适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
MTP-2天-管理者五项核心技能提升
管理定位与管理角色认知、高效时间管理和目标与计划管理连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点
可选交付版本
可选版本,面向不同岗位或学员对象进行适配。
课程大纲
管理定位与管理角色认知
- 1. 管理者的要求
- 1. 管理的由来:从制针说起
- 2. 管理的两个要求:效率与效果
- 测试:管理思维
- 2. 管理中的四大职能
- 1. 上级的好帮手
- 1. 做事到位赢信任
- 2. 做好补位赢感激
- 3. 做好换位赢理解
- 2. 下级的领路人
- 1. 做好知人善用
- 2. 做好引导规划
- 3. 同级的好伙伴
- 1. 建立内部伙伴关系
- 2. 做好有效冲突管理
高效时间管理
- 1. 时间管理的特性
- 2. 第一代至第五代时间管理综述
- 讨论:时间管理的本质
- 方法1:掌握时感两方法
- 1. 柳比歇夫记录法
- 2. 34枚金币管理法
- 方法2:六点优先法
- 方法3:四象限管理法则
- 1. 重要度与紧急度
- 2. 时间管理矩阵
- 3. 四象限事项的时间分配原则
- 1. 培养专注力量
- 1. 影响圈与关注圈
- 2. 压强原理的力量
- 3. 碎片化时间处理的原则
- 2. 提升时间效率
- 1. 善用各种高效工具
- 2. 高效达成成果:沟通地图
- 3. 一万小时定律的应用
目标与计划管理
- 1. 目标管理的含义
- 2. 目标的建立与融合
- 3. 高效目标管理三步走
- 1. 目标体系三大来源
- 2. 好目标的准则:SO-SMART
- 3. 制定目标体系的两横两纵原则
- 4. 制定目标的有效工具
- 工具:鱼骨图VS平衡轮
- 1. 计划的特点
- 1. 计与划的不同特点
- 2. 计划的种类
- 3. 计划七要素
- 案例:微小改变,效益翻番
- 计划如何与目标正确链接
- 1. 从目标到计划:OGSMT法
- 2. OGSMT工具详解
- 3. 案例分析与讨论
- 3. 计划制定过程的要点
部属培育能力提升
- 1. 百年树人与培养下属
- 2. 培育下属不给力的主要原因
- 3. 扫描下属的KAS结构
- 1. 发展长板的策略
- 2. 弥补短板的策略
- 1. 带教培育下属的方法
- 1. 传帮带如何落地
- 2. 灵活应用四步带教法
- 3. 建立行动学习小组
- 2. 教练技术的极简策略:四步启发法
- 1. 高效的倾听与反馈
- 2. 高效的说:STAR法
- 3. 高效地启发下属:四步启发法
- 现场
- 练习:如何通过教练技术提升下属能力
提升职场沟通能力
- 1. 沟通的全通道模型
- 1. 信息与编码技术
- 2. 接受与译码技术
- 3. 如何选择合适通道
- 4. 如何进行高效反馈
- 2. 高品质沟通模型的应用
- 1. 同理心技术
- 1. 同理心建立四步法
- 2. 同理心矩阵与应用
- 2. 回应风格技术
- 1. 四大回应风格
- 2. 回应风格选择的原则
- 3. 巧用四大类型性格
- 类型1:老虎型
- 类型2:孔雀型
- 类型3:树懒型
- 1. 上下沟通的定位策略
- 2. 上下沟通原则与方法
- 1. 对任务进行五维确定
- 2. 从任务导向到目标导向
- 3. 高效汇报的四步构思法
- 3. 如何破解猴子困境
- 1. QBQ技术与关系改善
- 2. 从关注圈到影响圈
- 3. 建立内部客户关系
提升团队建设能力
- 1. 高绩效团队的主要特点
- 2. 团队的5P模型
- 1. 团队九大角色
- 2. 互联网+时代的分散式动力与集中式动力
- 3. 团队建设四大阶段特点
- 快乐感与满足感的自然因素
- 1. 足感:多巴胺
- 2. 奋斗的快乐:内啡肽
- 3. 快乐感:血清素
- 团队快乐与满足感氛围构建的管理因素
- 1. 建立基于比较优势的策略和方法
- 2. 建立基于炫耀的策略和方法
- 3. 建立基于安全感策略和方法
适合对象
中层管理人员、储备管理者
课程定位
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作
核心收益
- 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
- 管理定位与管理角色认知和高效时间管理会被串成一组可练习的管理动作
- 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
- 团队复盘有依据:目标与计划管理相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
企业的核心竞争力在于拥有优秀的管理者,任何企业在做大做强的道路上,拥有一批价值观与综合能力素质过硬的管理者,都是必须的条件。如何提升现有管理者的能力素质?MTP课程通过成熟的体系、系统的知识、完善的能力培训,可以有效地做到这一点
(MTP Management Training Program)是源于美国,从90年代初传入我国的一套非常具备实战性管理培训课程。MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行,省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以How to doit为主,而不是一堆不知如何运用的理论
MTP针对的对象是企业中的管理人员,他们具有丰富的实践经验,处理具体事情毫不含糊,但是对于如何带兵打仗、如何管理员工却感觉困难。所以,一个能管好自己的人,还必须学习如何管理一个团队。这里面所需要的能力结构是完全不同的
3天,18小时
课程内容重点
讲师介绍
熊伟
管理效能与系统思维训练专家
北京理工大学MBA,实效管理与思维训练专家。22年高管经验,曾任500强副总裁。擅长中高层管理、系统思维及AI赋能管理创新,致力于通过结构化思维提升组织管理效能与执行力
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
中层管理人员、储备管理者。
学习这门课可以获得什么收益?
先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体;管理定位与管理角色认知和高效时间管理会被串成一组可练习的管理动作。
课程通常安排多长时间?
课程通常可按3天,18小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗?
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配