纵向穿透力-中基层管理者的上下沟通

管理者成长的四个阶段需要接到岗位场景,职场中的管理者到底管什么?用什么管和管理者的五大职能会帮助团队确认边界与后续动作

1天,6小时 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

一、热身思考:职场中的管理者到底管什么?用什么管?
  • 1. 管理者成长的四个阶段
  • 2. 管理者的五大职能
  • 3. 管理的本质:通过他人完成工作——沟通是管理者的生命线
  • 案例:《史上最愚蠢的银行》
二、职场中的沟通三个核心价值及沟通要求
  • 1. 减少误解——主动&坦诚
  • 1. 从想到说的距离
  • 2. 传递中被动减少
  • 2. 构建信任——利他&共赢
  • 1. 信任是高效的基础
  • 2. 情绪和摩擦的催化剂
  • 3. 产生结果——清晰&跟进
  • 1. 管理者的重要工作标志
  • 2. 职业价值呈现的阶梯
  • 案例:《消失的预算表》
一、同频——了解上级想问题的方式
  • 【破冰活动】任务来临时,上级在想什么?
  • 1. 老板和员工的思考差异
  • 2. 老板思维的五环模型
  • 1. 核心层:ROI是永恒的主题
  • 2. 能力层:谁能做、谁能教、谁来学
  • 3. 资源层:资源清单
  • 4. 转化层:转化、替代、概率
  • 5. 应用层:下属的任务
  • 3. 证明自身价值的靶心模型
  • 1. 价值=效率+风险+效益+成本
二、同型——不同类型上级的需求
  • 1. DISC模型:获得各类型上级的青睐
  • 1. DISC风格自测
  • 2. DISC风格解析与沟通策略制定
  • 【工具】DISC沟通风格自测
  • 【讨论】DISC沟通策略研讨
  • 【微情景剧】一次艰难的工作汇报
  • 2. 上级的四个角色及隐性需求
  • 1. 角色模型:战略家、执行家、家长、领航人
  • 2. 四大角色背后的需求:谋事、做事、带团队、建组织
  • 3. 获得上级满意的KANO法则——四个层次的期望
三、执行出结果——高效执行六脉神剑
四、六脉神剑动作拆解
一、管人——关系建立
一、理事——过程管理

适合对象

中基层管理者/上传下达任务要求精准的岗位员工

课程定位与主要问题

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕职场中的管理者到底管什么?用什么管明确判断口径和处理优先级
  • 用管理者成长的四个阶段安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走管理者的五大职能相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

在城商行条线化管理模式下,会计主管作为承上启下的关键枢纽,面临多维沟通挑战:一方面需精准传达总行战略目标与合规要求,另一方面需统筹基层执行并反馈现实问题。实践中,普遍存在三大痛点:一是信息衰减与执行偏差,政策传递时因层级复杂导致理解错位,基层执行效率低下;二是反馈机制薄弱,下级诉求难以高效触达管理层,风险预警滞后;三是跨部门协同壁垒,业务与财务条线目标冲突时缺乏有效沟通策略,影响整体效能。此外,数字化转型背景下,传统沟通模式与线上化工具的结合不足,进一步加剧信息断层

基于此,针对性开展上下级沟通培训尤为重要——通过提升主管的纵向沟通能力,可缩短决策链条、减少管理内耗,同时增强团队凝聚力与风险响应敏捷性。尤其在城商行业务转型期,高效的沟通机制将成为平衡合规管控与业务创新的核心抓手,助力中层管理者在复杂环境中实现精准破局

本课程是结合老师17年来,在头部企业做管理者的沟通能力训练提升培训的经验提炼而成,不仅具有行业标杆引领性,更具备丰富的实战经验、深厚的专业功底和独特的授课风格,能够为学员提供高质量的培训和指导

课程时间

1天,6小时

授课方式

导师讲解、案例分析、视频教学、小组讨论、游戏体验、微情景剧

课程内容重点

01热身思考:职场中的管理者到底管什么?用什么管?
02管理者成长的四个阶段
03管理者的五大职能
04管理的本质:通过他人完成工作——沟通是管理者的生命线
05职场中的沟通三个核心价值及沟通要求

讲师介绍

陈丽芳 讲师头像

陈丽芳

AI赋能的职场效能与人才发展专家

陈丽芳,职场效能提升教练,19年人才发展专家。前腾讯/阿里培训负责人,擅长AI办公提效、TTT及导师带教体系。累计赋能学员25000+人次,助力企业实现人机协同与效能提升

互联网科技电力能源通信金融银行烟草政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《纵向穿透力-中基层管理者的上下沟通》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中基层管理者/上传下达任务要求精准的岗位员工。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景;围绕职场中的管理者到底管什么?用什么管明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用导师讲解+案例分析+视频教学+小组讨论+游戏体验+微情景剧,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配