殊途:新生代管理与多元领导力

业务重点、责任边界与过程指标需要接到岗位场景,殊途:目标拆解、团队协同与复盘改进和沟通反馈、冲突处理与执行跟进会帮助团队确认边界与后续动作

2天,12小时 领导力发展

课程大纲

课程总览

内容重点
  • (课程内容较多,需根据企业需要调整)
  • 引入
  • 测试:新生代语言了解测试

新时代下的管理挑战

内容重点
  • 1. 时代发展的危机
  • 1. 新时代充满不确定性
  • 2. 新时代对企业发展的紧迫要求
  • 3. 恐怖的双缝实验给管理学上的启示
  • 2. 量子时代对领导力的要求

新生代员工管理的到来

内容重点
  • 1. 所谓的新生代
  • 1. 代际特征:每个代际有哪些特征?(根据现场人群讲解)
  • 2. 今天的新生代指哪部分群体?(不再是90后,而是95后)
  • 2. 解读新生代背后:代际差异
  • 1. 来自欧美的研究:以玛格丽特米德《文化与承诺 一项有关代沟问题的研究》视角解读

新生代员工的执行力管理和工作设计

内容重点
  • 1. 区分新生代的真任性和假任性
  • 1. 小X和小Y
  • 2. 区分小X和小Y的方法
  • 2. 一招三式,实现轻管理模式
  • 1. 轻管理第一式:软化冲突

新生代员的引入、激励、挽留

内容重点
  • 1. 如何筛选新生代人员
  • 1. 工作履历的失效
  • 2. 面试新生代的新方法
  • 2. 职场新人的日常管理工具
  • 第一阶段,如何帮助新人了解工作职责

新生代员工的辅导教练技术

内容重点
  • 1. 辅导教练技术的由来和应用
  • 1. 新生代管理要求增加管理中的辅导教练元素
  • 2. 教练技术的由来(案例:网球教练的故事)
  • 2. 辅导教练要义
  • 1. 要义一:辅导教练在于激发每个人的潜力(绩效=潜能-干扰)

对新生代的差异化管理

内容重点
  • 1. 不同生活背景新生代的差异管理
  • 1. 红苹果型新生代员工及管理方法
  • 2. 青苹果型新生代员工及管理方法
  • 3. 斑苹果型新生代员工及管理方法
  • 2. 不同秉性新生代的差异管理

适合对象

企业中基层管理者、企业HR 课程模型: 产出或对话: 一招三式工作对话 工作设计头脑风暴 激励模式设计 挽留对话 辅导教练对话 新生代员工分类整理

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 清楚了解新生代员工心理特征和行为特征
  • 打破固有观念,摘掉有色眼镜,客观、中立的评价和看待新生代员工
  • 学会新生代员工工作辅导的艺术和科学方法,成为教练型管理者
查看更多收益 收起更多收益
  • 团队复盘有依据:新生代员工最先进和最有效的管理理念和管理工具,从而使得管理由对抗走向对话, 由管人到管心的转化
  • 新生代管理三个段位
  • 黄带,一个可以hold住新生代的合格管理者

课程背景与交付信息

中国在近30年经历了社会生活的巨变,从贫穷走到富足。在这中生长的不同年代的工作者,心态必须不同。那么针对新生代人员的管理,也是一个令无数管理人员头痛的话题。企业的管理者们蓦然发现,过去行之有效的员工管理模式,今天放在新生代人员身上,似乎己不再适用。随着新生代人员的加入,给医药制造管理人员带来更多的挑战

一旦一个组织新生代人员(95后、00后)超过30%,就会自动成为新生代组织

新生代身上被打上了深刻的时代烙印:独生子女、互联网兴起、高等教育改革、高校扩招、时代变革、市场经济、东西方文化的大冲突与大融和。他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点,他们个性张扬、他们敢于表达、他们充满朝气;但是,他们漠视责任、蔑视义务、完全的自我……等等

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01殊途:目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解:业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同:沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘:例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

付小东 讲师头像

付小东

医药零售营销与管理赋能专家

付小东老师是团队管理与辅导教练专家,拥有20余年医药零售营销与管理实战经验。曾任辉瑞、阿斯利康高管,擅长销售团队辅导、极简项目管理及AI赋能办公。累计授课300余场,以版权课程与行动学习方法助力企业效能升级

医药医疗消费品零售物流供应链快消品银行保险
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课程差异说明

本课程页面围绕《殊途:新生代管理与多元领导力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中基层管理者、企业HR 课程模型: 产出或对话: 一招三式工作对话 工作设计头脑风暴 激励模式设计 挽留对话 辅导教练对话 新生代员工分类整理等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

清楚了解新生代员工心理特征和行为特征,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配