卓越绩效的驱动引擎：从过程追踪到教练式反馈
课程背景 (Course Context)需要明确判断口径，课程目标 (Course Objectives)负责组织练习，课程形式 (Course Format)用于课后复盘
2天 中高层领导力
课程大纲
课程总览
二、课程目标 (Course Objectives)
四、课程大纲设计 (Course Syllabus) - 2天/12小时
- 1. 破冰与互联网管理者的切肤之痛
- 2. 技术/业务骨干向管理者的惊险一跃
- 3. PDCA闭环与目标的颗粒度分解 (温故知新)
- 目标（O）是方向，关键结果（KR）是里程碑，执行（Do）是日活
- 1. 拒绝唯结果论：为什么过程追踪比目标更重要？
- 2. 建立常态化的过程追踪机制
- 3. 业务视角的红黄绿灯预警管理
- 1. 认知复盘：从自评依赖走向客观共识
- 2. 互联网极简四步复盘法（GRAF实战）
- 3. 场景模拟：失败项目的复盘会
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕课程背景 (Course Cont…校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 反馈辅导有抓手：课程目标 (Course Obje…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从课程背景 (Course Context)切入，继续校准课程目标 (Course Objectives)与后续跟进节奏。
课程内容重点
01课程背景 (Course Context)
02课程目标 (Course Objectives)
03课程形式 (Course Format)
04课程大纲设计 (Course Syllabus) - 2天/
05技术/业务骨干向管理者的惊险一跃
讲师介绍
钱思菁
组织效能提升与领导力发展
组织效能提升与领导力发展。前世界500强人才发展总监，畅销书《教练式领导力》作者。专注教练式领导力、团队绩效与AI赋能管理，独创北极星增长系统™，助力企业实现组织效能与人效双重增长
互联网科技通信政府国企金融银行电力能源制造业
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课程差异说明
本课程页面围绕《卓越绩效的驱动引擎：从过程追踪到教练式反馈》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。
学习这门课可以获得什么收益？
明确目标要求、责任分工和过程反馈，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕课程背景 (Course Cont…校准目标和边界，明确课堂重点动作。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
