MTP中高层管理者技能提升
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
MTP中高层管理者技能提升
自我管理——认知角色，找准定位需要接到岗位场景，培训导入与团队建设和工作管理——紧盯目标，解决问题会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
田野 · 中高层管理效能与创新思维专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
MTP中高层管理者技能提升（可选版本）
可选版本，面向不同岗位或学员对象进行适配。
课程大纲
课程总览
内容重点
- 团队建设：组名，组长，组徽，组训 （采取加减分机制，组与组PK竞争）
培训导入与团队建设
一、培训导入：
- 1. 培训的本质是让改变发生：改变管理意识与能力
- 案例：小区理发的启示
- 2. 管理的系统：每个管理者需要持续迭代管理系统
二、团队建设：形成各组的文化
自我管理——认知角色，找准定位
一、管理概念
- 1. 管理的认知：评价标准与终极目的
- 2. 管理的沿革：发展历程与迭代升维
- 3. 管理者的6种姿态
- 1. 达成意愿
- 2. 打破现状
- 3. 效率意识
- 4. 科学方法
- 5. 全面判断
- 6. 有意识的管理
二、管理瓶颈
- 1. 不敢管：内心对管理有恐惧
- 2. 不愿管：自身对管理的动能不足
- 3. 不会管：没有系统掌握管理的方法
三、管理意识
- 1. 目标意识：目标是一切工作的起点，与团队达成共识
- 2. 当责意识：把自己当成管理者，不要推诿岗位的责任
- 3. 问题意识：管理者必须对问题非常敏感，躬身解决问题
- 4. AI工具意识：掌握基础常用的AI工具，提升工作效率
- 5. 经营意识：凡事都要追求良性增长，企业生存发展之本
四、管理定位：高、处、不、胜、寒
- 1. 高格局：提升管理格局
- 2. 处明白：理清五个维度
- 3. 不诿过：员工无业绩是干部之过
- 4. 胜史绩：超出历史业绩
- 5. 寒作乐：享受孤独，增强心力
工作管理——紧盯目标，解决问题
一、目标计划管理
- 1. 设定目标：专注最核心目标
- 2. 分解目标：定位驱动性指标
- 3. 设计简反馈机制
- 4. 开展规律性复盘
- 案例：用组织中实际的目标来进行研讨
二、问题分析解决
- 1. 强化问题意识：管理工作的本质就是解决问题
- 2. 挖掘问题的10大经典问题
- 3. 界定澄清，重新定义问题
- 4. 纵向情境拆解法
- 1. 拆出核心点
- 2. 罗列问题点
- 3. 定位突破口
- 案例：设定企业中存在的具体问题
三、创新增效管理
- 1. 创新的5种基因：联想、提问、观察……
- 2. 掌握创新中行为设计法的工具
- 3. 学会决策筛选出实现问题改善的最佳创新策略
四、会议管控到位
- 1. 管理会议的价值与要求
- 2. 181的会议实操法
团队管理——激发活力，创造价值
一、构建组织信任
- 1. 信任的核心
1.1 信任的人品要素
1.2 信任的能力要素
- 2. 信任的层次
- 3. 重新建立信任
二、合理分配任务
- 1. 任务分配的六步骤
- 视频学习：如何给下属分配工作
- 实操
- 练习：一对一练习给下属分配工作
- 5. W1H在分配任务中的具体使用
- 3. 任务的检查与跟踪
三、激发组织活力
- 1. 激励的10种不同的方法
- 2. 非物质激励的GRAPE模型及实操
- 1. 成长类激励：给到员工成长的机会，OJT
- 2. 名誉类激励：学习华为的荣誉成长长体系建设
- 3. 欣赏类激励：及时、经常、公开的表达赞美
- 4. 权力类激励：给予绩优人员更多的倾斜
- 5. 情感类激励：善于建立情感的链接
- 3. 有效调动团队积极性的实操技法
四、重视部属反馈
- 1. 反馈的价值：反馈是冠军的养料
- 2. 反馈的原则：BOOST
- 3. 反馈的三部曲
- 1. 反馈前：收集SBI的信息
- 2. 反馈中：过程中控制5点
- 3. 反馈后：反馈后的2核心
- 4. 10种不同类型特点下属的反馈面谈关键核心
五、善于沟通协同
- 1. 接受指示的6个步骤
- 2. 积极对上进行汇报
- 3. 学会如何申请到资源的5个提示
- 4. 有效的进行联络与商谈的2个核心
- 5. 善于化解跨部门工作的协调冲突
- 1. 探寻冲突的根源：归因谬误
- 2. 有效化解冲突的方法：谨记安全感
- 3. 给对方制造动机与一同简化掉问题
适合对象
企业高、中、基层管理人员
课程定位
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 强化管理者的角色认知与定位，提升使命感
- 突破管理瓶颈，强化管理意识，做当责的人
- 掌握好如何设定战略目标到达成目标的方法
- 善于从工作中发现、分析、解决实际的问题
- 面对不同下属知道如何针对性采取管理方式
- 掌握分配任务、反馈、激励方法调动积极性
课程背景与交付信息
管理的目的是为了实现组织的目标，衡量管理者管理工作是否到位的唯一衡量标准就是：绩效！管理者是一个组织最中坚的力量，组织中需发挥领头雁的作用，激发整个组织的活力，带领团队前进，为了企业创造价值和良性增长贡献自己及团队的力量。中高基层管理者的状态决定了企业的各项战略举措落地的效果，决定了组织团队成员的状态，决定了企业的组织优势与执行成果。面对组织制定的发展战略，管理者首先要承担起自己的职责，清晰的认识到作为管理人员的角色价值，切实履行应尽责任，找到一个明确的定位。工作上，必须拥有主动意识，对目标充满敬畏，挖掘各项业务问…
《MTP管理者技能提升》课程是管理领域中的经典，也是每个注重管理的企业从业者必不可少的学习内容，该课程的核心理念及工具广泛运用于众多大中型集团公司， 本课程结合中国企业管理发展阶段与实际情况，从自我管理、工作管理、团队管理三个，持续开展管理研习等为基础内容，并在课堂上用实战演练的方式，讲授系列管理工具与方法，引入企业实际案例，教授如何处理管理中的常见问题，让管理者从热爱管理到享受、创造管理的转变。经过短时间的学习，即可让企业管理者掌握一套简单易行、且行之有效地管理原则、方法与工具
课程时间
2天，12小时
授课方式
理论讲授、视频教学、游戏互动、角色扮演、案例研讨 课程风格： 源于实战：课程内容来源企业实践经验，课程注重实战、实用、实效 幽默风趣：课程氛围非常好，擅长用互动、故事、案例点燃培…
课程内容重点
01培训导入与团队建设
02自我管理——认知角色，找准定位
03工作管理——紧盯目标，解决问题
讲师介绍
田野
中高层管理效能与创新思维专家
田野，AI+企业管理实战专家，专注中高层管理技能提升、创新思维与AI办公提效。拥有10余年实战经验，年均授课150天以上，致力于通过管理+思维+AI的复合体系，帮助企业解决管理创新窘境与效能瓶颈
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业高、中、基层管理人员。
学习这门课可以获得什么收益？
强化管理者的角色认知与定位，提升使命感；突破管理瓶颈，强化管理意识，做当责的人。
课程采用什么授课方式？
课程主要采用理论讲授+视频教学+游戏互动+角色扮演+案例研讨 课程风格： 源于实战：课程内容来源企业实践经验，课程注重实战、实用、实效 幽默风趣：课程氛围非常好，擅长用互动、故事、案例点燃培训…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
