课程总览
内容重点
- 1. 让学员快速转变观念，适应从校园到职场的角色转换
- 2. 学员掌握职业化员工五大思维意识，并形成落地行动计划方案，改变员工思维、心态并影响其行动
- 3. 让学员掌握职场中生涯修炼的具体方法技巧，明确定位，修炼技能，实现发展
- 4. 让学员掌握高效能的结构思维核心工具，做到清晰思考，准确表达
- 5. 让学员掌握时间管理的方法工具，提高生活质量，提高工作效能
新员工职业化素养与技能系统训练
提炼可落地的方法、工具和跟进要点与第一章 优秀员工五大职业化心态意识修炼：提炼可…被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
课程大纲
第一章 优秀员工五大职业化心态意识修炼
内容重点
- 1. 刻意学习意识
- 2. 积极主动意识
- 3. 内向反思意识
- 4. 责任担当意识
第二章 新员工的职业规划六步骤
内容重点
- 1. 自我探寻——三大哲学问题的自我探寻
- 2. 自我认知：行事风格与性格特点
- 3. 自我分析：优势和不足
- 4. 明确价值观
- 1. 自我定位
第一章 高效能思维与技能提升——结构化思维
内容重点
- 1. 系统思考的核心——结构与逻辑
- 1. 什么是结构化思维
- 2. 为什么要学习结构化思维
- 3. 强调先总后分的立体化思考方式
- 1. 四大原则之结论先行
适合对象
入职新员工等 【培训大纲】 第一部分：职业化素养与职业发展 前言：职业化认知 校园是感性，职场是理性；校园是个性，职场是共性 何谓职业化 职业化的关键词 职业员工应记住的五句话 新员工的角色转变 第一章、优秀员工五大职业化心态意识修炼；刻…
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：第一章 优秀员工五大职业化心态意识…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
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- 团队复盘有依据：第二章 新员工的职业规划六步骤：提…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
在企业运营管理中，职业化几乎存在于各个组织和人际关系中，它不但是企业员工的缓冲器和助力器，更是制约企业发展的关键性因素，也是提高员工满意度和凝聚力的基础。可在现实工作中，不职业化的表现随处可见，比如：职业化思维缺乏，员工学习意识差，有的问题强调多次却还在出现、部分员工的积极性和责任心不高等，因此，企业要想提高员工士气和干劲、消除工作执行时的阻力，缓解工作与人际关系的情绪与压力，就必须进行员工职业化的塑造
尤其是一些刚刚离开校园的新员工，他们的意识还在从校园到职场的转变中，职业化思维还没有建立起来，职业化态度和技能急需培训
本课程旨在为企业员工尤其是新员工树立良好的职业心态，提升职业员工职业化水准，培养适合企业发展的优秀员工，通过对学员态度、观念、技能、自我管理、团队精神的培训，提升员工职业素养，提高主观能动性，为企业创造有效的结果，提高企业整体绩效
课程时间
4天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01课程总览：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第一章 优秀员工五大职业化心态意识修炼：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第二章 新员工的职业规划六步骤：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04第一章 高效能思维与技能提升——结构化思维：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《新员工职业化素养与技能系统训练（4天定制）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
入职新员工等 【培训大纲】 第一部分：职业化素养与职业发展 前言：职业化认知 校园是感性，职场是理性；校园是个性，职场是共性 何谓职业化 职业化的关键词 职业员工应记住的五句话 新员工的角色转变 第一章、优秀员工五大职业化心态意识修炼；刻…。
学习这门课可以获得什么收益？
明确目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕提炼可落地的方法、工具和跟进要点校准目标和边界，明确课堂重点动作。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
