服务至上,大堂致胜:大堂经理服务营销能力提升训练

服务至上,大堂致胜:大堂经理服务营销能…的训练重点落在客户场景、沟通策略、异议处理和后续跟进,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

2天,12小时 服务营销

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 前言
  • 头脑风暴:大堂经理这个岗位对网点来说重要吗?

服务篇——专业服务形象塑造

一、大堂经理的角色定位
  • 1. 转型后各岗位职能的变化与要求
  • 1. 大堂经理的能力素质模型
  • 2. 大堂经理的5K职能
  • 3. 大堂经理的5K流程
二、大堂经理服务认知及礼仪
  • 1. 问题:客户为什么会流失?
  • 2. 认识客户
  • 案例:几年前银行的客户与现在客户的差别
  • 3. 客户需求认知
  • 4. 优质服务之六度
  • 5. 厅堂基本礼仪
  • 1. 客户迎送
  • 2. 客户接待
  • 3. 客户引导
三、客户投诉处理六步曲
  • 1. 受理投诉
  • 2. 隔离客户
  • 3. 安抚客户
  • 4. 投诉调查
  • 5. 投诉处理
  • 6. 跟踪服务

营销篇——厅堂营销的关键时刻

一、厅堂服务营销关键流程
  • 1. 客户识别
  • 2. 客户分流
  • 3. 产品介绍
  • 4. 客户转介
  • 游戏活动:你会观察吗?
  • 5. 厅堂营销六步法
  • 1. 发现客户
  • 2. 建立信任
  • 3. 激发需求
  • 4. 展示产品
二、厅堂服务营销的关键时刻
  • 1. 关键时刻的概念和起源
  • 2. 关键时刻 关键动作
  • 1. 首因效应
  • 2. 关键时刻
  • a电话
  • b咨询/提问
  • c投诉/抱怨
  • d承办业务
  • e客户等候
  • 3. 关键动作

管理篇——网点现场优质管理

一、厅堂现场功能分区
  • 1. 区域划分标准
  • 2. 厅堂营销氛围营造
二、厅堂现场5S管理
  • 1. 现代零售银行分行网点5S现场管理核心
  • 2. 高效现场管理的关键要素
  • 5. S管理的内容
  • 5. S活动的手法与工具
  • 5. 避免5S认识的误区

适合对象

大堂经理、大堂主管、大堂助理等

课程定位与主要问题

销售经理、市场负责人、客户经营团队和区域业务骨干已有明确任务时,可借这门课把客户场景、沟通策略、异议处理和后续跟进拆成分工和检查点

核心收益

  • 客户判断更清楚:大堂经理的角色定位,强化服务意识,塑造专业服务形象
  • 推进动作更具体:合理化解决报怨的知识与相关技巧,成为客户情绪的管理专家
  • 沟通复盘有依据:厅堂营销的规范流程,并学会在客户服务过程中创造销售机会
  • 团队跟进更一致:现场管理的方法与技巧,创建网点视觉营销,有效建设服务营销链条

课程背景与交付信息

网点厅堂是银行接触客户的重要服务窗口与形象窗口,因此,厅堂的秩序是否井然有序,大堂经理是否训练有素,将影响客户的整体服务感知,也是培养客户忠诚度的重要一环。客户已经不再简简单单地看员工的服务礼仪,还要看员工是否关注客户的服务感受与内在服务需求。所以如果将厅堂打造成服务营销的主阵地,已成为大堂经理岗位效能高低的关键所在

服务至上 大堂致胜课程是基于大堂经理的角色定位,强化其服务意识的同时,塑造专业的服务形象、掌握专业的营销技能、熟知厅堂的现场管理;将大堂经理打造成服务第一人与营销中转站

课程时间

2天,12小时

授课方式

游戏导入,案例讨论,角色扮演,视频教学,头脑风暴

课程工具

● 服务礼仪规范 ● 客户投诉处理六步法 ● 大堂经理的5K关键点 ● 厅堂营销6步法 ● 厅堂营销的关键时刻 ● 现场管理

课程内容重点

01服务篇——专业服务形象塑造
02营销篇——厅堂营销的关键时刻
03管理篇——网点现场优质管理

讲师介绍

崔静静 讲师头像

崔静静

服务效能与政务商务礼仪专家

服务效能创优管理专家,国家注册高级企业培训师。专注政务商务礼仪、客户服务体验创新与职业化素养构建。近20年从业背景,累计授课500余场,培训学员9万余人次,致力于帮助组织实现服务效能与品牌价值双重提升

政府国企金融银行电力能源通信交通基础设施医药医疗
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课程差异说明

本课程页面围绕《服务至上,大堂致胜:大堂经理服务营销能力提升训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

大堂经理、大堂主管、大堂助理等。

学习这门课可以获得什么收益?

明确大堂经理的角色定位,强化服务意识,塑造专业服务形象;掌握合理化解决报怨的知识与相关技巧,成为客户情绪的管理专家。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用游戏导入,案例讨论,角色扮演,视频教学,头脑风暴,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配