课程总览
内容重点
- 时间的小偷
- 故事导入：疲惫的小王故事
- 小组
- 时间小偷有哪些？
- 时间小偷的类型（可以控制、可以影响、无法控制）
高效利用时间创绩效
管理他人之后继续拆到时间的小偷和故事导入：疲惫的小王故事，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
苏毅 · 组织效能与数字化管理专家
课程大纲
管理他人
内容重点
- 处理不清晰的目标／授权的反思
- 为什么要把它做完？
- 别人对我的期望是什么？
- 我应在何时提交结果？
- 我应与哪位合作？
适合对象
需要时间管理能力的人员
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕管理他人梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助时间的小偷完成一次可复盘的应用演练
- 输出故事导入：疲惫的小王故事相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
时间管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的运用时间。时间管理的目的除了要决定你该做些什么事情之外，另一个很重要的目的也是决定什么事情不应该做；时间管理不是完全的掌控，而是降低变动性。最重要的功能是透过事先的规划，作为一种提醒与指引。在日常工作中我们经常发现有各种时间的问题
自己的拖延症怎么办？
自己在认真工作，但是总被电话打搅怎么办
课程时间
1天，6小时
授课方式
美国经典视频演示讨论、具有挑战性和实战性的案例分析；学员高度参与学习互动，采用行动教学模式，让学员在课程中真实再现工作场景中；课程结束后学员可以立即掌握所学工具和技能，提高单位时…
课程内容重点
01管理他人
02时间的小偷
03故事导入：疲惫的小王故事
04时间小偷有哪些？
05时间小偷的类型（可以控制、可以影响、无法控制）
讲师介绍
苏毅
组织效能与数字化管理专家
18年世界500强及名企HR实战经验，专注组织变革、人才发展、战略落地及AI赋能管理。独创闭环方法论，助力企业构建高效能组织，累计服务客户50余家，培训学员逾5000人
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《高效利用时间创绩效》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
需要时间管理能力的人员。
学习这门课可以获得什么收益？
看清目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准；围绕管理他人梳理关键判断点，避免停留在概念解释。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程采用什么授课方式？
课程主要采用美国经典视频演示讨论、具有挑战性和实战性的案例分析；学员高度参与学习互动，采用行动教学模式，让学员在课程中真实再现工作场景中；课程结束后学员可以立即掌握所学工具和技能，提高单位时间…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
