组织设计与人力资本激励管理

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

组织设计与人力资本激励管理推荐版本

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

组织设计与人力资本激励管理（组织设计与人力资本激励管理）组织设计与人力资本激励管理

1天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。

课程大纲

组织运营的效能管理逻辑版图解析

内容重点

思考：为什么组织管理都是讲概念？除了说，还能做些什么
思考：为什么需要思考力升维才能清晰的看清企业管理系统？
示意：华为组织管理的组织增效模型借鉴
组织管理中的目标管人体系
虚拟目标转化成实际任务的过程（个人工作重点提取）

在组织中工作的重构组织设计

一、组织重构的逻辑底层

1. 组织设计方法论
1. 业务系统重新整合
2. 职能系统转型升级
2. 组织的管理机制
1. 组织的虚拟目标--实际任务的管理机制
2. 组织的业务--管理--操作流程管理机制
3. 组织的绩效--薪酬--股权的激励管理机制

二、组织重构设计的案例分享

1. 华为的铁三角
2. 海尔的人单合一
3. 稻盛和夫的阿米巴经营
4. 美军的流程型结构

人力资本管理效能提升

一、人力资源管理究竟管什么

1. 组织模式设计
2. 三大支持机制
3. 三大管理基础
4. 人才供应链管理
5. 塑造组织能力

二、数据化人力资源管理

1. 要连接财务报表，反映效能
2. 要呈现人在组织模式中的分布状态
3. 要反映HRM职能的运行状态
4. 要有大局观，去除对标强迫症

三、数据化人力资源管理的焦点

1. 组织能力需要用人力资源效能来衡量
2. 老板需要人力资源效能来决策
3. 人力资源效能是什么，不是什么？
练习1：人力资源会计
练习2：人力资源成熟度模型
练习3：人力资源积分卡

组织驱动力的打造

一、团队管理中的激励新视角

1. 新时代的管理挑战
2. 驱动力管理思维
3. 驱动力激励

二、领导用心点亮团队

1. 领导特质与团队驱动力
2. 领导的催泪弹
3. 领导的行为艺术
4. 领导的公正、责任、信任
5. 领导影响力的传递方式

三、团队活性因子的再造

1. 用户思维和市场导向机制
2. 成就感和荣誉感激发
3. 成长阶梯激励
4. 机制创新
5. 企业价值观激励

激励团队的创新方法

内容重点

1. 目标激励创新
1. 激励的阶梯效应
2. 阶梯式目标激励的应用
3. 对耙激励
4. 捆绑式激励

适合对象

企业高层领导、部门总监、经理及主管等

课程定位

内训师培养、课程开发或组织经验复制项目场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单

课程背景与交付信息

管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清组织运营的效能管理逻辑版图解析，再把在组织中工作的重构组织设计和人力资本管理效能提升接回日常管理。

课程时间

1天，6小时

授课方式

教案讲授、情景演练、参与式研讨等

课程内容重点

01组织运营的效能管理逻辑版图解析

02在组织中工作的重构组织设计

03人力资本管理效能提升

04组织驱动力的打造

讲师介绍

韩冬

组织效能提升与人力资源体系建设专家

曾任华为北研中心体系建设总监，专注组织发展与流程再造、人力资源三支柱与绩效管理。拥有12年大型企业管理实战经验，主导及参与咨询项目70余起，年均授课120天以上，提供全案咨询与培训服务。可结合人力资源体系实战方向补充授课视角，聚焦三支柱、HRBP、绩效薪酬、招聘面试

电力能源政府国企通信制造业金融银行互联网科技

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课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合企业高层领导、部门总监、经理及主管等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用教案讲授、情景演练、参与式研讨等，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

为什么这个页面会展示多个版本？

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