中层管理人员-团队建设与执行力提升的5项精进｜企业内训课程

适合对象

新经理、部门经理、业务总监，项目经理等中层管理人员

课程定位与主要问题

帮助管理团队把目标分解、责任协同、过程跟踪和复盘改进连接起来

课程适配与选型边界

这部分用于判断《中层管理人员-团队建设与执行力提升的5项精进》是否适合当前执行力培训需求，重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配

适合对象

新经理、部门经理、业务总监，项目经理等中层管理人员

业务问题

围绕执行力相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作

训练重点

《中层管理人员-团队建设与执行力提升的5项精进》的训练重点包括团队建设-打造一流团队、管理角色认知-登上管理舞台等，实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认

选型判断

建议将《中层管理人员-团队建设与执行力提升的5项精进》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验，以及邵华的授课方向进行区分

这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配；如果仍在了解主题概念，可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出，以沟通后的课程安排为准。

核心收益

对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
围绕团队建设-打造一流团队明确判断口径和处理优先级
用管理角色认知-登上管理舞台安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走案例分析：解决方案经理岗位角色相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

无论你是一位拥有多年经验的管理老兵，还是一位初出茅庐的管理新手，对于你而言，以下情形恐怕并不陌生

1. 上级批评你太同情员工，下属却埋怨你没有人情味

2. 自己忙的没时间，下属却闲的没事做

课程时间

1天，6小时

授课方式

理论讲授、视频体验、案例分析、小组讨论、情境演练

课程内容重点

01团队建设-打造一流团队

02管理角色认知-登上管理舞台

03案例分析：解决方案经理岗位角色

04目标管理-明确团队方向

课程大纲

课程总览

内容重点

破冰活动：管理视觉探索
导入：管理者的达克效应

团队建设-打造一流团队

一、重新定义团队

课堂活动：T20团队成熟度测评
1. 真团队与伪团队的区别
2. 团队构成的5P要素
——目标、人员、定位、权责、计划
视频分享：F1方程式比赛的启示

二、卓越团队的特征及要素

4. 种常见的团队现状
——大雁团队、野牛团队、狼群团队、螃蟹团队
案例分享：德鲁克眼中的团队
2. 团队发展的塔克曼阶段模型
——形成期、激荡期、规范期、成熟期、休整期
案例分享：阿里巴巴的创业故事
3. 贝尔宾团队角色理论
——思考型、行动型、社交型
课堂活动：团队角色测评

三、构建卓越团队的原则及策略

1. 构建卓越团队的5项原则
1. 管理者以身作则
2. 建立心理安全感
3. 营造坦诚的文化
4. 为工作赋予价值
5. 培养当责意识
案例分享：谷歌的亚里士多德项目
4. 个影响团队发展的过时理念
——人多力量大、团队就是一家人、每天要快乐工作、团队要一团和气
案例分享：联想不是我的家

管理角色认知-登上管理舞台

一、重塑管理者角色认知

1. 角色认知金字塔：NLP逻辑层次图
案例研讨：齐达内的角色跃迁
2. 骨干员工与管理者的区别

二、角色转换的障碍与常见问题

1. 拉姆·查兰领导力阶梯模型
2. 角色转换的3种障碍
——能力不足、工作惯性、成就感缺失
3. 常见的管理者角色错位
——老好人、土皇帝、传声筒、救火队员、劳动模范
案例研讨：野狗和小白兔谁的伤害更大？
问题思考：小明总迟到，你该怎么办

三、明晰管理者的岗位角色

1. 管理角色定位的3个维度
——作为下属：补位不越位、作为上级：定位不失位、平级：到位不缺位
案例研讨：苦恼的小白
2. 管理者的工作任务角色
3. 管理者的3种关键核心角色：领导角色+管理角色+执行角色
模型：角色认知的同心圆模型
案例分析：解决方案经理岗位角色
演练：绘制角色平衡轮

目标管理-明确团队方向

一、目标管理的现状及常见问题

1. 哈佛大学关于目标的调查
2. 目标制定的常见问题
——目标缺失、目标太多、目标过高、目标摇摆、目标偏差
课堂活动：写下你的Flag
问题思考：为什么目标总是达不成？

二、目标制定的关键原则

案例分享：失落的最后1英里
1. 目标制定的SMART原则
——具体不抽象、指标可衡量、跳起可实现、相关且一致、守时不拖延
案例分享：李彦宏的年度目标
2. 目标的2种类型
3. 目标量化的4个维度：数量、时效、成本、质量
案例研讨：王秘书管理印章
案例分享：传奇的山本田一
4. 目标分解的2种思路
——剥洋葱法、多叉树法

三、利用目标管理高效达成目标

案例分享：德鲁克谈目标管理
1. 目标管理3个步骤
——制定目标、分析目标、推进目标
问题思考：我该高兴吗？
2. 目标管理5要素
——目标、分析、策略、行动、复盘
课堂活动：目标练练看
3. 目标达成的3大保障
——充分沟通、营造氛围、及时复盘

计划与组织-有序开展工作

一、计划的意义和价值

案例分享：如何给猫挂铃铛
1. 从中德机房看计划的重要性
问题思考：个人计划和团队计划的区别
课堂活动：穿越撒哈拉
2. 计划制定的现状及误区
——计划赶不上变化、计划就是目标分解、有计划没执行
问题思考：如何看待计划没有变化快
3. 计划的好处与价值
1. 指南针：明确工作方向
2. 刻度尺：确定工作内容

二、科学制定计划的流程及要素

1. 计划的3个类别
——按时序、按层次、按对象
问题思考：哪些工作需要制定计划
2. 团队计划制定5步法
——明确目标、分解任务、落实到人、匹配资源、限定时间
案例研讨：一次成功的旅行计划
3. 计划制定的5W2H要素
案例分享：日本儿童用品进入中国市场

三、保证计划落地的工具与技巧

1. RACI责任分配矩阵
案例分享：责任稀释理论
2. 基于WBS分解工作任务
案例研讨：西红柿炒鸡蛋的任务分解
工具：利用甘特图控制工作进度
课堂活动：一页纸团队计划

团队执行力提升-高效获取成果

一、洞悉执行力的本质与内核

课堂活动：3分钟执行力挑战
1. 团队执行力的3度修炼：速度×力度×尺度
案例分享：快鱼吃慢鱼
案例分享：九段秘书
案例分享：很傻很天真，又猛又持久
问题思考：员工为什么没有执行力
2. 团队执行力差的5种原因
1. 缺目标：不知道干什么
2. 缺方法：不知道怎么干
3. 缺分工：不知道谁来干

二、团队执行力打造的道与术

1. 构建团队执行文化的4要素：建立信任、以身作则、共启愿景、利他精神
2. 团队高效执行4关键
1. 聚焦最重要目标
2. 关注引领性指标
3. 坚持激励性记分表
4. 建立规律的问责制
案例分享：苹果公司的起死回生
问题思考：当下最重要的目标是什么
3. 滞后性指标VS引领性指标
案例分享：张雪峰的团队目标

三、团队执行力提升的要素及细节

1. 团队高效执行7要素
——任务清晰、目标明确、结果导向、责任到位、跟踪检查、明确奖惩、及时反馈
2. 执行力提升的4个Tips
1. 清除负面因子
案例分享：美酒与污水的道理
2. 拒绝差不多
案例分享：差不多先生
3. 没有不可能
案例分享：万达王健林的执行力法则
4. 设置Dead line

讲师介绍

邵华

管理与领导力实战专家

邵华老师拥有18年世界500强管理实战背景，曾任东软营销总监及甲骨文高管。作为管理与领导力实战专家，他擅长中高层领导力打造、团队执行力提升及高绩效团队建设。累计授课300余场，独立开发27门精品课程，以极高的客户满意度和返聘率，助力万余名管理者实现职业化蜕变。本课程与其中高层领导力方向相关

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课程差异说明

本课程更适合已经明确培训对象和业务问题的企业，可结合大纲、案例、讲师经验和课时安排进一步比较

课程常见问题

这门《中层管理人员-团队建设与执行力提升的5项精进》适合哪些企业或学员？

《中层管理人员-团队建设与执行力提升的5项精进》适合新经理、部门经理、业务总监，项目经理等中层管理人员。如果需求还停留在执行力主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题？

围绕执行力相关业务问题展开训练，帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对执行力的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点？

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《中层管理人员-团队建设与执行力提升的5项精进》当前呈现的核心模块包括团队建设-打造一流团队、管理角色认知-登上管理舞台等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同课程定位，避免只按泛主题词判断

课程配套材料和练习产出如何确认？

页面中如提到练习产出或配套材料，只表示沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程安排为准

中层管理人员-团队建设与执行力提升的5项精进