课程大纲

新时代党务宣传工作的认知

新时代宣传工作的宏观背景与要求

案例解析：不当宣传造成的反面效果
新时代宣传工作的理解与《中国共产党宣传工作条例》框架
新时代宣传工作的背景、重点、要点及注意事项
宣传什么：企业的目的与员工的目的
案例讨论：企业为什么要对员工宣传

宣传主体素质与媒体形态演变

谁来宣传：企业宣传人员的专业素质、业务素质与思维能力
怎么宣传：传统媒体与新媒体的区别
新媒体时代的发展特点与企业宣传主要表现形式（微信、微博、抖音、视频号等）
互动环节：目前大型企业采用的主要新媒体有哪些

融媒体的认知与应用案例

什么是融媒体：特点、意义及典型案例
案例赏析：人民日报复兴大道100号、新华社合成主播
案例赏析：央视带货阿富汗松子、新华社漫游武汉、河南项城融媒体中心等
新媒体发布需遵守的法规：广告法、民法典、著作权法、信息数据保护法、未成年人保护法

党务新闻的来源与采编技巧

党务新闻的特点与来源挖掘

党务新闻的四大特点：导向性、时代性、丰富性、互动性
新闻来源渠道：文件、会议、项目、活动、政策跟随、重大节日
党务新闻的宣传类型：塑造典型人物IP、讲好党内故事、借助中央政策热点

采访技巧与问题设计

党务新闻的采访技巧
采访问题设计模型：网购系主任法
关注难点与困难点的原因分析

党务新闻的主题立意与文稿写作

新闻主题选择与宣传人员素质

党务新闻主题与立意：来源与选择
小组讨论：什么样的主题会被上级宣传机构采纳
案例欣赏：时事新闻报道时机、电影过审逻辑、金庸小说翻拍现象
宣传人员必备素质：新闻敏感性
新闻类别概览：图片类、通讯类、会议报道、好人好事、深度报道

图片新闻与一句话新闻写作

图片新闻的发展史与新媒体呈现（纸媒、微博、微头条、朋友圈）
图片新闻的结构要素：时间、人物、地点、事件
小组讨论：一句话新闻中可省略的内容
一句话新闻的适用场景与结构
思维差异：图片是感性思维，文字是理性思维
小组互动：用一句话报道今天的培训

通讯稿与专题报道写作实务

通讯稿的使用场景：业务活动、会议、培训、宣传教育
通讯稿的结构：三步式（目的意义、事件内容、号召行动）
红头文件与通讯稿的区别：目的与号召的写作方法
小组互动：会议通知转换为通讯稿
专题报导的技巧：结构、三副标题、倒金字塔结构、七问法
人物报道结构：努力型与幸运型
小组互动：编写优秀人员的事迹
AI辅助写作：字节跳动豆包与科大讯飞星火的使用技巧

新闻摄影摄像的技巧

摄影摄像基础理论与设备准备

理论知识：透视原理、素描关系、色彩分析
手机摄影前的准备工作与图片/视频设置
持机技巧与稳定方案：手持稳定器、三角架、支撑架、双文件夹稳定
视频拍摄注意事项：为何抖动是大忌

景别、光线与人物拍摄

摄影摄像的景别及用途：全景、远景、中景、近景、特写
光影运用：正面光、侧光、逆光、顶光、底
人物拍摄手法：全身像、半身像、领导讲话、领导视察
会议拍摄：会议室分类、领导拍摄、参会人员拍摄
课堂作业：拍摄一次会议的照片

场景化拍摄实务

大型建筑物拍摄：全景、局部、特别手法、固定与移动机位
课堂作业：拍摄一组建筑物的照片
工作场景拍摄：领导视察、集体照、动工完工仪式、展会、年会酒会
课堂作业：拍摄一组领导视察工作的照片
员工风采拍摄：神、形、光的捕捉
课堂作业：拍摄一组员工风采的照片
入党仪式拍摄：角度、表情、党旗体现
课堂作业：拍摄一组入党的照片
志愿者活动拍摄：服务对象满意度、团队标志展现
课堂作业：拍摄一组志愿服务的照片

党建类视频稿的运镜技巧

运镜理论与实战

案例欣赏：对话类节目与环境介绍类节目的机位设置
小组讨论：什么时候进行运镜
摄像运镜技巧详解：推、拉、摇、移、跟、蚂蚁视角
课堂作业：拍摄一段对话类短视频素材并剪辑

剪映的基础使用技巧

剪映核心功能操作

基础应用：素材导入、字幕、动画、过渡、拼接、融合
视觉优化：滤镜、贴纸、比例调整、混合模式
高级编辑：背景设置、分割、关键帧应用
人物美化：形象调整、美颜、长腿特效
格式调整与党建类片头片尾制作技巧

视频剪辑的实操与特效制作

常见短视频类型制作实操

应用素材库剪辑：片头、片尾、模板制作
文字转语音技巧与音乐卡点短视频制作
音乐导入、卡点调整、自动识别字幕、转场选择与合成发布
定格类短视频制作：视频截取、人物抠取、描边强调、字幕添加
虚拟演播室类短视频制作：蒙版制作、图像添加、画中画应用
人物重点介绍短视频：定格处理、复制图层、白边描边
大型场景内短视频：四份屏制作、画中画、快剪应用
特殊处理技巧：去水印、提取文字
PC端剪映高级应用：多边形拼接、文字边框片头
风格化制作：VLOG风格、快剪类短视频制作

适合对象

国有企业新闻宣传工作者、企业党群部门宣传干部、基层通讯员及文案策划人员、负责企业新媒体运营的员工

课程定位与主要问题

基层通讯员文字功底薄弱，常用文稿写作不规范，难以准确传达企业意图。对新媒体、融媒体时代的传播规律理解不足，传统宣传思维固化，缺乏创新手段。缺乏专业的新闻摄影摄像技巧，会议、活动及人物拍摄质量不高，无法有效支撑宣传素材需求。视频制作能力欠缺，不会使用剪映等主流工具进行高效剪辑，难以适应短视频传播趋势。对党务新闻的来源挖掘不够，采访技巧单一，导致新闻报道缺乏深度和吸引力。对新媒体发布相关的法律法规（如广告法、著作权法等）认知模糊，存在合规风险

核心收益

客户判断更清楚：客户类型、沟通阶段和转化阻力，先讲清对象、约束和判断标准
围绕新时代党务宣传工作的认知梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助党务新闻的来源与采编技巧完成一次可复盘的应用演练
输出党务新闻的主题立意与文稿写作相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

中国共产党的历史波澜壮阔，学习宣传党的历史和路线方针政策任重道远。为贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于新闻舆论工作的重要指示批示，落实国务院国资委关于新闻舆论工作部署，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务

坚持正确政治方向，在基础性、战略性工作上下功夫，在关键处、要害处下功夫，在工作质量和水平上下功夫，准确把握互联网时代全媒体传播的新趋势、新特点，强化运用新媒体舆论引导能力

为此，研究在新媒体背景下，不断提高全国国有企业新闻宣传工作者媒介素养和专业水平，从而全面提升互联网+时代宣传干部工作质量、效率，提升综合服务能力

课程时间

2天

授课方式

线下集中授课

课程内容重点

01第一讲：新时代党务宣传工作的认知

02第二讲：党务新闻的来源与采编技巧

03第三讲：党务新闻的主题立意与文稿写作

04第四讲：新闻摄影摄像的技巧

05第五讲：党建类视频稿的运镜技巧

06第六讲：剪映的基础使用技巧

07第七讲：视频剪辑的实操与特效制作

讲师介绍

彭晓辉

AI赋能新媒体与数字化品宣专家

彭晓辉，新媒体应用与品宣人才培养专家。16年企业运营与人才发展经验，累计授课200余场。擅长AI赋能新媒体、AIGC应用实战及体验式管理，助力企业构建数字化品宣体系与智能办公能力

金融银行电力能源通信烟草政府国企互联网科技

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课程差异说明

本课程紧扣党的二十大及国资委关于新闻舆论工作的部署，针对国有企业宣传干部及基层通讯员设计。通过解析融媒体传播规律、党务新闻采编技巧、手机摄影摄像实务及剪映视频制作，系统解决文字功底薄弱、新媒体工具应用生疏等痛点。旨在让参训团队掌握全媒体时代宣传技能，提升媒介素养与舆论引导能力，实现宣传工作质量与效率的双重跃升

新媒体时代新闻宣传工作业务能力提升