赢在出发-做好目标管理，组织赢在出发
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
赢在出发-做好目标管理，组织赢在出发
近年来，新的商业环境更加复杂多变和充满不确定性，许多企业不得不面对同质化竞争、行业内卷、员工焦虑等增长和生存挑战
授课讲师：
南北 · 企业管理效能提升专家
先讲清管理场景、学员层级和课时安排，管理技能内容会更容易转成执行动作
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
做好目标管理，团队赢在起点
可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。
适合对象
业务线各层级经理/主管，储备管理者，需要提升个人领导力的P岗员工
课程定位
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
课程适配与选型边界
这部分用于判断《赢在出发-做好目标管理，组织赢在出发》是否适合当前培训需求，重点看对象、场景、模块和讲师匹配度
业务线各层级经理/主管，储备管理者，需要提升个人领导力的P岗员工
本课程围绕《赢在出发-做好目标管理，组织赢在出发》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案
课程内容重点包括第一讲：目标解码——围绕客户价值进行目标管理、第二讲：追好过程——功在平时、第三讲：推动协同——相向而行等，实际取舍可按企业需求和课时安排确认
建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验，由南北主讲来判断是否匹配
本页承接单门课程的对象、讲师、大纲、收益和咨询转化；如果用户仍在了解主题概念，应优先进入主题页、方案页或知识页；如涉及工具、模板或清单，仅作为需求沟通方向，具体交付形式以确认后的课程方案为准
核心收益
- 理解目标解码的重要性，掌握目标解码的方法和产出，让团队的目标变成员工自己的目标
- 理解过程管理的理念、不同视角、方法工具，能够在不同的业务挑战下驱动团队拿到结果
- 理解复盘沉淀的方法论，能够带领团队做一场高质量的复盘，并总结出可以复用的经验
查看更多收益 收起更多收益
- 理解协同就是相向而行，掌握推动协同发生的方法论，为组织协同环境改善创造条件
课程背景与交付信息
近年来，新的商业环境更加复杂多变和充满不确定性，许多企业不得不面对同质化竞争、行业内卷、员工焦虑等增长和生存挑战。管理是规模化组织一定会探讨的话题，也是能够挖掘出巨大红利的板块之一。组织期待员工能够更效率，期待管理者能够创造更多价值降低更多成本，期待在管理领域里充分挖掘红利，应对BANI时代下的企业发展。在这样的大环境和期待下，如何在企业核心管理者群体中挖掘增长红利，真正的通过质量创造价值，通过对人的排兵布阵和激励激发拿到业务结果实现战略目标，是当前企业都会面对和需要解决的问题
管理者作为企业最核心的结果交付责任人，规模化组织常呈现的状态是
对于企业战略方向和上级目标的理解并不一致，导致战略思想和目标方向在上传下达层面呈现多样性，力难以往一处使，协同太难，不停的向上找Why，变化发生时往往难以应对，以上情况司空见惯；对人的选择偏短期，以解决当下问题为主，领导力的体现更多是个人魅力和兄弟情谊，管理手段偏单一，尤其是对人的激励激发，明显洞察不足、用的生疏；对管理者的使命和担当思考不足，还没有实现从我到我们的过渡，从自我成长到团队进阶再到组织进化的发展链路没有打通，知识越来越多，但信心不足
课程时间
1天，6小时
授课方式
课程采用讲师分享、团队学习、模拟演练、行动计划的教学方式，给员工带来思考和启发，从人的视角做激发，让员工有思考能认同，从内心想去转变提升和行动
课程内容重点
01第一讲：目标解码——围绕客户价值进行目标管理
02第二讲：追好过程——功在平时
03第三讲：推动协同——相向而行
04第四讲：做好复盘——把经验转化成能力
05第五讲：经验沉淀——过程有沉淀，经验有总结，方法能复用
06第六讲：Leader的使命与职责
课程大纲
目标解码—围绕客户价值进行目标管理
内容重点
- 1. 目标解码的价值
- 共识：对必赢之仗的共识
- 策略：形成具体的行动计划
- 承诺：落实到每个人的KPI/OKR里
- 士气：凝聚团队的能量
追好过程—功在平时
内容重点
- 1. 追过程的1个核心理念：功在平时
- 2. 追过程的3个视角
- 追的是目标达成的过程，并非只有业务结果
- 给团队成员及时的、有效的反馈，视人为人视己为人
- 抓住时机给及时且有效的辅导，不要直讲方向不给方法
推动协同—相向而行
内容重点
- 1. 推协同的1个核心理念：相向而行
- 相向而行，基于客户价值，建立共同的目标，紧密的协调联动，实现共赢
- 2. 推协同的4个视角
- 找寻共同的目标，不能协别人同自己
- 换位思考，眼里不能只有自己
做好复盘—把经验转化成能力
内容重点
- 1. 做复盘的1个理念
- 2. 做复盘的4个视角
- 务实的解决真问题，不要只证明自己是对的
- 找到本质和规律，不能流于形式只走过场
- 真正的做好反思和自我剖析，不能只强调客观推卸责任
经验沉淀—过程有沉淀，经验有总结，方法能复用
内容重点
- 1. 会沉淀的1个理念
- 过程有沉淀，经验有总结，方法能复用
- 2. 会沉淀的4个视角
- 要躬身入局参与沉淀，不要埋头苦干不留痕迹
- 要清晰职责共建框架，不要盲目堆砌缺乏逻辑
Leader的使命与职责
内容重点
- Leader的使命：使命驱动，使众人行
- Leader的职责：抓好业务（目标管理），带好团队，管理自我
- 回归自我
- 目的：回归当下，带着启发重新自我，形成难题的解决方案
- 结合课程修炼，梳理启发，拿出困扰自己的目标管理难题，梳理解题的思路
讲师介绍
南北
企业管理效能提升专家
南北老师，企业管理效能提升专家，南京大学MBA。现任阿里巴巴OTD组织人才发展，曾任苏宁金融业务总监。15年实战经验，累计授课100场+，擅长高绩效团队打造与人才发展，助力组织效能跃迁
查看讲师主页课程常见问题
这门《赢在出发-做好目标管理，组织赢在出发》适合哪些企业或学员？
适合业务线各层级经理/主管，储备管理者，需要提升个人领导力的P岗员工。如果需求还停留在主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题？
本课程围绕《赢在出发-做好目标管理，组织赢在出发》提供多个交付版本，便于企业根据培训对象、授课时长和场景重点选择合适方案。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对管理技能的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点？
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括第一讲：目标解码——围绕客户价值进行目标管理、第二讲：追好过程——功在平时、第三讲：推动协同——相向而行等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同选课意图，避免只按泛主题词判断
课程是否一定提供工具、模板或清单？
页面中如提到工具演练、清单或模板，只表示培训沟通时可确认的方向，不默认承诺固定交付物；最终以企业需求沟通后的课程方案为准
