思维导图与Visio应用训练

思维导图简介、如何手绘导图和如何软件绘图连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

5小时 质量管理

课程大纲

思维导图简介

思维导图简介要点拆解
  • 识别当前场景中的关键问题和目标对象
  • 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
  • 形成课后可跟进的行动清单或优化建议

如何手绘导图

如何手绘导图要点拆解
  • 梳理如何手绘导图要点拆解的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 拆解如何手绘导图要点拆解的根因分析、改善推进和标准固化步骤
  • 输出如何手绘导图要点拆解改善清单、检查表和标准化动作

如何软件绘图

如何软件绘图要点拆解
  • 梳理如何软件绘图要点拆解的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 拆解如何软件绘图要点拆解的根因分析、改善推进和标准固化步骤
  • 输出如何软件绘图要点拆解改善清单、检查表和标准化动作

场景应用训练

场景应用训练要点拆解
  • 梳理场景应用训练要点拆解的现场问题、数据记录和改善优先级
  • 拆解场景应用训练要点拆解的根因分析、改善推进和标准固化步骤
  • 输出场景应用训练要点拆解改善清单、检查表和标准化动作

适合对象

企业各层级员工

课程定位与主要问题

问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 先确认现场问题、质量波动和改善节点,让训练目标更具体
  • 思维导图简介和如何手绘导图会被串成一组可练习的现场改善
  • 标准执行有抓手:问题分析、标准固化和检查跟进检查方法是否适合团队日常任务
  • 复盘跟进有依据:如何软件绘图相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

为什么学习本课程?企业员工在惯用左脑思维在工作,头脑风暴缺乏系统性、研讨问题缺乏创新性,员工的的思维和工作文案呈点状、不够立体,不擅长利用右脑进行形象化、创新化的思考,不擅于进行全脑思考和工作,会议及研讨的效果不佳,大脑的潜力没有充分有效的开发和利用。另一方面,高效的组织需要规范的业务流程来确保组织的效率和效果,然而企业内部员工不知道、不善于利用Visio来高效的制作流程图

如何开发本课程?本课程从脑科学、记忆学、结构化思维、金字塔原理上解读思维导图的魅力和价值,训练手绘和机绘两种绘图方式和读图方式

本课程的特色?利用脑科学、记忆学、结构化思维、金字塔原理解读思维导图魅力,利用两款经典的软件训练思维导图的高效运用,同时将思维导图运用在日常工作中的不同场景,如项目管理、会议纪要、读书笔记、课程开发、分析问题、商务演讲、头脑风暴上,提高日常学习和工作的效率和质量

课程时间

5小时

授课方式

讲师讲授、案例分析、分组研讨、操作演示、训练辅导

课程内容重点

01思维导图简介
02如何手绘导图
03如何软件绘图
04场景应用训练

讲师介绍

戴辉平 讲师头像

戴辉平

企业人才培养与职场效能提升专家

戴辉平是企业人才培养与职场效能提升专家,专注TTT内训师培养、结构化思维及AI办公提效。拥有20余年教育培训及10余年培训管理经验,曾创建运营2家企业大学,致力于通过系统化培养与数字化工具助力企业人才发展

金融银行保险电力能源通信房地产制造业
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课程差异说明

本课程页面围绕《思维导图与Visio应用训练》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业各层级员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

熟悉大脑的结构和分工、神经元的记忆原理,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:线上5小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲师讲授+案例分析+分组研讨+操作演示+训练辅导,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配