第一单元:员工动力缺失的原因分析及激励解析
- 重新定义激励的本质与内涵
- 明确期望激励解决的管理问题
- 理解激励在组织管理中的边界与作用
- 分析员工动力不足的心理与行为表现
- 识别导致工作状态低迷的内外部因素
- 探讨畏难情绪与推诿现象的成因
- 解析激励生效的底层逻辑
- 区分有效激励与盲目激励的差异
- 建立“因病而治,对症下药”的激励思维
第二单元:让员工自动自发的EM法则需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
企业各级管理者、团队负责人、人力资源管理者
员工工作状态沉稳有余而激情不足,缺乏创新思维和挑战意愿,整体氛围显得缺乏活力。、过度依赖金钱激励,导致激励成本增加但边际效应递减,难以维持长期的工作热情。、管理者对员工动力缺失的原因分析不足,盲目实施激励,导致资源浪费且效果不佳。、管理理念及方法陈旧,缺乏系统性的非物质激励工具,无法有效解决员工内在动力匮乏问题
团队领导者常面临下属工作缺乏主动性、状态低迷、遇到复杂任务产生畏难情绪及推诿现象的管理困境
传统的薪酬和奖金调整仅在短期内有效,兴奋期过后员工状态往往回归原状,形成周而复始的低效循环
管理者无法持续使用货币激励手段,亟需掌握科学的非物质激励方法,以从根本上改变下属及团队的工作状态
1-2天
课程讲授、视频分享、案例分析、测评解读、引导技术、行动学习、工具解析
人本管理实战专家
孙卫华,人本管理实战专家,20年大型企业管理与咨询经验。擅长中高层管理技能、团队执行力及人力资源实务培训,累计近2000个培训项目实操经验,服务2千家知名企业,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页本课程页面围绕《员工非物质激励技术实战》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
企业各级管理者、团队负责人、人力资源管理者。
理解激励的内核原理,能够识别员工工作缺乏热情与积极性的根本原因,做到对症下药;掌握EM与IM非物质激励法则的核心及表现形式,形成除却金钱之外的多元化激励策略。
课程通常可按1-2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用多样化教学法方式,让课堂生动起来! 课程讲授 视频分享 案例分析 测评解读 引导技术 行动学习 工具解析,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配