网络传播管理与和谐网络建设

不同新媒体平台信息传播的特征及意义之后继续拆到抖音/快手平台——做公域引流储备和视频号平台——做私域分享裂变,让参训团队知道第一轮该跟进什么

0.5天 销售管理

课程大纲

不同新媒体平台信息传播的特征及意义

内容重点
  • 抖音/快手平台——做公域引流储备
  • 视频号平台——做私域分享裂变
  • 小红书平台——针对思考型粉丝做内容转化
  • 直播平台——打造人设,吸引精准流量

不懂互联网品牌运营与传统媒体运营的区别

内容重点
  • 互联网运营的特点
  • 传统媒体运营的特点
  • 超媒体运营的特点
  • 中国互联网运营发展简史

新媒体营销总想着内核优先

内容重点
  • 你的竞争对手是谁
  • 在互联网运营中人性的重要性
  • 如何增加用户停留时长

新媒体营销总想要精准流量

内容重点
  • 市场经济中最终要的问题是销售
  • 精准粉是否存在
  • 泛话题在互联网运营中的重要性

网络是不是短的视频

内容重点
  • 提升用户感受
  • 增加单位时间信息密度
  • 互联网运营中对消费者的行为引导

互联网品宣要不要充值

内容重点
  • 平台衡量内容价值尺度
  • 运营人员决策流程
  • 充值和内容的价值衡量

上架时间是否会影响传播结果

内容重点
  • 互联网需求分流基本法则
  • 不同粉丝量级下账号的运营特点
  • 影响信息传播的核心是内容质量

互联网不同阶段运营的异同

内容重点
  • 新媒体平台的权重变迁
  • 流量对于不同账号的意义
  • 新/老账号对于沉默成本的权衡
  • 互联网运营中鲶鱼效应的价值

适合对象

企业中层管理、品宣主管、新媒体宣发人员

课程定位与主要问题

客户场景、沟通策略、异议处理和后续跟进会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 企业新媒体账号IP的打造方式
  • 企业账号的运营核心及考核标准
  • 反馈辅导有抓手:新媒体账号对企业的价值与意义
  • 梳理企业新媒体赛道发力方向与重点
  • 管理要求更清楚:企业通过新媒体赛道进行产品宣传的文案架构

课程背景与交付信息

在品宣赛道中,企业自身的信息传播一直是困扰品宣人员的营销痛点,本课程以目前日活用户最大网络平台app入手,通过自身7年的新媒体营销案例的解读、分析,明确当前网络营销传播存在的问题及优化方向,为行业的从业者提供新的思考方向。配合新媒体IP打造方法及战略,以求短期内使学员所在企业快速搭建新媒体营销体系、明晰补充私域运营知识的方向及完善线上线下一体化变现渠道

本课程设计为12个问题的分析与说明,每个问题看似独立,但又相互承接,即可以单独解决特定问题,又可以为企业品宣人员、战略设计者提供新思维、新方向

课程时间

0.5天

授课方式

理论讲授、沉浸式教学、案例分析、互动

课程内容重点

01不同新媒体平台信息传播的特征及意义
02抖音/快手平台——做公域引流储备
03视频号平台——做私域分享裂变
04小红书平台——针对思考型粉丝做内容转化
05直播平台——打造人设,吸引精准流量

讲师介绍

张远 讲师头像

张远

AI驱动的新媒体营销与私域运营专家

高校副教授、阿里达摩院AI高级训练师,深耕新媒体内容营销与私域运营。拥有15年实战经验,累计授课1500+场,擅长将AI技术与营销策略融合,赋能企业数字化转型与人才升级。可结合新媒体营销通用版方向补充授课视角,聚焦短视频/直播/私域

金融银行通信文旅行业汽车行业消费品零售政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《网络传播管理与和谐网络建设》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业中层管理、品宣主管、新媒体宣发人员。

学习这门课可以获得什么收益?

企业新媒体账号IP的打造方式;企业账号的运营核心及考核标准。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按0.5天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用理论讲授+沉浸式教学+案例分析+互动,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配