我们为什么要动真格？——绩效管理的本质与全员推…、如何制定让员工服的指标？——从战略解码到目标落…和如何让员工心服口服地接受绩效结果？——绩效结果…连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
企业中高层管理者部门负责人需参与绩效制度设计与部门目标分解
目标拆解、进度跟踪、风险协同和复盘改进需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
随着企业规模扩大与市场竞争加剧，越来越多的企业选择导入全员绩效考核体系，以期通过科学的管理机制驱动业绩增长、激发组织活力。然而，理想很丰满，现实很骨感——超过70%的企业在推行全员绩效的首年遭遇严重水土不服：管理者疲于应付、员工抵触反感、流程流于形式、考核沦为纸上谈兵。当前企业普遍面临几大绩效推行困境
【认知断层——为什么要考？】：65%的员工认为绩效考核是公司想扣钱的新花样，管理者也说不清绩效管理的真实价值；缺乏对全员绩效的顶层宣贯，上下不同欲，推行之初便埋下信任危机的种子
【目标虚设——考什么？】：目标制定上下一般粗，部门目标照搬公司目标，个人目标照搬部门目标，层层复制、层层虚化；指标堆砌成山，每个岗位背着十几项指标，员工不知道什么才是最重要的，核心目标反而被稀释
2天
（授课、工作坊，全流程的项目咨询，线上均可）；实战导向：课程内容紧密结合实际工作场景提供实用的工具和方法，帮助管理者立即应用；互动参与：课程设计注重互动和参与，通过情境再…
（部分展示） 个人绩效承诺书（PBC）（管理者用表） 员工姓名： 员工编号： 所在部门： 所在岗位： 1、业绩指标(占总考核权重的70%)：是你和你所在的团队在考评期间内将开展的关键业绩指标及达到成果的陈述。业绩目标必须明确不能模糊。 指标项 指标结果 权重 衡量标准 实际结果 自评分 主管评分 课后工具包： １、工具清单 《知识工具火花集》 《绩效管理实战…
人才发展与组织效能提升专家
陶娟老师是TTT课程开发与授课呈现资深专家，曾任用友大学领导力学院院长。她深耕内训师体系与中高层领导力赋能，年均授课150天以上，累计培训学员超6万人次，是华为、一汽等知名企业的长期合作导师
查看讲师主页本课程页面围绕《绩效驱动：管理者绩效管理的全流程PDCA实战课》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
企业中高层管理者部门负责人需参与绩效制度设计与部门目标分解。
先确认范围变化、进度节点和协同责任，让训练目标更具体；我们为什么要动真格？——绩效管理的…和如何制定让员工服的指标？——从战略…会被串成一组可练习的项目推进。
课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用（授课、工作坊，全流程的项目咨询，线上均可） 1、实战导向：课程内容紧密结合实际工作场景提供实用的工具和方法，帮助管理者立即应用。 2、互动参与：课程设计注重互动和参与，通过情境再…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
