适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
MTP管理者系统化赋能实战
围绕中基层管理的实际工作场景,《MTP管理者系统化赋能实战》以部分、管理角色转变与认知等课程模块作为选型线索,帮助各层级管理人员、储备管理人员,核对内训目标、课时安排和交付要求
可选交付版本
2天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
适合对象
各层级管理人员、储备管理人员
课程定位
帮助中基层管理者把目标、人员、沟通、辅导和执行检查连接起来
课程适配与选型边界
这部分用于判断《MTP管理者系统化赋能实战》是否适合当前中基层管理培训需求,重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
各层级管理人员、储备管理人员
围绕中基层管理相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《MTP管理者系统化赋能实战》的训练重点包括部分、管理角色转变与认知、部分、高效沟通技巧等,实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《MTP管理者系统化赋能实战》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验,以及王洪涛的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配;如果仍在了解主题概念,可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出,以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
- MTP管理者系统化赋能实战:目标拆…和业务重点、责任边界与过程指标会被串成一组可练习的管理动作
- 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
- 团队复盘有依据:沟通反馈、冲突处理与执行跟进相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
面临新时期激烈的商业竞争环境,作为企业的管理人员,需要具备综合的管理意识和管理技能,同时也必须具备强烈的持续学习意识和学习精神
本课程从企业MTP管理能力提升的课程体系中,选择出对针对企业的特定需求内容,组合成一个系统性、高效性的课程体系,通过学习和运用,可以有效提升企业现有管理人员的综合管理素质,促进企业发展和管理水平的大幅提升
2天,12小时
课程内容重点
课程大纲
第一部分、管理角色转变与认知
- 1. 角色转变从业务骨干到管理者,如何认清角色的转变?
- 卡片游戏:识别管理者的角色
- 视频案例:从业务骨干转变为管理者,遇到了哪些问题?
- 问答题:以下哪些不属于新任管理者的工作职责?
第二部分、高效沟通技巧
- 1. 管理就是沟通
- 视频案例:职场沟通,我们遇到了什么障碍?
- 沟通中的障碍
- 有效沟通2大基础
- 高效沟通4步骤
第三部分、高效的反馈与辅导技巧
- 1. 工作现场发现下属的问题,如何给予即时反馈?
- 反馈案例:如何给予即时反馈?
- 视频案例:出现了什么问题?
- 案例学习:反馈中的行为事例法:STAR Vs. STAR+AR
- 现场
第四部分、团队动力激发与授权技术
- 1. 卓有成效的员工激励
- 驱动员工斗志的内在和外在动机
- 掌握激励的信号
- 激励原理:马斯洛的需求5层次论
第五部分、从目标到工作计划
- 1. 目标设定
- 绩效管理流程也是PDCA不断循环的过程
- 目标设定的SMART原则
- SMART如何与公司/部门的关键任务相关联
- SMART目标设定公式
第六部分、高效的问题分析与解决视频案例:关于问题解决
- 1. 清晰理解问题
- 视频案例:问题解决的过程,我们有哪些启示?
- 工作中无处不在的问题
- 小组活动:我们遇到了哪些问题?
- 1. 问题的实质?
第七部分、跨部门协作与沟通
- 跨部门协作问题的根源
- 5. 种打造跨部门共识的关键策略
- 如何确定利益相关者(合作伙伴)?
- 门德洛・权力-利益分析矩阵(利益相关者重要性梳理)
- 跨部门协作6大要点:OBBASM
讲师介绍
王洪涛
领导力与人才发展专家
王洪涛,AI赋能人才发展专家。拥有近25年全球500强企业实战经验,擅长将传统管理智慧与AI技术结合。累计培养人才超两万人,主导近30个大型项目,持有AMA、DDI等多项国际认证,致力于为企业提供领导力发展与智能办公提效的综合解决方案
查看讲师主页课程常见问题
这门《MTP管理者系统化赋能实战》适合哪些企业或学员?
《MTP管理者系统化赋能实战》适合各层级管理人员、储备管理人员。如果需求还停留在中基层管理主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
围绕中基层管理相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对中基层管理的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《MTP管理者系统化赋能实战》当前呈现的核心模块包括部分、管理角色转变与认知、部分、高效沟通技巧等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同课程定位,避免只按泛主题词判断
课程配套材料和练习产出如何确认?
页面中如提到练习产出或配套材料,只表示沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程安排为准