像
- 2. 客户的金融需求和非金融需求
- 实战
- 练习:设计有个人特色的细分客群的维护时间表与差异化内容
- 案例学习:新上岗一年的理财经理的个性化客户维护计划
- 1. 如何能进入客户的核心微信群
- 2. 微信群经营的四大步骤
- 1. 为什么要经营微信朋友圈
- 2. 朋友圈到底要展示什么
- 3. 那些网红教给我们的事
线上沙龙活动流程与现状分析
- 1. 主题选择——紧跟热点、结合八卦、借力名人、系列主题
- 2. 听众来源——基础用户群、用户裂变、用户运营
- 3. 直播工具选择
- 1. 有干货
- 2. 要持续
- 3. 有社交
- 4. 弱化福利
- 1. 操作细节
- 1. 何人
- 2. 何时
- 3. 何地
- 4. 讲什么
- 5. 为什么
- 2. 成交密码1)及时反馈
- 2. 密切关注
- 3. 持续跟踪
指向性联系,强化关系——电话
- 1. 短信、电话与微信的功能差异
- 2. 电话联系的常见问题分析
- 1. 电访关键动作之名单准备:客户比例搭配和动态调整
- 2. 电访关键动作之理由设计:合理性与操作性
- 3. 电访关键动作之循序渐进:六层境界逐步提升
- 4. 电访关键动作之标准流程:标准化动作九步走
- 5. 电访关键动作之异议处理:话术练习九宫格
- 案例学习:银行客户电话录音回听与分析
- 实战
- 练习:细分客群电话实战场景演练
适合对象
银行网点负责人、理财经理、个人客户经理
课程定位
经营分析、财务管理或风险合规能力提升中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作
核心收益
- 指标判断更清楚:风险信号、证据要求和处置边界,先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕银行零售客户经营的现状与困惑梳理关键判断点,避免停留在概念解释
- 借助覆盖性经营,常态维护——微信完成一次可复盘的应用演练
- 输出线上沙龙活动流程与现状分析相关的后续跟进清单,方便课后跟踪
课程背景与交付信息
目前银行厅堂营销因客户到店大幅度减少而难以推进,线上营销由于前期基础不牢也效果不佳,外拓工作更是不适宜开展。银行需要组织引导营销队伍,将经营中的空档期充分利用,有效盘活和提升客户关系,才能变危为机。银行网点能够接触和营销的客户中,数量最多、质量最好的就是存量客户,其呈现三个明显的特点,即资产质量好、服务要求高、到店次数少,尤其是在当下的疫情情况下。而与之相应的,维护该类客群的难度也就最大
本课程基于以上需求进行设计,如何将银行的品牌安全优势、客群数量优势充分发挥,有效组织营销队伍,通过安全、便捷、有效、可操作的方式,做好客户关系维护,为将来的客户管理和营销工作夯实基础
1天
讲师讲授、案例分析、情景模拟、实操演练
课程内容重点
讲师介绍
苏黎
零售银行产能提升专家
苏黎,零售银行产能提升专家,18年银行零售培训经验。曾任招商银行杭州分行保险业务推动负责人,擅长网点转型与营销产能提升,服务全国400余家银行,以实战工具驱动业绩增长
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
适合银行网点负责人、理财经理、个人客户经理等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益?
营销人员快速掌握客群分类经营和远程维护的流程与方法,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间?
当前样板提取的课程时间为:1天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式?
课程主要采用讲师讲授+案例分析+情景模拟+实操演练,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
为什么这个页面会展示多个版本?
这些版本属于同一门课程的不同交付版本,页面保留推荐版本作为课程主轴,其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异