适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
新晋职场人角色转变与职场沟通
即将踏入职场的校园人,面临着人生最重大的角色和认知转变,从学生思维到职场思维,从个体到集体,从依附型到独立型,从服从型到主动型,从人治型到法治型,从避责型到守责型,从封闭型到分享型,每一个转变都是一次挑战和突破
补充行业、对象、人数和课时后,可围绕职业化素养确认讲师与课程版本
可选交付版本
可作为备选学习方案,适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
适合对象
全体员工、基层管理者
课程定位
《新晋职场人角色转变与职场沟通》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接
课程适配与选型边界
这部分用于判断《新晋职场人角色转变与职场沟�》是否适合当前培训需求,重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
全体员工、基层管理者
本课程围绕《新晋职场人角色转变与职场沟通》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容重点包括第一讲:角色篇——从校园人到职场人、第二讲:职场人必备高自我认知水平、第三讲:拒绝带有情绪的沟通,看见情绪等,实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验,由杨勇主讲来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化;如果用户仍在了解主题概念,应优先进入主题页、方案页或知识页;如涉及工具、模板或清单,仅作为需求沟通方向,具体交付形式以确认后的课程方案为准
核心收益
- 深植理念:清晰职场应具备的多维度职业素养,了解及规划自我成长
- 清晰角色:面对不同之职场对象清晰职场角色,懂得在不同环境下的应对
- 积极心态:懂得对自我进行积极心态的调整,用正向乐观方式处理工作
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- 情绪管理:掌握自我情绪的管理以及舒压方式,通过互动练习掌握技巧
- 把握沟通:掌握职场沟通的技巧,做到良好的部门沟通,高效协作
课程背景与交付信息
即将踏入职场的校园人,面临着人生最重大的角色和认知转变,从学生思维到职场思维,从个体到集体,从依附型到独立型,从服从型到主动型,从人治型到法治型,从避责型到守责型,从封闭型到分享型,每一个转变都是一次挑战和突破
樊登读书会的创始人:樊登老师说:你的顿悟,可能只是别人的常识。为了帮助校园人进入职场,少走弯路,少付出点儿试错成本,很多人认为:自己能力强,业务水平高,是技术大拿,未来组织的关键机会就是自己的,结果却是想多了!这样的认知转变,会使应届生快速角色定位,积极融入职场环境。同样,在职场中,沟通的作用更是不可小觑,几乎50%的时间都在沟通,日本经营之神松下幸之助说过:企业管理过去是沟通,现在是沟通,将来是沟通。为什么在企业当中大家抱着美好的愿望,却达不到理想的沟通效果?为什么在组织内我们沟通的出发点是要解决问题,却引发出很…
本课程通过新晋职场人的角色转换和职场沟通技巧,帮助新员工快速融入职场,达成有效沟通,创造企业价值,助理职场人生
1天,6小时
讲授、互动、小组讨论分享、练习、视频、案例分析。 课程风格: 幽默风趣:课程氛围好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场。 系统性强:深入浅出,高难度沟通四维系统性打通沟通提升要点…
课程内容重点
课程大纲
课程总览
- 开篇
角色篇—从校园人到职场人
- 互动开场:如何看到身份转变
- 1. 校园人与职场人的对比
- 1. 责任与义务的不同:职场需对工作任务、团队目标和企业利益负责
- 2. 评价标准的差异:职场更看重工作绩效、团队合作和职业素养
- 3. 人际关系的变化:职场人际关系更为复杂,涉及同事、上级、客户等多方面
- 2. 职场角色转换
- 1. 从人生理想转向职业理想
- 2. 由校园人转向职业人
- 3. 从理论学习转向实际应用
- 4. 从单纯的人际交往转向丰富的人际环境
- 1. 在职场中切记不要不懂装懂
- 1. 去标签化新人≠弱者
- 2. 从习惯被安排到积极主动
- 3. 完成pk完美
- 4. 从个人业绩到团队协作
- 5. 从个性化到职业化
- 案例:行为无法掩盖语言的谎言
职场人必备高自我认知水平
- 1. 认知水平、判断能力、有效定位
- 2. 职场三大原则:事件、角色、环境
- 【思考】用什么心态看待好工作?
- 1. 主动规划职业人生
- 2. 想要VS有能力要
- 3. 知己知彼的SWOT分析法
- 4. 十年职业生涯发展目标
- 【互动】写给未来的自己一封信
- 1. 思维决定行动
- 2. 行动决定结果
- 3. 影响圈与关注圈的区分
- 【练习】专注影响圈的事件
- 小组讨论1:在职场沟通中,我们最容易犯的错误是什么?
拒绝带有情绪的沟通,看见情绪
- 1. 沟通关键定义的四要素
- 1. 双向 2)有明确目标 3)可以达成共同协议 4)内容包括:信息、思想和情感
- 2. 沟通中常见的障碍分析
- 1. 发送者的障碍 2)接收者的障碍 3)信息及传播方式的障碍
- 3. 沟通的正确理念——学会用心沟通
- 1. 同理心2)包容心3)善心4)诚心5)平常心)
- 1. 情绪金三角
- 1. 肢体动作
- 2. 意识焦点
- 3. 语言
- 体验互动:如何通过金三角感受情绪
- 2. 情绪的正确解读
- 1. 情绪没有好坏
- 2. 情绪是提示你的信号
- 3. 情绪是能量—通过6大步骤,看见情绪
- 要素一:情绪中的小我
- 要素二:谁要对你的情绪负责?
- 要素三:情绪在提醒你做出一些改变
- 【讨论】分析在目前沟通中,你遇到的挑战?并如何正确解读
职场沟通的四个砝码
- 1. 你不可不知的人性密码
- 2. 性格分析工具介绍
- 测试:了解你是谁?
- 3. 不同性格特质分析
- 案例分析:看视频,分析人物性格、说话风格和沟通技巧
- 4. 用别人喜欢的方式与人沟通
- 1. 四类职场人才的素质特点
- 2. 职场规则
- 3. 管理沟通流程解析
- 4. 首先打开谁的心门
- 1. 人际沟通的心理热键
- 案例:遇到不讲理的客户如何处理?(危机沟通中倾听的核心作用)
- 5. 回应达成良性循环
- 研讨:情境沟通
职场人际沟通策略
- 1. 同事间沟通的原则
- (1)寻求对方的帮助
- (2)平等合作
- (3)考虑到整体的利益
- (4)考虑到对方的利益
- 2. 同事间沟通的基本方式
- (1)目的和意义
- (2)讨论与配合
- (3)先从你需要承担的工作开始
- (4)从团队合作的角度提出你的要求
- 1. form聊天方式
- 1. 认同,赞美,同时,反问
- 2. 重复末句
- 3. 同理心倾听
- 2. 给出好感受(把赢的感觉给到客户,把赢留给自己)
- 3. 谈判双赢(案例:把梳子卖给和尚)
- 【Q&A、课程总结】
讲师介绍
杨勇
职场效能与AI创新实战专家
职场效能与AI创新实战专家。杨勇,职场效能提升教练,融合思维技术与AI初步应用。拥有13年外企及上市企业培训管理经验,擅长通过结构化思维与AI应用提升组织效能,累计授课600余场
查看讲师主页课程常见问题
这门《新晋职场人角色转变与职场沟�》适合哪些企业或学员?
适合全体员工、基层管理者。如果需求还停留在主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
本课程围绕《新晋职场人角色转变与职场沟通》提供多个交付版本,便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对职业化素养的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲:角色篇——从校园人到职场人、第二讲:职场人必备高自我认知水平、第三讲:拒绝带有情绪的沟通,看见情绪等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同选课意图,避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单?
页面中如提到工具演练、清单或模板,只表示培训沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程方案为准