课程总览
- 第一模块:带教理念与辅导认知
- 教练技术的起源与核心内容
- 1. 故事分享:网球教练添·高威
- 教练的角色与价值
- 教练的定位与方向
管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级先把对象、任务和边界讲清,管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤再帮助团队对齐现场处理口径
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景
目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
在当今知识经济时代,人们的生活节奏不断加快,员工的需求与思想也在不断的变化。当代员工(80、90后)独立性很强,更加自我,更加相信自己通过思考得出的判断和结论,而不喜欢被动地接受其他人的判断
而企业的快速发展,并不能给这些员工太多时间让其慢慢成长。所以带教成为快速复制优秀骨干的工作能力的方法之一。而多数优秀骨干将本职工作完成得很出色,一旦教人,便不知要如何教。辅导者说:这个我也不知道该怎么讲,反正我一直就是这么做的。被辅导者一脸懵,这么做到底是怎么做啊?
多数优秀骨干将本职工作完成得很出色,一旦教人,便不知从何教起。在没有接受过系统的带教方面的培训时,很多时候都是想到哪里就教到哪里,想到什么就教什么,教学随机性强,没有固定的教学方法。这就导致了教学时间长,效率低,甚至还有知识技能遗漏的问题
2天,12小时
专家讲解、视频观摩、小组研讨、 头脑风暴、 现场点评、案例分析
心智领导力提升教练
张尚,心智领导力提升教练,中高层领导力提升专家。聚焦管理心理学与中高层领导力,拥有8年五百强管理经验,累计授课1500+场,服务学员超36000人次,课程满意度95%以上
查看讲师主页本课程页面围绕《高师带徒:管理者带教辅导策略》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群
◆ 了解部属的特性与长处,明确辅导目标,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程主要采用专家讲解 +视频观摩 +小组研讨 + 头脑风暴 + 现场点评 +案例分析,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配