红耀四方:党建党史沙盘推演

红耀四方:党建党史沙盘推演的训练重点落在计划拆解、节点管理、干系人沟通和问题升级,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

1天,6小时 管理技能

课程大纲

第一部分:溯源·铸魂——沙盘背景与长征精神

一、课程主线:以长征路线为时间轴
  • 1. 长征路线
  • 2. 推演阶段
  • 第一阶段:1934.10—1934.12——战略转移·血战湘江
  • 推演焦点:兵力分配·路线抉择·存亡决策
  • 第二阶段:1935.1—1935.4——遵义转折·灵活机动
  • 推演焦点:路线调整·战术纠偏·应变能力
  • 第三阶段:1935.4—1935.6——出奇制胜·渡江北上
  • 推演焦点:信息研判·战术组合·积分博弈
  • 第四阶段:1935.6—1936.10——胜利会师·精神传承
  • 推演焦点:协同作战·韧性考验·精神升华
二、精神内核(五大维度)
  • 1. 信仰之光——把人民和民族利益放在首位,坚定理想,坚信正义必胜
  • 2. 无畏之勇——为救国救民,不惧任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲
  • 3. 求实之智——坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发
  • 4. 团结之力——顾全大局、严守纪律、紧密团结
  • 5. 为民之情——紧紧依靠群众,生死相依、艰苦奋斗

第二部分:践悟·砺能——长征全景沙盘实战推演

内容重点
  • 第一阶段:战略转移与血战湘江
  • 1. 推演机制
  • 1. 各小组扮演红军军团,初始兵力、粮弹、士气三维数据设定
  • 2. 面临敌军封锁线,需依次决策
  • a兵力如何分配?

第三部分:推演规则与评分体系

一、角色设定
  • 1. 各小组扮演一个红军军团(如红一军团、红三军团、红五军团等)
  • ——设军团长、参谋长、后勤官等角色
  • 2. 角色分工对应不同决策权限
  • 1. 军团长拍板
  • 2. 参谋长分析
  • 3. 后勤官核算资源
二、资源体系
  • ——三维数据驱动决策
  • 1. 兵力值——决定可投入战斗的规模,伤亡直接扣减
  • 2. 粮弹值——决定持续行军与作战能力,每日消耗
  • 3. 士气值——影响决策效率与协同效果,受事件卡波动
二、事件卡系统
  • 1. 扩红卡:沿途群众参军,兵力增加但粮弹消耗加速
  • 2. 天气卡:暴雨、大雪、浓雾,随机影响行军效率
  • 3. 敌情卡:遭遇敌军巡逻队、空袭警报等突发状况
  • 4. 民心卡:群众送粮、向导带路等正面增益事件
三、积分与排名
  • 1. 每场战役胜负 → 基础积分(胜+10/负-5)
  • 2. 伤亡比控制 → 附加分(低伤亡额外+3~5)
  • 3. 决策效率 → 用时越短额外加分
  • 4. 协同贡献 → 跨军团支援行为加分
  • 5. 最终按总积分排名,评选英雄军团
  • 结语

适合对象

项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

目标拆解、进度跟踪、风险协同和复盘改进复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 对齐范围变化、进度节点和协同责任,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕溯源·铸魂——沙盘背景与长征精神明确判断口径和处理优先级
  • 用课程主线:以长征路线为时间轴安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走长征路线相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

1934年10月,中央红军从江西瑞金出发,踏上二万五千里征程。这是一次关乎红军生死存亡的战略转移,也是一场检验信念、智慧与意志的极限挑战

《红耀四方》以长征历史为蓝本,通过沙盘推演+情景模拟+复盘研讨的方式,将学员带入那段波澜壮阔的历史现场。各小组化身红军军团,在兵力、粮弹、情报均受限的真实战场环境中,亲历关键抉择,体验血与火的淬炼,在沉浸式推演中感悟长征精神,锤炼战略思维与团队战斗力

课程时间

1天,6小时

授课方式

沙盘推演、角色分工、情境练习、组间竞技、课堂讲授、沙盘复盘、案例分析 教室与分组:教室布置须岛屿式摆放,小组之间(椅背之间的距离)须留有1.5米或以上的距离。小组数以5-6组为宜…

课程内容重点

01溯源·铸魂——沙盘背景与长征精神
02课程主线:以长征路线为时间轴
03长征路线
04推演阶段
05阶段:1934.10—1934.12——战略转移·血战湘江

讲师介绍

李亚奇 讲师头像

李亚奇

沙盘应用实战专家

李亚奇,沙盘应用实战专家,20+年金融实战经验。曾任中国银行支行行长、诺亚资产管理区域负责人。擅长通过沙盘推演赋能高绩效团队,累计授课200+场,以沉浸式实战教学助力企业管理升级

银行财富管理证券保险地产能源
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课程差异说明

本课程页面围绕《红耀四方:党建党史沙盘推演》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

更适合项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队,尤其适用于已经有具体业务任务、需要统一做法的团队。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐范围变化、进度节点和协同责任,先把训练目标落到真实工作场景;围绕溯源·铸魂——沙盘背景与长征精神明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用沙盘推演、角色分工、情境练习、组间竞技、课堂讲授、沙盘复盘、案例分析 教室与分组:教室布置须岛屿式摆放,小组之间(椅背之间的距离)须留有1.5米或以上的距离。小组数以5-6组为宜,…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配