课程总览
一、调研问卷解读
二、管理发展新思维
- 1. 管理的核心——绩效
- 2. 三个驱动——目标、流程、系统
- 3. 管理的四个维度——自我管理、人员管理、工作管理、团队管理
中基层管理能力提升
中基层管理能力提升：目标拆解、团队协同与复盘改进与业务重点、责任边界与过程指标被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
贺君宏 · 管理效能提升教练导师
课程大纲
角色重塑的能力
一、认知/误区
- 1. 中层管理者的16条角色行为
- 2. 中层管理者与基层管理者的区别（误区）
- 案例：某企业的经理与班组长对话带来的思考
二、定位/分析
- 1. 关于管理者角色定位：亨利•明茨伯格的管理者角色定位
- 2. 角色定义
- 3. 管理者角色定位的三叶草模型
- 工具：岗位定位分析表，课堂作业，课后直接上司补充，人力资源定稿
沟通协作的能力
一、针对新生代沟通案例分析
- 1. 研讨目的：新生代员工管理是个系统工程，公司层面能改善什么？管理者能改善什么？
- 2. 期望值
- 案例：幸福体验+心理攻略
- 3. 明沟暗沟
- 4. 情绪关注与沟通（《情绪定律》了解人格构成）
- 工具应用：认知风格，交往轻松（DISC）
- 5. 强化边界目标，打造团队一致性
- 案例分析：某新能源企业新生代员工管理
二、向下沟通的技巧方法
适合对象
主管、主任、班组长
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 了解管理发展与转变趋势，学习胜任岗位的能力模型
- 反思管理角色的思维定势，理解中层管理三个定位论
- 重塑角色定位适应新形势，掌握胜任中层管理六能力
- 利用课程理论及案例工具，赋能下属确保团队高能效
课程背景与交付信息
在确保组织战略目标的同时，激发基层管理者能力提升。然而现在大部分企业中层管理现状是
1.角色定位模糊：高层目标解码往往以上统下，中层缺乏参与感，角色失衡
2.管理思维定势：坚持过往的经验管理新生代，情绪对抗效能低，代际差异
课程时间
1-2天
授课方式
结合本公司沟通难点问题，进行情景扮演，自我感受，同频共振，应对话术沉淀；强化边界目标，打造团队一致性；明确目标；强化边界；发现乐趣 案例分析：某新能源企业新生代员…
课程内容重点
01中基层管理能力提升：目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项
讲师介绍
贺君宏
管理效能提升教练导师
贺君宏，管理效能提升教练导师，BPI资深咨询师。拥有15年培训及8年咨询经验，专注管理+行为沟通融合，服务150+企业，累计授课1500场次，受益学员超10万人。擅长跨部门沟通、柔性管理及领导力修炼，助力企业实现组织精进
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《中基层管理能力提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合主管、主任、班组长等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
了解管理发展与转变趋势，学习胜任岗位的能力模型，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：6小时/天，1-2天版。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用结合本公司沟通难点问题，进行情景扮演，自我感受，同频共振，应对话术沉淀。 5.强化边界目标，打造团队一致性 1）明确目标 2）强化边界 3）发现乐趣 案例分析：某新能源企业新生代员…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
