为什么要从绩效管理到绩效改进
- 小组
- 讨论:管理者的职责
- 管理者为什么要做绩效管理?
- 如何让绩效管理形成闭环?
- 业务部门与HR部门在绩效改进方面的职责分工
- 绩效的概念界定
- 有价值的成效与行为代价的比值——吉尔伯特
- 绩效反映在行为、方式和结果三个方面
- 什么是绩效改进
- 选择工具方法
- 改变行为模式
- 达成组织目标
- 思考:什么影响着你的工作绩效?
- 绩效改进的工作基础
- 环境:信息、资源、激励
从绩效管理到绩效改进:目标拆解、团队协同与复盘…先把对象、任务和边界讲清,业务重点、责任边界与过程指标再帮助团队对齐现场处理口径
企业中高层管理者、高潜力员工、核心员工等
目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
大部分的员工都是充满了无尽的潜力,只是作为管理者的我们没有在日常的管理中采用合适的方法发现和激活,回归到绩效管理中,通常管理者的绩效管理动作结束在递交完成员工的绩效考核表,但是需要敲黑板的提醒下,这时才是绩效管理的开始,需要管理者对绩效结果和员工进行反馈,并提出改进的方案,和员工一起进行持续提升,这才是绩效管理的高光时刻
对于每日如履薄冰的管理者和经理人而言,应该如何来提升工作绩效?我们一起来梳理一下解决问题、提升绩效的思维逻辑
症状:工作中看得到的一些现象
2天,12小时
讲解、课堂互动、案例分享、实操练习、工具运用、小组讨论
组织效能与数字化管理专家
18年世界500强及名企HR实战经验,专注组织变革、人才发展、战略落地及AI赋能管理。独创闭环方法论,助力企业构建高效能组织,累计服务客户50余家,培训学员逾5000人
查看讲师主页本课程页面围绕《从绩效管理到绩效改进:激活工作潜能》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
企业中高层管理者、高潜力员工、核心员工等。
绩效反馈:了解绩效反馈面谈的原则、步骤、注意事项;绩效分析:弄清事实,把握关键,梳理影响绩效的关键价值链条。
课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用讲解、课堂互动、案例分享、实操练习、工具运用、小组讨论,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配