发展未来产业 培育新质生产力
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
发展未来产业 培育新质生产力
在当今时代，全球经济格局正历经深刻变革，科技浪潮以前所未有的速度席卷而来，成为驱动发展的核心引擎，发展未来产业，培育新质生产力 已迫在眉睫且意义非凡，其背景多元且复杂交织
授课讲师：
泰丰 · 工程管理与产业运营专家
团队当前问题越具体，增长战略案例和授课重点越容易匹配准确
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
发展未来产业 培育新质生产力（可选版本）
可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
发展未来产业 培育新质生产力（可选版本）
可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
适合对象
产业发展相关的政府机关、企事业单位中高层管理者，项目负责人，投资、招商、运营、产服等相关业务管理人员
课程定位
现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
课程适配与选型边界
这部分用于判断《发展未来产业 培育新质生产力》是否适合当前培训需求，重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
产业发展相关的政府机关、企事业单位中高层管理者，项目负责人，投资、招商、运营、产服等相关业务管理人员
本课程围绕《发展未来产业 培育新质生产力》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容重点包括第一讲：不忘初心——产业发展为了什么、第二讲：从心到脑、第三讲：从手到脚——用对方法做培育等，实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验，由泰丰主讲来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化；如果用户仍在比较增长战略主题范围，可先进入相关主题页；如涉及工具、模板或清单，仅作为需求沟通方向，具体交付形式以确认后的课程方案为准
核心收益
- 先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体
- 不忘初心——产业发展为了什么和从心到脑会被串成一组可练习的现场改善
- 标准执行有抓手：问题分析、标准固化和检查跟进检查方法是否适合团队日常任务
- 复盘跟进有依据：从手到脚——用对方法做培育相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
在当今时代，全球经济格局正历经深刻变革，科技浪潮以前所未有的速度席卷而来，成为驱动发展的核心引擎，发展未来产业，培育新质生产力 已迫在眉睫且意义非凡，其背景多元且复杂交织
从宏观经济走势而言，传统产业在历经数百年发展后，渐入增长瓶颈与效率天花板。而服务业中，金融、餐饮等常规领域竞争白热化，同质化严重，急需新价值点与业务模式破局
科技革新步伐加快是关键催化剂。5G 通信 高速路网 搭建，让万物互联从设想走进生活，工业设备实时远程操控、远程医疗精准手术成现实，量子计算 算力核弹 悄然研发，科研模拟、密码破解等将秒级突破，颠覆现有计算依赖架构，为各领域解锁新可能
课程时间
1天，6小时
授课方式
两个五位一体= 内容逻辑（图一）、 表达方式（图二）
课程内容重点
01第一讲：不忘初心——产业发展为了什么
02第二讲：从心到脑
03第三讲：从手到脚——用对方法做培育
04第四讲：风控合规——守住园区的底线
05第五讲：砥砺前行——产业园区共成长
课程大纲
课程总览
内容重点
- 开课小菜：破圈模型（三选一）
- 《新质生产力》的计算公式
- 格物致知带动学员主动思考，小视频《天道》
- 我要的是是葫芦，厚德载物与自强不息
不忘初心—产业发展为了什么
一、从天下大事到城市运营
- 产业的搏杀：美国脱钩断链，我国积极应对
- 运营的四个层次：向运营要效益
- 城市运营与营商环境
- 案例分享：上海的新条例与普华永道
二、产业的内涵和外延
- 1. 产业与产业的发展阶段
- 必然选择：新质生产力和未来产业
- 2. 产业基础：我国早已是制造业大国
- 3. 战略新兴产业与新新兴产业的发展
- 案例分享
- 低空经济的发展历程
- 中电科的战鸿、中国移动的中移凌云与广州的《低空条例》
- 互动填空：低空经济产业链
- 产业生态打造：芜湖低空经济产业的培育和发展
- 103. 家企业名录
从心到脑
内容重点
- 《关于推动未来产业创新发展的实施意见》
- 指导思想、基本原则与目标：前瞻谋划、积极培育
- 重点任务与保障措施
- 案例分享
- 广东的未来发展矩阵
从手到脚—用对方法做培育
内容重点
- 互动话题：产业培育是做什么？链、载体
- （学以致用，不断向前两部分做回归）
- 运营的思维做链
- 互动思考：链的运营
- 案例探讨：新能源的链式分解
风控合规—守住园区的底线
一、尽职调查与企业评估：
- 尽职调查：（产业运营变现的前提！）
- 尽职调查的内容
- 企业评估
二、《公平竞争审查条例》
- 《公平竞争审查条例》的出台背景：卷
- 《公平竞争审查条例》的从上到下
- 《公平竞争审查条例》的主要内容
- 个地方公平竞争审查的实施方式：广东、浙江、上海、佛山
砥砺前行—产业园区共成长
一、各地的产业及园区的做法
- 干产业的大布局
- 江苏的五个100
- 浙江的科技型企业家
- 干产业的小动作
- 上海湾区的招商政策及实践
- 杭州钱塘的招商政策及实践
- 园区的那些做法
- 回头看：未来产业的怎么干？
- 互动话题：答案找全了吗？初心实现了吗？
- 做好未来产业发展：关键是人、重点是事
讲师介绍
泰丰
工程管理与产业运营专家
现任陕西紫元产业控股有限公司总经理，拥有20余年工程管理与产业运营经验。擅长产业园区开发与运营、工程项目全流程管控及AI赋能工程管理，累计授课400余场，服务学员1.7万余人，致力于通过数字化工具助力企业实现管理提效与业务转型
查看讲师主页课程常见问题
这门《发展未来产业 培育新质生产力》适合哪些企业或学员？
适合产业发展相关的政府机关、企事业单位中高层管理者，项目负责人，投资、招商、运营、产服等相关业务管理人员。如果需求还停留在主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
本课程围绕《发展未来产业 培育新质生产力》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对增长战略的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲：不忘初心——产业发展为了什么、第二讲：从心到脑、第三讲：从手到脚——用对方法做培育等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同选课意图，避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单？
页面中如提到工具演练、清单或模板，只表示培训沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程方案为准
