适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
有的放矢-目标管理与计划执行
目标解析与认知会打开第一轮讨论,目标制定与分解与计划认知与制定负责把练习结果接到后续工作
可选交付版本
2天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
目标解析与认知
- 梳理一、目标与目标管理的目标拆解、责任边界和过程指标
- 2. 人们为什么不设定目标
- 3. 目标管理的三大核心(目的/目标/标准)
- 4. SMART原则
- 案例视频:《当幸福来敲门》
- 现场
- 演练:目标制定话术
- 1. Plan-目标的设定
- 2. Do-目标管理的实施
- 3. See-目标管理的评估
目标制定与分解
- 1. 公司战略目标
- 2. 部门/团队总目标
- 3. 个人/岗位目标
- 1. 如何设定纵横交错的目标
- 2. 如何解决目标实现中的问题
- 3. 如何找出实现目标所需要的内外资源
- 4. 如何制定目标卡
- 梳理二、如何有序设定目标的目标拆解、责任边界和过程指标
- 演练:目标卡制定
- 1. 进行PDCA管理的目的
- 2. PDCA循环详解
- 3. PDCA目标管理10步骤
- 4. 工具讲解:PDCA实例讲解
- 梳理三、PDCA目标管理法的目标拆解、责任边界和过程指标
- 演练:PDCA应用实践
- 步骤一:正确理解公司整体目标,并向下传达
- 步骤二: 制订符合SMART原则的目标
- 步骤三: 检验目标是否与上司的目标一致
- 步骤四: 列出可能问题和阻碍,找出解决方法
- 步骤五: 列出实现目标所需要技能和授权
- 步骤六: 列出所必需的合作对象和外部资源
- 步骤七,确定目标完成的日期
- 梳理四、目标分解七步骤的目标拆解、责任边界和过程指标
- 演练:工作目标的制定
计划认知与制定
- 1. 工作计划的含义
- 现场测试:工作计划的常见误区
- 工作计划的常见误区
- 计划赶不上变化
- 不准确的计划没有价值
- 计划减低灵活性
- 工作计划的作用
- 明确方向、协调方向
- 预测变化、规避冲击
- 减少浪费、避免损失
- 1. 二维四象图:重要&紧急
- 2. 制作工作时间表的4大步骤
- 工具:制作你的工作时间表
- 计划工具5W2H工具运用
- What——是什么?
- Why——为什么?
- When——何时?
- Where——何处?
- Who——谁?
- How——怎么做?
- How much——多少?
- 案例分析1:报告复印
- 案例分析2:通知传达
- 1. 正确梳理工作任务
- 2. 确定任务的实施措施、步骤、时间及预期成果
- 3. 配备必要的资源
- 梳理四、如何制定行动计划的目标拆解、责任边界和过程指标
- 演练:《行动计划表》
- 1. 现状分析
- 2. SWOT相关各种因素
- 3. SWOT-组合多角度分析-制定策略
- 4. 运用SWOT制定行动策略(4个角度)
计划执行与工具
- 1. 什么是执行
- 2. 什么执行力
- 1. 工作计划脱离实际
- 2. 制度与执行不到位
- 3. 过程监督虎头蛇尾
- 4. 忽视员工心态/想法
- 案例讲解:《经理的工作执行》
- 1. 缺乏执行力的六种现象
- 不干什么-应对策略和方法
- 不知道干什么-应对策略和方法
- 不知道该干什么-应对策略和方法
- 不知道按照什么标准干-应对策略和方法
- 不知道用什么方法方法干-应对策略和方法
- 不知道干好或者干坏会怎么样-应对策略和方法
- 如何提升团队的执行效率
- 业务流程化
- 业务流程化的四大步骤
适合对象
企业管理者
课程定位
目标能讲清,但落到责任、节奏和反馈时容易走样时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任
核心收益
- 管理要求更清楚:目标管理的基本方法和逻辑,制定出符合原则的目标和计划
- 过程动作更具体:实用性的目标与计划工具,有效进行实践转化,提升目标管理能力
- 在计划执行过程中,学会关注过程,及时给他人反馈
课程背景与交付信息
明确地设定目标可以让组织专注于有效的资源利用及制定未来发展的方针。具体的目标保障了付诸行动之后将目标变成现实。而设定目标是一个持续不断的过程,对组织中每个成员的技能都有较高的要求
目标管理是以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。目标管理亦称成果管理,俗称责任制。它是企业个体职工的积极参与下,自上而下地确定工作目标,并在工作中实行自我控制,自下而上地保障目标实现的一种管理办法。企业组织并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作
企业的使命和任务,必须转化为目标,如果一个领域没有目标,这个领域的工作有助于被忽视。因此管理者应该通过目标对下级进行管理,当组织最高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各个部门以及各个人的分目标,管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩
2天,12小时
课程内容重点
讲师介绍
田乐明
企业管理效能提升专家
北京管理科学院副院长,16年大型企业管理实战经验。专注中层管理与领导力提升,独创《领导式管理》情景式教学系统,累计培训1000余场,服务众多世界500强及国企央企。本课程与其中层管理方向相关
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
企业管理者。
学习这门课可以获得什么收益?
掌握目标管理的基本方法和逻辑,制定出符合原则的目标和计划;掌握实用性的目标与计划工具,有效进行实践转化,提升目标管理能力。
课程通常安排多长时间?
课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗?
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配