训战结合:非人力资源经理的人力资源管理

角色认知——思想指引行动(约半小时)需要明确判断口径,选人部分——人才招聘与面试实施负责组织练习,育人部分——人才培养与人才梯队建设用于课后复盘

1天 管理技能

课程大纲

第一部分 角色认知—思想指引行动(约半小时)

内容重点
  • 互动:企业的竞争到底是什么的竞争?人才or人才的管理能力
  • 在企业人才管理方面存在的一些错误认识
  • 人力资源管理在企业管理中的定位
  • 管理者如何看待人力资源管理
  • 人力资源管理的主要工作

第二部分 选人部分—人才招聘与面试实施(约1.5小时)

内容重点
  • 在人员招聘方面,部门管理者和人力资源部的职责分工(互动)
  • 新时代下的招聘工作变化与应对
  • 招聘标准如何构建
  • 招聘标准构建的两个思路
  • 如何确定岗位的胜任素质模型

第三部分 育人部分—人才培养与人才梯队建设(约1.5小时)

内容重点
  • 新员工培养与试用期管理
  • 部门在新员工培训上可以做什么?
  • 新员工培训什么?新员工培训工作需注意问题
  • 试用期管理该如何开展
  • 工作指导与教练技术(重点)

第四部分 用人部分—绩效管理与团队激励(约2小时)

内容重点
  • 正确的做事与做正确的事---谁先谁后
  • 目标管理与绩效考核工作
  • 目标管理理论及其介绍
  • 企业绩效目标的来源
  • 态度和能力类指标如何设定考评标准?(分享:态度和能力的定义式标准形式)

第五部分 留人部分—企业留人策略分享(约0.5-1小时)

内容重点
  • 核心人才的留任对企业的价值
  • 企业要留什么样的人
  • 企业人才的分类
  • 企业人才的盘点技术(核心人才和骨干人才的分类标准)
  • 员工为什么会离开企业

适合对象

企业各级管理者、人力资源管理人员、后备管理团队等

课程定位与主要问题

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 角色认知---使各级管理者认识到身上肩负的人力资源管理职责
  • 系统思维---系统的掌握人力资源管理的知识体系
  • 实战技能--学会人才的选、育、用、留、辞的整体思路及相关技能
  • 行动落地--训战结合+案例教学+实操工具

课程背景与交付信息

在当今竞争激烈且充满变革的商业环境中,企业间的角逐早已不仅是产品与市场份额的较量,归根结底是人才的竞争,更是对人才管理能力的深度比拼。特别在AI时代,人才的价值更是体现的淋漓尽致。而人员管理的责任,绝不只是在人力资源部,各级管理者都是兼职的人力资源经理

值得注意的是,没有谁天生就是卓越的管理者,每一位管理者都历经从普通员工逐步成长的过程。在业务领域表现出色的员工,并不有助于能在管理岗位上同样优秀,因为管人所需的技能与做事所需的技能,分属截然不同的范畴

随着时代的进步,特别是AI时代下,如今的员工群体,普遍知识丰富、怀揣理想且个性鲜明,他们对企业的人性化管理有着强烈的诉求,对领导的管理水平也寄予了极高的期望。一旦管理方式不当,极易引发员工的不满情绪,进而导致员工消极怠工、出工不出力,甚至离职,给企业带来人才流失与效率下滑的双重损失。优秀员工流失的损失绝不亚于大客户流失带来的损失

课程时间

1天

授课方式

案例切入、互动讨论、老师点评 第三部分 育人部分---人才培养与人才梯队建设(约1.5小时) 新员工培养与试用期管理 部门在新员工培训上可以做什么? 新员工培训什么?新员工培训工…

课程内容重点

01角色认知——思想指引行动(约半小时)
02选人部分——人才招聘与面试实施
03育人部分——人才培养与人才梯队建设
04用人部分——绩效管理与团队激励
05留人部分——企业留人策略分享(约0.5-

讲师介绍

王弘力 讲师头像

王弘力

人力资源管理实战专家

王弘力,人力资源管理实战专家,国家高级人力资源管理师。拥有10余年比亚迪HR全模块管理经验,累计授课1500+场。擅长绩效薪酬体系设计与用工成本管控,服务汽车、金融、能源等多行业头部企业,以实战落地著称

汽车及零部件交通运输业能源化工钢铁材料金融业公用事业通信电力行业
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课程差异说明

本课程页面围绕《训战结合:非人力资源经理的人力资源管理》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业各级管理者、人力资源管理人员、后备管理团队等。

学习这门课可以获得什么收益?

角色认知---使各级管理者认识到身上肩负的人力资源管理职责;系统思维---系统的掌握人力资源管理的知识体系。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用案例切入、互动讨论、老师点评 第三部分 育人部分---人才培养与人才梯队建设(约1.5小时) 新员工培养与试用期管理 部门在新员工培训上可以做什么? 新员工培训什么?新员工培训工作…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配