新员工职业化素养塑造｜企业内训课程

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

新员工职业化素养塑造推荐版本 1天

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

新员工职业化素养塑造（1天版） 1天版

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

新员工角色转变

一、认清职业发展的自己

1. 角色认知：我是谁——我要成为谁
2. 方向识别：从哪里来——到哪里去
3. 职业定位：我想做——我能做
4. 转型蜕变：我怎么去——我如何做
现场互动/
讨论：你的梦想与计划
二学校人与企业人的区别
1. 个体与团队的区别
2. 情感与理性的区别
3. 成绩与绩效的区别

三、学校人的蜕变技巧

1. 故事一：鱼和鱼竿
启示：团队合作可以获得共赢
工具：三欣会
故事二：1分钟找到文档
启示：埋头才能出头
3. 故事三：磨刀不误砍柴工
启示：别因为忙而盲
4. 故事四：大雨下的厂房
启示：肩挑责任不沉

新员工明确优势

一、如何成功转变成为三好企业人？

1. 企业的人才四象限图
2. 好员工的优秀才能表现在哪些方面？
案例分析：公司的新秘书
3. 如何成为企业三好员工？
好起点
好习惯
好环境
4. 养成独立思考的能力
案例分析：《新员工安琪的工作》

二、基于SWOT自我分析

1. 自我现状分析
2. 运用SWOT制定行动策略
3. SWOT-组合多角度分析-制定策略
SO进攻策略：利用哪几项优势去掌握哪几项机会以达成工作目标！
ST防守策略：利用哪几项优势去面对威胁将风险减到最低！
WT防守性改善策略：面对威胁必须要改善的弱项！
WO进攻性改善策略：必须要改善的劣势去把握最大的机会！
案例分析：《赤壁之战》SWOT分析

新员工素养修炼

内容重点

修炼一：培养责任意识
修炼二：激活主观能动
体验活动：可能与不可能
修炼三：制定目标计划
修炼四：遵循要事优先

向上沟通技巧

二、与上司沟通的技巧

与上司沟通的三大认知
2. 与不同类型上司沟通的技巧
与支配型上司沟通技巧
与表现型上司沟通技巧
与和蔼型上司沟通技巧
与分析型上司沟通技巧
现场测试：你的上司属于哪种类型？
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适合对象

新员工

课程定位

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
新员工职业化素养塑造：目标拆解、团…和业务重点、责任边界与过程指标会被串成一组可练习的管理动作
反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务

查看更多收益收起更多收益

团队复盘有依据：沟通反馈、冲突处理与执行跟进相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

所谓员工综合职业素养：通俗来讲，就是作为一名企业的优秀员工，应该而且必须具备的职业素质

每一个社会个体进入企业后都面临着角色的转变和适应，这种角色的突然转变会让很多刚入职场的员工感觉不适应，刚开始工作的时候，激情澎湃，但工作不久就会慢慢开始产生抱怨，工作累、单调乏味、工资低等等.结果就造成了眼高手任，甚至开始产生跳槽的想法!

其实这一切都源于员工的心态出了问题，从学校走向工作岗位，他们的角色和心态还没有完全转变过来，对于职场中应该具备什么样的工作心态还不太清断，所以会导致以上情况的出现，因此新入职员工的角色转变和职业化素养塑造至关重要！

课程时间

1天，6小时

课程内容重点

01新员工职业化素养塑造：目标拆解、团队协同与复盘改进

02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标

03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进

04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

田乐明

企业管理效能提升专家

北京管理科学院副院长，16年大型企业管理实战经验。专注中层管理与领导力提升，独创《领导式管理》情景式教学系统，累计培训1000余场，服务众多世界500强及国企央企

国企央企金融银行通信电力能源房地产消费品零售

查看讲师主页

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

新员工。

学习这门课可以获得什么收益？

先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体；新员工职业化素养塑造：目标拆解、团…和业务重点、责任边界与过程指标会被串成一组可练习的管理动作。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

新员工职业化素养塑造