（教授课纲）新质生产力赋能企业发展

对标新质生产力，重塑企业高层发展经营理念需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

战略解码
授课讲师： 于新东 · 宏观经济与党政研究专家
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适合对象

建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 现场问题更清楚：现场问题、质量波动和改善节点，先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕新质生产力核心内涵、时代逻辑与企业…梳理关键判断点，避免停留在概念解释
  • 借助对标新质生产力，重塑企业高层发展经…完成一次可复盘的应用演练
  • 输出新质生产力提出背景与战略大势相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

当前宏观经济步入深度转型期，传统要素驱动、规模扩张式发展模式难以为继，新质生产力已成为国家推动经济提质增效、产业迭代升级的核心战略抓手。新质生产力以创新为主导、以新要素新产业新模式为支撑，不仅是宏观经济发展新引擎，更是企业突破增长瓶颈、摆脱路径依赖、实现永续发展的根本逻辑。企业高层作为战略决策者、经营领航者，能否深刻吃透新质生产力核心要义、底层逻辑与实践要求，直接决定企业发展理念、经营模式、管理体系、市场布局的迭代升级方向。本次全天培训立足高层履职视角，从领悟新质生产力内涵切入，聚焦企业发展理念重塑、经营管理升级、…

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01新质生产力核心内涵、时代逻辑与企业高层认知重塑
02对标新质生产力，重塑企业高层发展经营理念
03新质生产力提出背景与战略大势
04政策顶层设计对企业转型发展的导向要求
05新质生产力核心要义、特征与底层逻辑

课程大纲

新质生产力核心内涵、时代逻辑与企业高层认知重塑

一、新质生产力提出背景与战略大势
  • 1. 国家经济转型与新旧动能转换宏观格局
  • 2. 全球科技革命与产业变革带来的竞争变局
  • 3. 政策顶层设计对企业转型发展的导向要求
二、新质生产力核心要义、特征与底层逻辑
  • 1. 新质生产力权威定义与核心构成要素
  • 2. 创新主导、质效优先、绿色低碳核心特征
  • 3. 新要素、新产业、新模式的内在运行逻辑
三、新质生产力对企业高层提出的新要求
  • 1. 从经验决策向战略前瞻思维转变
  • 2. 从规模扩张向质量效益价值转变
  • 3. 从固守存量向布局增量赛道转变
四、案例分析与讨论互动
  • 1. 标杆企业高层以新质生产力思维调整战略定位
  • 2：互动研讨：本企业当前发展理念存在哪些传统思维桎梏

对标新质生产力，重塑企业高层发展经营理念

一、破除传统老旧发展思维定式
  • 1. 破除重规模轻效益、重增量轻质量惯性思维
  • 2. 破除重短期利润轻长期布局的短视思维
  • 3. 破除重固守主业轻跨界创新的保守思维
二、树立适配新质生产力的全新发展理念
  • 1. 树立创新引领、科技赋能的核心发展理念
  • 2. 树立精益经营、价值创造的内涵发展理念
  • 3. 树立绿色低碳、可持续经营的长远发展理念
三、以新理念引领企业战略顶层设计
  • 1. 企业中长期发展战略重新对标校准
  • 2. 主业深耕、多元布局的战略边界优化
  • 3. 抢抓新兴赛道、提前布局未来产业机遇
四、案例分析与讨论互动
  • 1. 传统企业高层理念革新带动企业战略转型典型
  • 2：互动研讨：企业高层应从哪些维度率先转变发展理念

依托新质生产力思维，全面提升企业经营治理能力

一、企业治理架构适配新质生产力转型
  • 1. 优化股东会、董事会、经营层权责边界
  • 2. 构建扁平化、柔性化高效组织架构
  • 3. 建立创新容错、科学决策治理机制
二、精细化运营管理体系升级重构
  • 1. 生产经营从粗放管理向精益管控转型
  • 2. 成本管控、流程再造与降本增效体系搭建
  • 3. 供应链全链条协同管理与韧性提升
三、风控合规与稳健经营能力强化
  • 1. 适配新业态新模式的风险识别体系
  • 2. 财务、投资、法律全维度合规管控
  • 3. 建立动态研判、提前预警的经营风控机制
四、案例分析与讨论互动
  • 1. 大型企业以新思维重构治理与运营管理体系
  • 2：互动研讨：本企业经营管理中最需突破的短板环节

立足新质生产力布局，开拓新兴市场与产业新赛道

一、新质生产力催生市场需求新变化
  • 1. 消费升级、产业升级带来结构性新需求
  • 2. 绿色化、智能化、个性化市场趋势演变
  • 3. 存量市场竞争加剧与增量赛道机遇并存
二、企业市场开拓战略调整与路径选择
  • 1. 深耕存量市场：提质增效、稳固基本盘
  • 2. 布局增量市场：抢抓新兴产业与新消费赛道
  • 3. 拓展区域市场、跨界合作与产业链延伸
三、营销模式与市场运营创新升级
  • 1. 数字化营销、场景化服务新模式构建
  • 2. 品牌高端化、价值化重塑市场竞争力
  • 3. 依托技术创新打造差异化市场核心优势
四、案例分析与讨论互动
  • 1. 企业依托新质生产力布局新赛道实现市场突围
  • 2：互动研讨：本企业可切入哪些新兴市场与潜力赛道

以新质生产力为引领，推进企业数字化与智能化转型

一、数字化智能化是新质生产力重要载体
  • 1. 数字要素成为企业核心生产要素
  • 2. 智能制造、数字管理重塑企业经营范式
  • 3. 数字化转型是企业降本增效的必由之路
二、企业生产端数字化智能化升级路径
  • 1. 生产流程自动化、智能化改造落地
  • 2. 智能车间、精益生产与质量管控升级
  • 3. 以技术改造提升产能效率与产品品质
三、企业管理与营销数字化全面赋能
  • 1. 数字化办公、数据决策替代经验决策
  • 2. 客户数字化管理、精准运维与价值深挖
  • 3. 全链路数据打通，实现经营可视可管可控
四、案例分析与讨论互动
  • 1. 实体企业数字化智能化转型提质拓市典型
  • 2：互动研讨：本企业数字化转型优先突破领域与实施步骤

紧扣新质生产力底色，推动企业绿色低碳可持续发展

一、绿色低碳是新质生产力鲜明内在要求
  • 1. 双碳政策背景下企业绿色发展大势
  • 2. 绿色转型既是合规要求也是竞争优势
  • 3. 绿色生产、绿色产品重塑企业价值空间
二、企业生产经营绿色化改造重点方向
  • 1. 节能降耗、工艺优化与清洁能源替代
  • 2. 循环经济、资源高效利用模式构建
  • 3. 淘汰落后产能、优化产品结构升级
三、打造绿色品牌与绿色供应链竞争力
  • 1. 推进绿色产品认证与ESG体系建设
  • 2. 构建上下游协同的绿色供应链体系
  • 3. 借势绿色政策红利拓展市场合作空间
四、案例分析与讨论互动
  • 1. 企业绿色低碳转型实现政策合规与市场双赢
  • 2：互动研讨：本企业绿色低碳转型可落地的具体举措

适配新质生产力发展，建强企业人才队伍与创新机制

一、人才是企业培育新质生产力第一资源
  • 1. 高端科创人才、复合型经营人才引育方向
  • 2. 技能型、创新型产业工人队伍建设重点
  • 3. 搭建适配企业转型的多层次人才梯队
二、企业创新激励与内生动力机制完善
  • 1. 建立研发投入、项目攻关长效机制
  • 2. 完善创新成果转化、收益共享激励制度
  • 3. 营造鼓励创新、宽容探索的企业文化氛围
三、高层带头打造学习型、创新型企业生态
  • 1. 高层率先更新认知、带头转变思维
  • 2. 强化中层骨干创新执行与落地能力
  • 3. 以人才和机制支撑企业长期创新发展
四、案例分析与讨论互动
  • 1. 企业以人才机制创新激活新质生产力发展动能
  • 2：互动研讨：如何优化本企业人才引育留用与创新激励机制

企业高层系统谋划：新质生产力落地实施与战略行动部署

一、企业对标新质生产力全面自我研判
  • 1. 从理念、战略、管理、市场、人才逐项对标
  • 2. 梳理企业优势短板、机遇挑战与转型空间
  • 3. 明确短期整改任务与中长期战略布局
二、企业高层统筹推进高质量发展落地举措
  • 1. 制定适配新质生产力的企业发展实施方案
  • 2. 明确高层分工、阶段目标、重点任务清单
  • 3. 统筹资金、人才、资源集中赋能核心转型领域
三、课程总结、热点答疑与高管工作思路梳理
  • 1. 全天课程核心观点与高层履职要点复盘
  • 2. 学员结合企业实际提问交流、讲师答疑
  • 3. 高管梳理个人分管领域转型提升行动计划
四、案例分析与讨论互动
  • 1. 集团公司高层系统谋划、整体推进新质生产力落地
  • 2：互动研讨：作为企业高层，如何牵头推动本企业理念、管理、市场全方位升级
  • 总结与寄语

讲师介绍

于新东 讲师头像

于新东

宏观经济与党政研究专家

复旦大学经济学博士，浙江省社会科学研究员。拥有30年宏观经济与党政研究经验，曾任省委政研室正处级调研员。擅长宏观研判、政策分析与内参专报写作，累计授课数百场，成果获多级领导批示

政府机关国有企业金融机构高校与党校能源电力交通运输
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课程差异说明

本课程页面围绕《（教授课纲）新质生产力赋能企业发展》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

深刻吃透新质生产力核心内涵、本质特征与政策导向，建立高层战略认知新框架，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配