新技术在国际工程中的应用与创效实践

课程大纲

国际工程新范式：技术驱动下的价值竞争

1.1 全球基建市场趋势洞察：从“低成本建造”到“高价值创造”的转变
1.2 国际业主的核心诉求解码：绿色低碳、数字交付、全生命周期成本
1.3 中国企业的出海优势重构：从劳动力输出到技术与管理标准输出

BIM与数字化设计的前端深度创效实践

2.1 基于BIM的正向设计与多专业协同：打破国际项目中设计、采购、施工的数据孤岛
2.2 创效案例深度解析一：科威特T1282项目的精细化土方平衡。如何利用Civil 3D进行虚拟建模，实现场内土方“内部消化”，成功减少开挖量200万立方米、弃方400万立方米的成本控制奇迹
2.3 创效案例深度解析二：道路与管网系统的优化设计。如何通过BIM曲面模型优化道路纵断面，提前两个月完成719条道路设计，并创新采用UPVC/HDPE管材优化降水方案，实现材料成本降幅达30%
下午模块：智能建造与绿色技术集成应用

智能装备与无人系统的现场赋能

3.1 智能无人系统在国际工程中的应用图谱：从无人机高精度测绘、巡检到自动驾驶工程设备
3.2 提升效率与安全保障：无人机在复杂地形测量、进度监测与应急救援中的实战价值
3.3 “智慧工地”的集成管理：如何将物联网、AI视觉识别与项目管理平台结合，实现对人、机、料、环的实时感知与智能调度

绿色低碳技术与复杂难题的创新破解

4.1 国际项目的绿色施工挑战与应对策略。解读日益严苛的ESG（环境、社会及治理）要求
4.2 创效案例深度解析三：以色列特拉维夫轻轨的 “仿生囊体”技术。剖析中国原创技术如何通过仿生原理替代高碳排放的水泥加固，在满足极端环保要求的同时，将施工效率提升5-明显差异，并成功解决隧道近接施工变形控制的世界性难题
4.3 新材料与新工艺的因地制宜：探讨在海外资源受限环境下，如何通过材料创新与工艺优化实现降本增效

综合研讨与行动启航

5.1 圆桌对话：组织学员围绕“本企业国际项目中最迫切的技术挑战与创效机会”进行交流
5.2 沙盘推演总结：各小组汇报情景模拟的决策成果，导师进行点评与升华
5.3 课程总结与行动倡议：凝聚共识，强调技术创效是一个始于精准规划、成于坚定执行的系统性工程。发布《训后行动计划模板》，推动学习成果向实战转化
5.4 互动答疑

适合对象

本课程专为在国际工程一线承担关键职责的核心业务人员设计

课程定位与主要问题

当前，全球工程市场正经历深刻转型。传统的成本与人力优势正在消减，而数字化、智能化、低碳化已成为国际基础设施发展的核心方向，深刻地改变着全球工程界的竞争规则与价值标准。对于参与国际工程的中国企业而言，单纯依靠传统施工模式已难以满足国际高端市场对项目全生命周期价值、极端环保要求、确定性交付和精细化协同的严苛需求

核心收益

建立系统认知：理解以智能建造和绿色可持续为核心的新技术趋势，及其对国际工程商业模式带来的根本性影响
掌握关键工具：掌握BIM正向设计优化、智能无人巡检系统、数据驱动决策等关键新技术在国际项目各阶段（设计、施工、运维）的核心应用点
具备创效分析能力：学会运用量化分析方法，评估新技术应用的潜在经济价值与风险，能够编制简明的技术创效论证方案

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借鉴实战经验：从标杆案例中汲取应对国际工程典型技术与管理挑战的策略，规避常见陷阱
规划实施路径：初步形成在本企业或项目中推动一项新技术应用落地的行动思路与资源需求清单
四、课程培训对象和培训方式

课程背景与交付信息

通过一天高强度、系统化的学习与实战研讨，提升参训学员以下多维能力

课程时间

1天

授课方式

1天（6小时）集中研修、深度沉浸式实操工作坊

课程内容重点

01国际工程新范式：技术驱动下的价值竞争

02BIM与数字化设计的前端深度创效实践

03智能装备与无人系统的现场赋能

04绿色低碳技术与复杂难题的创新破解

05综合研讨与行动启航

讲师介绍

蔺军

工业数智化实战专家

浙江大学工学博士，正高级工程师。21年工程管理及12年数智化实战经验，主导3家龙头企业数智化转型，擅长智能建造与大型工程全周期管理，兼具深厚学术背景与丰富一线实战成果

建筑工程钢结构桥梁工程智能制造航空航天

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课程差异说明

本课程页面围绕《新技术在国际工程中的应用与创效实践》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

本课程专为在国际工程一线承担关键职责的核心业务人员设计。

学习这门课可以获得什么收益？

建立系统认知：理解以智能建造和绿色可持续为核心的新技术趋势，及其对国际工程商业模式带来的根本性影响；掌握关键工具：掌握BIM正向设计优化、智能无人巡检系统、数据驱动决策等关键新技术在国际项目各阶段（设计、施工、运维）的核心应用点。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？