课程总览
内容重点
- 6. 让管理者掌握激励员工的具体方法工具，激发员工士气，提升组织效能
- 1. VACU时代的特征
- 2. VACU时代传统管理方式的困境
- 3. 管理升级，创新管理者的领导力，激活组织效能
VUCA时代，管理升级—创新领导力，激活组织效能
让管理者掌握激励员工的具体方法工具，激发员工士…、VACU时代传统管理方式的困境和管理升级，创新管理者的领导力，激活组织效能连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
刘乃持 · 管理技能与思考力训练专家
适合对象
管理者等 【培训大纲】 前言：VACU时代的管理挑战；VACU时代的特征 易变性 不确定性 复杂性 模糊性；VACU时代传统管理方式的困境；管理升级，创新管理者的领导力，激活组织效能
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 管理要求更清楚：团队管理和目标执行中的关键问题、责任边界和推进优先级
- 过程动作更具体：目标拆解、责任协同、过程跟进和复盘改善的管理方法
- 反馈辅导有抓手：管理场景演练把目标要求转化为可跟踪的执行动作
- 团队复盘有依据：团队复盘、任务推进和管理沟通的跟进清单
课程背景与交付信息
在成熟的组织中,由于规模越来越大,拥有更多的组成部分,存在的风险更大,因此组织非常重视通过政策、程序化和指标来管理工作,这导致他们的思维更加固化,变革也很难深入到冰山之下
实际上,变革一词已经无处不在,对于想要在行业中脱颖而出，并在VUCA时代赢得优势的企业来说，改变领导和管理方式已不再是一个新概念。经验式，教条式和规范式的领导方式已经不能帮助企业立足于多变的环境
那么，作为组织如何在充满易变性、不确定性、复杂性和模糊性的时代中处于领先地位呢？
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01让管理者掌握激励员工的具体方法工具，激发员工士气，提升组织效能
02VACU时代传统管理方式的困境
03管理升级，创新管理者的领导力，激活组织效能
04VACU时代的领导力认知及创新
05领导力认知
课程大纲
第一章 VACU时代的领导力认知及创新
一、领导力认知
- 1. 何谓领导力？——动员团队，解决难题
- 2. 领导力的本质是影响力
- 3. 权力性影响力与非权力性影响力
第二章 内在领导力——提升个人效能
一、何谓内在领导力
二、内在领导力的五项意识精进
- 1. 领导者的全局思考——系统思维修炼
- 2. 领导者的积极主动——积极主动意识
- 3. 领导者的反思——内向反思意识
- 4. 领导者的责任——责任担当意识
- 5. 领导者的共赢——团队共赢意识
第三章 打造团队凝聚力——激活组织效能
一、绩效团队建设五步骤
二、高绩效团队（部门）组织搭建与分工协作
- 1. 分析组织战略，并承接战略目标
- 2. 任务分析与任务分解
- 3. 形成团队组织架构
- 4. 人才盘点，人岗匹配（识人用人）
- 5. 建立机制，促进协作
三、团队建设中的识人用人
- 1. 建立能力标准——建立标准实施人才评估的五个步骤
- 2. 九宫格识人用人
- 3. 意愿——能力——业绩三维识人用人体系
四、塑造团队文化的四大关键
五、团队凝聚力打造
- 1. 何谓凝聚力
- 2. 团队凝聚力的原动力——共同愿景目标
- 工具：意义五环
- 3. 团队凝聚力的驱动器——五大行为要素
- 4. 管理者如何在团队打造信任？
- 5. 团队凝聚力的基础——知己解彼，了解彼此行为风格模式
第四章 教练式赋能——激活组织效能
一、认识教练
- 1. 教练的原则及教练技术的五大信念
讲师介绍
刘乃持
管理技能与思考力训练专家
刘乃持，管理技能与思考力训练专家，19年实战经验。曾任人力资源总监、商学院院长，专注管理者技能提升与内训师体系建设。累计授课数千场，年均返聘率高，服务数百家知名企业
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本课程页面围绕《VUCA时代，管理升级—创新领导力，激活组织效能（2天）》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合管理者等 【培训大纲】 前言：VACU时代的管理挑战 1、VACU时代的特征 易变性 不确定性 复杂性 模糊性 2、VACU时代传统管理方式的困境 3、管理升级，创新管理者的领导力，激活组织效能等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
理解课程核心方法与适用场景，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
