中流砥柱—中基层管理者能力提升训练

中流砥柱—中基层管理者能力提升训练不只补概念,更关注1 三位中基层管理者的困扰、自己做项目很顺利,为什么带队做项目却一团糟在真实场景里的判断和取舍

6天 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

1.1 三位中基层管理者的困扰
  • 自己做项目很顺利,为什么带队做项目却一团糟
  • 为什么我要求的指标下属总是达不到
  • 我已经做好了日常工作,为什么团队效率总是上不去
1.2 中基层管理者的4个角色认知
  • 承上启下
  • 事前事后
  • 一剑洞穿
  • 不偏不倚
  • 有始有终
1.3 中基层管理者4大角色定位
  • 战略执行者:做放大镜不做大气层
  • 监督检查者:当司机不当乘客
  • 团队打造者:当教官不当保姆
  • 团队激励者:当啦啦队不当发布会
1.4 从基层到中层的角色转变
  • 角色与职能的转变
  • 想法与能力的转变
  • 工作内容的转变
  • 中基层管理者的责任担当
2.1 百分百责任心态
  • 从依赖到独立:独立承担责任,独立履行原则
  • 独立人格: 靠原则做事,拿结果交换
  • 优秀人才的共同特点:百分百责任
2.2 中基层员工责任担当的四个意识
  • 全局思考意识
  • 学习进取意识
  • 积极主动意识
  • 内向反思意识
2.3 责任担当的具体表现
  • 责任来自角色
  • 管理责任之一 表率垂范
  • 管理责任之二 为结果负责
  • 管理责任之三 组织意识
2.4 责任担当的核心是结果
  • 区分任务与结果
  • 结果的语言与思维训练
  • 九段结果逻辑体系
  • 练习:岗位9段思维设计

适合对象

公司中基层管理者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 管理要求更清楚:自身在组织的定位和四重管理角色,掌握管理者该有的职业态度
  • 过程动作更具体:绩效面谈的流程和方法,学习运用教练技术来引导和解决员工问题
  • 反馈辅导有抓手:培养下属的教练步骤,激励下属,赋能团队
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  • 团队复盘有依据:高情商职场沟通术,保持团队内部,跨部门的高效协作
  • 学习掌握高效订立目标,带领下属做计划拿结果的管理流程
  • 学习掌握授权能力,让管理更加轻松

课程背景与交付信息

随着技术进步和市场需求的增长,特别是在精密机加工领域,对管理者的能力提出了更高要求。然而,中基层管理者常面临个人定位不明确、工作与角色冲突、面谈绩效难奏效、团队激励不足、部门协同困难,沟通不畅和人才流失等问题。而这些问题的出现往往来源于中基层管理者的管理能力的缺乏,而管理水平高低往往是由管理角色认知是否准确、管理技能是否全面、培养流程是否科学,管理沟通技巧是否合理有效造成的

本次课程将从实际案例和上述痛点出发,运用大量案例分析与场景模拟讨论,系统教授中基层管理者应该如何进行绩效面谈和跨部门协同,提升其管理能力。培训涵盖角色认知、技能提升、流程优化、团队激励、沟通协作以及人才培养等方面。使管理者能更有效地诊断和解决管理问题,明确工作重点,激发团队潜能,优化团队氛围,培养和留住关键人才,从而带领团队实现企业战略目标,推动企业的持续健康发展

课程时间

6天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

011 三位中基层管理者的困扰
02自己做项目很顺利,为什么带队做项目却一团糟
03为什么我要求的指标下属总是达不到
04我已经做好了日常工作,为什么团队效率总是上不去
052 中基层管理者的4个角色认知

讲师介绍

粟长风 讲师头像

粟长风

管理效能与组织心理赋能专家

前空军中校,资深企业管理实战专家。融合16年部队管理经验与6年企业高管实战,擅长中高层领导力、TTT内训师培养及员工EAP。累计培训数千人次,以军事化+心理学+实战复合视角,助力组织提升管理效能与心理资本

金融银行通信消费品零售交通基础设施能源业医药医疗
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课程差异说明

本课程页面围绕《中流砥柱—中基层管理者能力提升训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

公司中基层管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

明确自身在组织的定位和四重管理角色,掌握管理者该有的职业态度;掌握绩效面谈的流程和方法,学习运用教练技术来引导和解决员工问题。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按6天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配