党的组织生活会-批评与自我批评

管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级与管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天 流程管理

课程大纲

课程总览

一、党的组织生活制度
  • 开篇导入:明确意义,筑牢思想根基
  • 党的组织生活制度的定义、起源及发展
  • 组织生活会重要形式
  • 频次要求
  • 参与要求
  • 内容要求
  • 制度价值
  • 小组研讨
  • 围绕如何确保组织生活会不走过场展开研讨
  • 结合自身工作实际,分享经验、提出困惑,讲师点评
二、批评与自我批评的流程、方法及注意事项
  • 1. 批评与自我批评的核心原则
  • 2. 规范流程详解
  • 会前准备
  • 征求意见
  • 谈心谈话
  • 撰写材料
  • 会上开展
  • 支部书记作对照检查
  • 带头开展自我批评
  • 接受支部委员和党员批评
三、实操
  • 演练:模拟组织生活会,强化实操能力
  • 分组安排:将学员分成若干党支部小组(每组6~8人)模拟组织生活会场景
  • 演练要求
  • 严格遵循团结—批评—团结原则,运用所学方法,做到实事求是、坦诚交流
  • 课程结束

适合对象

党员干部

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 提升党员干部自我反思相互监督的能力切实发挥组织生活会的凝心聚力锤炼党性作用推动组织生活走深走实
  • 使党员干部深刻理解党的组织生活制度内涵重要意义及基本要求增强制度执行意识
  • 熟练掌握批评与自我批评的规范流程科学方法明确实操中的注意事项
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  • 团队复盘有依据:党的组织生活会-批评与自我批评的业务目标、适用场景和关键问题

课程背景与交付信息

为深入落实新时代党建工作要求,规范党的组织生活会开展,强化党员干部党性修养,同时紧扣业务创新发展需求,特开设本课程。当前,部分组织生活会存在形式化问题,批评与自我批评流于表面,民主集中制执行不到位,加之党员干部创新思维不足、复盘意识薄弱,制约了党组织凝聚力和业务创新效能。本次课程聚焦批评与自我批评、民主集中制、变革创新、复盘等核心内容,助力党员干部树立创新思维、掌握创新方法,以党建引领业务创新,推动优秀项目落地,实现党建与业务深度融合

培训目标:1. 使党员干部深刻理解党的组织生活制度内涵、重要意义及基本要求,增强制度执行意识;2. 熟练掌握批评与自我批评的规范流程、科学方法,明确实操中的注意事项;3. 提升党员干部自我反思、相互监督的能力,切实发挥组织生活会的凝心聚力、锤炼党性作用,推动组织生活走深走实

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理者领导力场景诊断:识别当前问题与优先级
02管理者领导力方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03管理者领导力实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

黄梓博 讲师头像

黄梓博

党业融合与红色领导力专家

前解放军团职干部,党业融合与红色领导力实战专家。拥有近20年企业管理经验,擅长将党建与经营深度融合,赋能中高层管理效能与团队执行力。累计授课数百期,服务近百家世界500强及央企国企

政府国企金融银行电力能源通信制造业烟草
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课程差异说明

本课程页面围绕《党的组织生活会-批评与自我批评》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

党员干部。

学习这门课可以获得什么收益?

提升党员干部自我反思相互监督的能力切实发挥组织生活会的凝心聚力锤炼党性作用推动组织生活走深走实;使党员干部深刻理解党的组织生活制度内涵重要意义及基本要求增强制度执行意识。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配