一、界定目标,识别任务
- 1. 目标是达成结果的根本
- 缺乏目标的后果
- ◆ 三个案例带来的启示
- ◆ 爱丽丝与猫的对话
- ◆ 英国谚语与罗马哲学
- 目标界定的四个挑战及应对
- 2. 基于SMART原则设定目标
- ◆ 马云如是说
- ◆ 思考:为什么想减肥却总减不下来?
- 目标设定的SMART原则
界定目标,识别任务、目标是达成结果的根本和缺乏目标的后果连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点
中基层管理者及员工,以及愿意在此方面提升的职场人士
《目标管理与计划执行》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接
1954年,彼得·德鲁克在其著作《管理的实践》中首次提出了目标管理(MBO)和自我控制的主张, 认为企业的目的和任务必须转化为目标,…。其核心内容就是组织首先要有大目标,目标要进行分解,最终转化成为员工的行动,形成一个自我控制体系。目标管理又被称为管理中的管理。彼得·德鲁克提出了这一具有洞见的管理理念,但并没有给出具体的操作方法,因此,在目标管理中缺乏统一的结构化的方法
项目管理是经过验证的结构化管理技术,聚焦于目标,遵循结构化的管理流程,以计划为基准,以过程控制为手段,以信息沟通为保障,最大限度地利用内外资源,以期达成项目成果。事实上,项目管理就是一种结构化的目标管理模式。因此,将项目管理的方式运用于目标管理中不仅帮我我们从更为全面系统的视角来统筹考量目标的实现,而且其技术方法具备完善的实操性
1天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
项目管理思维与管理效能提升专家
莫斯科国立文化大学博士,PMP认证专家。深耕管理培训,推广管理项目化思维,擅长项目管理与培训体系建设。累计授课数百场,服务学员近万人次,致力于通过项目化逻辑提升组织管理效能
查看讲师主页本课程页面围绕《目标管理与计划执行》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
适合中基层管理者及员工,以及愿意在此方面提升的职场人士等需要系统提升相关能力的人群
能够遵循SMART原则设定目标,并能将目标转变为可执行的工作任务,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
当前样板提取的课程时间为:1天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配