新产品开发与创意思维
面向企业管理者、项目及产品人员，围绕创新路径、创意工具、新产品开发阶段和创新文化，练习设计思维原型、创新机会地图与行动计划
1天 创新思维与方法
课程大纲
创新思维的理论基础——从渐进式到颠覆式
创新思维的理论基础——从渐进式到颠覆式
- 1、创新的核心概念与类型
- 渐进式创新与颠覆式创新的区别与适用场景
- 颠覆式创新理论：以低端市场切入为例，讨论逐步进入主流市场的路径
- 2、创新思维模型与产品经理的创新框架
- 创意思维的生成逻辑：发散与收敛的循环
- 产品经理的创新框架：从市场机会识别到产品概念定义的前端流程
- 教学情景1：某行业颠覆式创新案例——低端切入颠覆主流市场的路径
- 教学情景2：某企业渐进式创新——成熟产品的持续迭代改良
- 演练：用创新类型框架判断本企业产品的创新路径，明确渐进与颠覆的组合
创新工具与应用——从创意到方案的方法库
创新工具与应用——从创意到方案的方法库
- 1、发散类工具
- 头脑风暴法：延后评判、量先于质、鼓励狂想
- 六顶思考帽：六种思维角色切换，让会议从争论转向共创
- 2、系统化创新工具
- TRIZ理论：技术矛盾与发明原理，把创新从试错变成解题
- 设计思维：共情、定义、构思、原型、测试五步法与迭代特性
- 3、结构化思维支撑
- MECE原则：创意与问题拆解的无遗漏、无重复
- 假设导向的思考方法：先立假设，再用事实验证
- 教学情景1：用六顶思考帽组织一场高效的创意评审会
- 教学情景2：TRIZ发明原理化解某产品设计矛盾的实例
- 演练：分组用设计思维五步法为一个真实需求产出创新方案原型
新产品开发流程中的创新实践——把创意变成产品
新产品开发流程中的创新实践——把创意变成产品
- 1、新产品开发流程与需求管理
- 从创意到上市的阶段划分与决策评审
- 需求管理：以客户为中心的创新输入，避免自嗨式研发
- 2、创新在各阶段的应用
- 前端：机会识别与概念开发阶段的创新
- 中端：设计与验证阶段的创新
- 后端：上市与迭代阶段的持续创新
- 创新落地方法：先僵化、再固化、后优化的推进节奏
- 教学情景1：某企业以客户需求为导向的研发转型——从技术驱动到需求驱动
- 教学情景2：某知名企业从创意到上市的产品创新全流程案例
- 演练：绘制本企业一条产品线的创新机会地图，标注各阶段创新点
创新文化与创新领导力——让创新可持续
创新文化与创新领导力——让创新可持续
- 1、创新文化的构建
- 创新文化的定义与重要性
- 培养创新文化的关键动作：容错机制、激励设计、开放沟通
- 2、创新领导力
- 创新领导力的核心要素
- 管理层推动持续创新的方式：目标设定、资源投入、机制保障
- 个人与团队创新行动计划的制定
- 教学情景1：某企业创新文化建设——从制度到氛围的转变
- 教学情景2：创新领导力实践——管理层推动创新项目的决策与资源配置
- 演练：制定本企业或个人团队的创新行动计划，明确落地举措与时间节点
适合对象
企业管理层、项目管理人员、产品经理、新产品开发人员、市场与销售人员
课程定位与主要问题
面向企业管理者、项目及产品人员，围绕创新路径、创意工具、新产品开发阶段和创新文化，练习设计思维原型、创新机会地图与行动计划
课程适配与选型边界
面向企业管理者、项目及产品人员，围绕创新路径、创意工具、新产品开发阶段和创新文化，练习设计思维原型、创新机会地图与行动计划
适合对象
企业管理层、项目管理人员、产品经理、新产品开发人员、市场与销售人员
训练场景
面向企业管理者、项目及产品人员，围绕创新路径、创意工具、新产品开发阶段和创新文化，练习设计思维原型、创新机会地图与行动计划
授课安排
1天。方法讲解、教学情景研讨、分组练习与工具应用
课程侧重
创新方法在新产品开发各阶段的应用，区别于跨业务创新思维工作坊
核心收益
- 一套创新认知：理解渐进式与颠覆式创新的区别与路径，找准企业的创新定位与节奏
- 一个创新工具箱：掌握头脑风暴、六顶思考帽、TRIZ、设计思维、MECE等创新工具与使用方法
- 一套流程落地方法：掌握新产品开发各阶段的创新应用，把创意转化为产品
课程背景与交付信息
授课方式
方法讲解、教学情景研讨、分组练习与工具应用
课程内容重点
01创新思维的理论基础——从渐进式到颠覆式
02创新工具与应用——从创意到方案的方法库
03新产品开发流程中的创新实践——把创意变成产品
04创新文化与创新领导力——让创新可持续
讲师介绍
程涛
流程与项目管理培训讲师
流程与项目管理培训讲师。程涛的课程围绕流程体系建设、产品开发、项目管理与跨部门协作，面向企业管理人员、项目经理及产品和研发岗位，结合案例拆解、分组实操与工具演练梳理管理方法
生产制造科技研发工程服务
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课程差异说明
创新方法在新产品开发各阶段的应用，区别于跨业务创新思维工作坊
课程常见问题
这门课适合哪些岗位？
企业管理层、项目管理人员、产品经理、新产品开发人员、市场与销售人员。
课程主要训练哪些内容？
创新思维的理论基础——从渐进式到颠覆式；创新工具与应用——从创意到方案的方法库；新产品开发流程中的创新实践——把创意变成产品
课堂会练习哪些能力？
一套创新认知：理解渐进式与颠覆式创新的区别与路径，找准企业的创新定位与节奏；一个创新工具箱：掌握头脑风暴、六顶思考帽、TRIZ、设计思维、MECE等创新工具与使用方法；一套流程落地方法：掌握新产品开发各阶段的创新应用，把创意转化为产品
课程的时长和授课形式是什么？
1天。方法讲解、教学情景研讨、分组练习与工具应用
这门课的训练侧重是什么？
创新方法在新产品开发各阶段的应用，区别于跨业务创新思维工作坊
