AI引爆新质生产力—从传统模式到智能革命的颠覆性重构

AI引爆新质生产力—从传统模式到智能革…不只补概念,更关注新质生产力与人工智能发展、新质生产力的理论解读在真实场景里的判断和取舍

0.5天 战略解码

课程大纲

课程总览

一、新质生产力与人工智能发展
  • 新质生产力的理论解读
  • 新质生产力的定义、内涵与特征
  • 新质生产力的构成要素
  • 新质生产力发展模式分析
  • 新质生产力的经济学理解
  • 新质生产力对经济社会发展的影响与战略意义
  • 人工智能发展历程与现状
  • 人工智能的发展历史
  • 人工智能的层级与核心要素
  • 人工智能的分类
二、人工智能引爆新质生产力的关键技术
  • 从机器学习到深度学习的跨越
  • 机器学习的原理
  • 神经网络的突破
  • 自然语言大模型的应用
  • 大数据与云计算的底层技术支撑
  • 大数据对于人工智能的价值和作用
  • 云计算对于人工智能的资源和利用
  • 大模型应用带来的市场模式创新
  • 大模型的分类和应用场景
  • 大模型的产业链
三、人工智能引爆新质生产力重塑十大行业
  • 智能政务:智能政务管理与公文处理
  • 智能医疗:智能诊断与个性化治疗
  • 智能制造:自动化与优化生产流程
  • 智能交通:自动驾驶与交通管理
  • 智能教育:个性化学习与智能辅导
  • 智能创作:影视艺术创作与产品、建筑设计
  • 智能家居:智能家居与物联网
  • 智能音乐:音乐歌曲创作
  • 智慧金融:风险评估、投资决策、反欺诈
  • 智慧城市:城市规划、智能交通、公共安全
四、人工智能赋能新质生产力的风险挑战
  • 核心硬件自主可控
  • 数据要素流通壁垒
  • 就业用工模式变革
  • 专业人才培养难题
  • 治理规则监管落后
五、人工智能赋能新质生产力的未来发展趋势
  • 技术发展趋势预测
  • 大模型的发展趋势
  • 沉浸体验AR的发展趋势
  • 量子计算的发展趋势
  • 产业生态构建预测
  • 产业规则重构趋势
  • 产业资源共享趋势
  • 产业技术创新趋势
  • 应用场景拓展预测
  • 企业管理应用场景趋势

适合对象

企业管理者与决策者:企业 CEO、战略规划负责人等,期望通过 AI 技术推动企业战略转型,培育新质生产力,提升企业核心竞争力。 创业者与创新从业者:初创企业创始人、创新项目负责人等,旨在借助 AI 技术开拓新市场、创造新业态,探索新质生产…

课程定位与主要问题

工具会用但流程接不上、结果不好验时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 对齐工具场景、输入要求和输出校验,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕新质生产力与人工智能发展明确判断口径和处理优先级
  • 用新质生产力的理论解读安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走新质生产力的构成要素相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

自 2023 年习近平总书记首次提出 新质生产力 概念,2024 年进一步阐释其内涵后,这一先进生产力形态已成为我国高质量发展的核心驱动力。国家 十四五 规划全力支持创新驱动,为新质生产力发展筑牢制度根基

人工智能(AI)作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术,在新质生产力发展中扮演着举足轻重的角色。它凭借强大的算法、算力与数据处理能力,驱动着生产要素的创新性配置,重塑产业结构与生产模式

数据印证发展成效显著:2024 年我国研发投入超 3.3 万亿元,全球创新指数排名升至第 11 位;规模以上高技术制造业增加值增长 8.9%,信息服务业增长 10.9%。人工智能作为战略技术,在新质生产力发展中发挥关键作用

课程时间

0.5天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01新质生产力与人工智能发展
02新质生产力的理论解读
03新质生产力的构成要素
04新质生产力发展模式分析
05新质生产力的经济学理解

讲师介绍

张峰 讲师头像

张峰

企业AI智能化转型实战专家

张峰,企业AI智能化转型实战专家,工信部人工智能算法工程师。深耕AI领域18年,专注人工智能应用落地与数字化转型,独创多套AI实战方法论。累计授课超200场,服务学员近2万人,助力企业实现降本增效与业务创新

互联网餐饮新零售政府与公共事业医疗康养教育培训工业制造
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课程差异说明

本课程页面围绕《AI引爆新质生产力—从传统模式到智能革命的颠覆性重构》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业管理者与决策者:企业 CEO、战略规划负责人等,期望通过 AI 技术推动企业战略转型,培育新质生产力,提升企业核心竞争力。 创业者与创新从业者:初创企业创始人、创新项目负责人等,旨在借助 AI 技术开拓新市场、创造新业态,探索新质生产…。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐工具场景、输入要求和输出校验,先把训练目标落到真实工作场景;围绕新质生产力与人工智能发展明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按0.5天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配