交出成果:DO-PDCA目标管理与计划落地

交出成果:DO-PDCA目标管理与计划…适合带着现有问题进入课堂,通过掌握关键工具和操作步骤把做法和跟进节奏校准清楚

2-3天 管理者能力提升

课程大纲

课程总览

一、接到任务之后不要忙于执行,首先要对齐方向,明确最终目的
  • 1. 明确最终目的的意义是为了明确价值,解决的是我们为什么而做
  • 2. 明确最终目的是为了统一思想、统一认知、降低沟通成本
  • 3. 明确最终目的是为了让团队成员找到自我驱动的动力源
二、最终目的的 3 大特点
  • 1. 最终目的具有画面感,这种画面感具有吸引力
  • 2. 最终目的能够产生价值感以及追随力
  • 3. 最终目的是说明单位/个人存在的最终价值
  • 案例:(企业、项目、任务)最终目的内容示例
  • 思考:本次学习的最终目的(提高大家的思维品质)
三、项目管理者撰写项目/任务最终目的的 4 个关键思考题
  • 1. 客户细分:服务对象/服务范围是什么?
  • 2. 价值主张:我们能够提供什么产品/服务?
  • 3. 企业提升:透过我们的服务,客户在哪些方面可以得到明显的改善?
  • 4. 总结提炼:当我们成功了,客户看起来像什么样子?
  • 工具:最终目的描述质量自查清单
  • 演练:企业实际项目的最终目的共创会(讲师引导各小组成员共创项目/任务的最终目的)
  • 工具:AI+最终目的提示词(帮助参训对象未来借助 AI 来优化/完善对最终目的的描述)
  • 第二节、因为看见,所以相信:描述目标要清晰(Objective)
一、目标与最终目的的关系及其意义
  • 1. 最终目的是一种意图,一种主张,而目标则是对最终目的的一种丈量策略
  • 2. 目标要清晰、具体、明确、可测量与最终目的强相联,才能做到所见即所求
  • 3. 目标是为了避免多歧亡羊,追求的是力出一孔的效果
  • 练习:目标与最终目的的区别
二、目标的编写要符合 SMART 原则
  • 1. S—目标要具体化、明确化
  • 2. M—目标要可量化、行为化
  • 3. A—目标要可达成且有挑战
  • 4. R—目标要与最终目的强相关
  • 5. T—目标要时限性
  • 练习:根据要求,把最终目的改写成符合 SMART 原则的目标
  • 工具:目标编写质量点检表
  • 工具:AI+SMART提示词(帮助参训对象未来借助 AI 来优化/完善对目标的描述)
三、设定目标的心法—逆向思维,以终为始
  • 1. 目标的设定是基于最终目的而非现状设定
  • 2. 设定目标要敢于跳出舒适区,平衡挑战和可行性
  • 3. 设定目标要有当责的心智,避免陷入受害者循环圈
  • 第三节、凡事预则立,不预则废:计划即行军作战的地图(Plan)
一、行动计划内容的 9大基本构成
  • 1. 任务名称-干什么
  • 2. 背景/意义-为什么
  • 3. 完成举措或关键节点-怎么做
  • 4. 达成目标-做到什么层次
  • 5. 责任人-谁负责
  • 6. 参与者/支持者-谁支持,具体支持什么?
  • 7. 起止时间与完成天数—时间规划
  • 8. 奖惩约定—利害分析
  • 9. 资源需求—人、钱、时间的配置
二、制定行动计划的5大要点
  • 1. 任务名称要准确—做什么
  • 2. 目标清晰要可数—SMART
  • 3. 工作责任要到人—主责人有且只有 1 个
  • 4. 完成时间要到天—时间周期
  • 5. 措施举措要得力—举措对目标达成的完整支撑作用

适合对象

管理者、核心骨干

课程定位与主要问题

《交出成果:DO-PDCA目标管理与计划…》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接

核心收益

  • 管理要求更清楚:AI工具适用场景,明确可落地的提效任务和使用边界
  • 过程动作更具体:AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法
  • 反馈辅导有抓手:任务演练把AI能力嵌入真实工作流程,减少试错成本
  • 团队复盘有依据:团队复用的提示词、流程模板和质量检查要点

课程背景与交付信息

在当前快节奏的工作环境中,团队常面临 接到任务盲目执行却偏离核心价值各角色目标不一致导致内耗计划详尽却难以落地执行过程中动力不足、协同低效项目结束后缺乏有效复盘,重复踩坑 等问题,这些痛点直接制约着团队效能的提升。而 DO-PDCA 方法论通过强化 方向(Direction)- 目标(Objective) 的前置对齐,再结合 PDCA(计划 - 执行 - 检查 - 处理)的闭环管理,能系统性解决上述问题。本课程基于大量企业实战案例,将理论转化为可操作的工具与步骤,帮助团队打破 做而无效 的困局,实现从 被动执行 到…

学员收益

掌握任务 最终目的 的澄清方法,减少因方向偏差导致的无效沟通与资源浪费

课程时间

2-3天

授课方式

概念讲授、工具讲解、案例分析、小组讨论、团队共创、视频赏析等

课程内容重点

01AI应用场景诊断:识别当前问题与优先级
02AI应用方法拆解:掌握关键工具和操作步骤
03AI应用实战演练:围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘:明确团队跟进清单与复盘机制

讲师介绍

陈军 讲师头像

陈军

AI+企业管理效能提升教练

陈军是AI+企业管理效能提升教练,前LinkedIn深圳创新中心副总经理。他拥有15年团队管理与10年人才发展经验,擅长将AI技术与行动学习、人才盘点相结合,累计授课近300场,致力于通过AI办公提效与高绩效团队打造,助力企业实现管理效能提升。可结合AI+管理效能方向补充授课视角

互联网科技电力能源金融银行制造业通信交通运输
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《交出成果:DO-PDCA目标管理与计划落地》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

管理者、核心骨干。

学习这门课可以获得什么收益?

识别AI工具适用场景,明确可落地的提效任务和使用边界;掌握AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2-3天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用概念讲授+工具讲解+案例分析+小组讨论+团队共创+视频赏析等,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配