组织管理与人效提升

组织诊断与组织管理需要明确判断口径,工作分析与人效提升负责组织练习,组织管理的内容及常见模型用于课后复盘

2天 领导力发展

课程大纲

第一部分:组织诊断与组织管理

一、组织管理的内容及常见模型
  • 常见组织管控方式
  • 战略管控
  • 流程管控
  • 财务管控
  • 常见组织诊断模型及工具
  • 六盒模型
  • Burke-Litwin模型
  • 麦肯锡7S
  • 五行模型
  • 多因素模型
二、组织管理中常见问题及分析建议
  • 战略维度
  • 战略管理失效分析
  • 战略与文化的一致性
  • 组织文化维度
  • 变革失败-文化吃战略
  • 文化与流程的匹配性
  • 组织架构维度
  • 常见的组织架构及问题分析
  • 组织架构不能承接组织战略或要求
  • 流程制度维度
三、如何在组织内实施组织管理
  • 组织诊断的常见挑战
  • 第一步——界定范围
  • 如何界定诊断问题的范围
  • 【学员
  • 练习:界定组织改进的问题/机会点,锁定范围】
  • 怎样达成协议
  • 【管理
  • 工具:达成协议会议的具体执行步骤】
  • 第二步——分析诊断
  • 组织诊断维度及分析方法

第二部分:工作分析与人效提升

四、人效提升的挑战及方法
  • 人效提升未达预期的原因分析
  • 没有明确人效提升的目的和方向
  • 没有系统性的分析和依据做支撑
  • 没有针对性的方法而做面子工程
  • 没有注重长期从而过重考虑当前
  • 人力效能提升的五个方法
  • 人力成本优化,总体控制幅度
  • 合理使用人才,提升用人效率
  • 激励的差异化,赋能人才创新
  • 精准选聘人才,提升选人效率
五、组织人效投产方法论及实践应用
  • 人效与投产的定义
  • 人效值的计算逻辑
  • 人力投产值的计算逻辑
  • 目的
  • 控制总量
  • 管理编制
  • 提高个薪
  • 提升产能
  • 目标
  • 长期目标
六、课程答疑及总结回顾

适合对象

公司管理层、部门负责人、部门主管/经理、团队管理者、人力总监/经理等

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 学习组织管理的方法,定制出适用于本企业的组织诊断模型及维度
  • 过程动作更具体:对组织进行干预的方法、制定有效解决方案,甄别管理阻力并推动落地
  • 学习人效提升的工具和方法,掌握衡量部门的人效衡量常见指标,提升组织人效
  • 团队复盘有依据:组织管理与人效提升的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

人效是衡量组织管理水平的一个重要指标,社会环境的变化影响了企业的内部环境,除了人均效益指标外,我们还能用哪些指标来监测效率?又该用哪些指标来衡量部门的价值贡献?又该从什么维度提质增效、提高团队管理效能?

本课程将围绕企业关注的如何提升人效的核心问题,结合朱老师在组织管理与效率提升咨询项目中的实践,通过实战案例分享及研讨,让管理者掌握人效提升的指标及工具方法,切实推进企业人效提升工作、提升组织效能

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01组织诊断与组织管理
02工作分析与人效提升
03组织管理的内容及常见模型
04常见组织管控方式
05战略管控

讲师介绍

朱立 讲师头像

朱立

组织发展与效能提升专家

组织发展与效能提升专家。前海尔/上汽通用OD经理,专注组织发展与效能提升。拥有10年500强实战及咨询经验,擅长组织诊断、人才梯队及文化落地,累计培训数千人次,交付30余项咨询项目

制造业政府国企能源电力互联网科技金融银行医药医疗
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课程差异说明

本课程页面围绕《组织管理与人效提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合公司管理层、部门负责人、部门主管/经理、团队管理者、人力总监/经理等等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

学习组织管理的方法,定制出适用于本企业的组织诊断模型及维度,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天(6小时/天)。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配