米诺斯:创新思维与时间管理沙盘

面向管理者及销售骨干,以1天寻宝沙盘练习信息整合、目标分解、时间排序与分工执行,通过复盘形成工作计划和时间改善措施

1天 时间管理

课程大纲

导入——重塑探险队,明确寻宝目标

导入——重塑探险队,明确寻宝目标
一、情境与团队组建
  • 1. 来自不同背景的队员重组为共同目标团队
  • 2. 发现团队优势,激发荣誉感与归属感
  • 3. 角色分工与责任认领
二、任务与约束认知
  • 1. 破损地图与残缺信息的解读
  • 2. 时间约束:船期返回的紧迫性
  • 3. 竞争规则:多队博弈的财富逻辑

决策阶段——信息整合与目标拆解

决策阶段——信息整合与目标拆解
一、信息处理与分拣
  • 1. 有限信息资源的分类与校验
  • 2. 信息间逻辑关联的挖掘
  • 3. 真伪信息识别与情报偏见规避
二、目标分解与决策制定
  • 1. 目标分解与资源分配
  • 2. 集体决策 vs 个人决策的权衡
  • 3. 影响决策的心理因素与领导作用
三、时间管理与计划(PDCA)
  • 1. PDCA循环中计划要素分析
  • 2. 时间窗口下的优先级排序
  • 3. 比较行动路径及其时间、资源约束

执行阶段——分工协作与攻坚克难

执行阶段——分工协作与攻坚克难
一、执行分工与优势发挥
  • 1. 依特长分工,沿途数道关卡突破
  • 2. 不抛弃不放弃的韧性
  • 3. 执行力与决策的相互影响复盘
二、团队角色与平衡
  • 1. 团队是"组合起来平衡"的一群人
  • 2. 自身及伙伴角色定位与价值
  • 3. 冲突协调与合力最大化

回顾总结——找到真正的宝藏

回顾总结——找到真正的宝藏
一、复盘分享与收获萃取
  • 1. 历程回顾:决策/执行/沟通的关键时刻
  • 2. 创新思维在时间压力下的激发
  • 3. 工具:《角色自测表》作课堂反思及KISS复盘,不作为标准化能力或人格测评
二、行动转化
  • 1. 将寻宝逻辑迁移至真实工作任务
  • 2. 制定岗位目标管理与时间改善计划

适合对象

销售管理人员及骨干、承担管理职能的管理者和需要时间协作训练的团队

课程定位与主要问题

面向管理者及销售骨干,以1天寻宝沙盘练习信息整合、目标分解、时间排序与分工执行,通过复盘形成工作计划和时间改善措施

课程适配与选型边界

面向管理者及销售骨干,以1天寻宝沙盘练习信息整合、目标分解、时间排序与分工执行,通过复盘形成工作计划和时间改善措施

适合对象

销售管理人员及骨干、承担管理职能的管理者和需要时间协作训练的团队

训练场景

面向管理者及销售骨干,以1天寻宝沙盘练习信息整合、目标分解、时间排序与分工执行,通过复盘形成工作计划和时间改善措施

授课安排

1天。寻宝情景模拟、团队决策、分享复盘和讲师讲解

课程侧重

面向管理者及销售骨干,以1天寻宝沙盘练习信息整合、目标分解、时间排序与分工执行,通过复盘形成工作计划和时间改善措施

核心收益

  • 整合地图及信息卡中的线索
  • 练习目标分解和方案比较
  • 按时间窗口安排优先级
  • 开展团队分工与执行复盘
  • 形成岗位时间改善计划

课程背景与交付信息

课程安排:1天,6小时

虚构中世纪探险情境:团队凭残缺地图寻找宝藏,并须在规定船期内返回

今天,你们这些伟大的探险者同样带着残缺信息与破损地图去寻找宝藏。能否找到并带回宝藏,除信息外,更取决于能否像一个真正的团队那样运作——合理的计划与分工、有效的沟通与配合、坚决的执行、不抛弃不放弃的团队精神

沙盘背景

各探险队通过一张简单地图、五张信息卡等工具,整合信息、合理决策找到宝藏,再收集财宝返回起点。他们要与其他大洲的探险队竞争——想获得更多财富,就要像一个有效团队那样运作。钥匙、财宝与工具藏在地图某处,只有五把钥匙中的一把能开箱;队员须在地图上确定其位置方能取得。船期将至,时间成为最硬的约束

课程时间

1天

授课方式

寻宝情景模拟、团队决策、分享复盘和讲师讲解

课程内容重点

01—重塑探险队,明确寻宝目标
02决策阶段——信息整合与目标拆解
03执行阶段——分工协作与攻坚克难
04回顾总结——找到真正的宝藏

讲师介绍

宋婷婷 讲师头像

宋婷婷

人力资源与管理沙盘实战专家

宋婷婷的课程围绕任职资格、人才盘点、招聘面试、绩效薪酬及组织发展展开,结合人力资源管理与情景沙盘,通过案例研讨、角色推演和复盘练习,将岗位管理问题转化为可讨论、可跟进的行动方案

制造业润滑油仪器仪表人工智能高科技
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课程差异说明

面向管理者及销售骨干,以1天寻宝沙盘练习信息整合、目标分解、时间排序与分工执行,通过复盘形成工作计划和时间改善措施

课程常见问题

这门课适合哪些岗位?

销售管理人员及骨干、承担管理职能的管理者和需要时间协作训练的团队。

课程主要训练哪些内容?

—重塑探险队,明确寻宝目标;决策阶段——信息整合与目标拆解;执行阶段——分工协作与攻坚克难

课堂会练习哪些能力?

整合地图及信息卡中的线索;练习目标分解和方案比较;按时间窗口安排优先级

课程的时长和授课形式是什么?

1天。寻宝情景模拟、团队决策、分享复盘和讲师讲解

这门课的训练侧重是什么?

面向管理者及销售骨干,以1天寻宝沙盘练习信息整合、目标分解、时间排序与分工执行,通过复盘形成工作计划和时间改善措施